人教版高一思想政治必修1《綜合探究提高效率促進公平》教案及教學反思

人教版高一思想政治必修1《綜合探究提高效率促進公平》教案及教學反思教案課程信息學科：高中思想政治年級：高一教材：人教版思想政治必修1主題：綜合探究提高效率促進公平課時：1課時教學目標理解什么是效率，掌握提高效率的方法；掌握一些提高工作效率的技巧；理解什么是公平，掌握促進公平的方法；了解我國目前存在的不公平現(xiàn)象；培養(yǎng)學生觀察能力和實踐動手能力。教學重點提高效率；促進公平；了解我國不公平現(xiàn)象。教學難點如何促進公平；如何解決我國存在的不公平現(xiàn)象。教學過程1.導入（5分鐘）通過合適的案例或問題，幫助學生理解提高效率和促進公平的重要性。2.教學（35分鐘）什么是效率效率定義：效率是指完成一定工作量所需要的時間、力量和代價的大小。提高效率：嚴格執(zhí)行時間計劃、科學安排工作、培養(yǎng)良好的習慣和規(guī)律、提高自己的思維和分析能力等。什么是公平公平定義：公平是指協(xié)調(diào)個人感受和社會利益，體現(xiàn)公正的一種道德和政治要求。提高公平：公民有義務遵守法律、人們有義務尊重其他人的合法權利、社會保障制度、有序的市場秩序等。我國的不公平現(xiàn)象家庭有錢有勢更容易得到政府提供的優(yōu)質(zhì)教育資源；在某些地區(qū)，通過關系可以獲得比公平競爭多得多的機會；在招聘、錄取等過程中，青年人的就業(yè)機會好，老年人的就業(yè)機會差。3.講解技巧（5分鐘）了解整個工作過程；經(jīng)常評估工作進度；提高自己的工作質(zhì)量。4.總結(jié)（10分鐘）效率和公平的關系；如何提高效率；如何促進公平。課后作業(yè)針對我國不公平現(xiàn)象，進行調(diào)研并撰寫調(diào)查報告。教學評價學生是否理解了效率和公平的含義；學生是否掌握了提高效率和促進公平的方法；學生是否了解我國不公平現(xiàn)象；學生是否具有良好的觀察能力和實踐動手能力。教學反思本課教學難點在于如何讓學生理解提高效率和促進公平的重要性，并掌握相應的方法。針對這個問題，我特別加強了課程導入和教學過程中的案例教學的時間，讓學生能夠理解這個話題的背景和重要性。此外，為了讓學生能夠更好地掌握課程重點和難點，我在教學中加入了一些講解技巧和案例分析，讓學生可以通過具體的例子來理解和掌握知識點。這樣的方式被學生們廣泛認可，學生們更加深入地理解了課程內(nèi)容。在教學過程中，我還特別注重了學生的參與和互動。在教學設問上，我讓學生們通過思考和討論來思考如何提高效率和促進公平，并根據(jù)自己得出的結(jié)論來總結(jié)課程內(nèi)容。這樣的方式不僅能夠激發(fā)學生的靈感，更可以幫助學生們更加深入地理解課程內(nèi)容。最后，這次教學反思中，我認為我需要進一步加強教學重點和難點的練習。雖然我在案例分析和講解