人教PEP2011版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Recycle1》教案及教學(xué)反思

人教PEP2011版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Recycle1》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)：1.1知識(shí)與能力：*理解句型：Canyouhelpme?→Yes,Ican./No,Ican’t.*能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并正確使用句型：Canyouhelpme?→Yes,Ican./No,Ican’t.*能認(rèn)讀單詞recyclebin和recycling*知道如何保護(hù)環(huán)境，明確垃圾分類的重要性1.2情感目標(biāo)：*培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，教育學(xué)生們?nèi)绾螑?ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起。2.教學(xué)重難點(diǎn)：2.1教學(xué)重點(diǎn)：*句型：Canyouhelpme?→Yes,Ican./No,Ican’t.*單詞recyclebin和recycling的認(rèn)讀及拼寫(xiě)。2.2教學(xué)難點(diǎn)：*句型：Canyouhelpme?→Yes,Ican./No,Ican’t.的聽(tīng)懂、說(shuō)出。3.教學(xué)方法：以任務(wù)型教學(xué)法為主，配合多媒體教學(xué)手段。4.教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、PPT、拼音卡片、獎(jiǎng)杯、卡片。學(xué)具：學(xué)生課本，學(xué)生練習(xí)本。5.教學(xué)過(guò)程：5.1情境設(shè)計(jì)假設(shè)班級(jí)的垃圾桶已經(jīng)老化，需要更換新的垃圾桶，但是新的垃圾桶沒(méi)人愿意去拿，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)相互幫助。5.2學(xué)習(xí)活動(dòng)*Step1：呈現(xiàn)問(wèn)題老師：Now,let’stakealookatourclassroom.What’stheproblemhere?學(xué)生：Theclassroomisdirty./Thegarbagebinisold.老師：Right.Soweneedanewgarbagecan.Whocanhelpmegetit?(等待一會(huì)兒)學(xué)生：(Maybesomeonersesahand)Yes,Lily.老師：Thankyou,Lily.Now,everybody，canyouhelpLilygetthegarbagecan?(看著學(xué)生詢問(wèn))學(xué)生：Yes,wecan.Step2：提問(wèn)訓(xùn)練老師：WhatcanyoudotohelpLilygetthegarbagecan?學(xué)生：Wecancarryit.老師：Canyouhelpme?(將一個(gè)重物舉起，詢問(wèn)學(xué)生)學(xué)生：Yes,wecan.老師：Canyoucarryit?學(xué)生：Yes,wecan.Step3：學(xué)習(xí)新知識(shí)老師：Doyourememberthewordfor‘garbagecan’inEnglish?(等待一會(huì)兒)Itiscalled‘recyclebin’.Everyone,pleasereaditafterme.(學(xué)生讀)Now,weknowwhat‘recyclebin’is.Step4：句型學(xué)習(xí)老師：Now,let’slearnanewsentence:Canyouhelpme?Canyouallhearme?(等待一會(huì)兒)Trytosayitafterme.(學(xué)生回答)老師：OK,whocanhelpme?(等待一會(huì)兒)Sarah,canyouhelpme?Sarah：Yes,Ican.老師：Verygood.Now,whocansay‘No,Ican’t.’?學(xué)生：(一起回答)No,Ican’t.Step5：學(xué)生小組活動(dòng)小組活動(dòng)1：讓學(xué)生們分成三人一組，分角色扮演，練習(xí)句型的使用，并結(jié)合課本P16SectionA,2a部分設(shè)計(jì)問(wèn)答，例如：A：Canyouhelpme?B：Yes,Ican.A：Canyoucarrytherecyclebin?C：No,Ican’t.小組活動(dòng)2：讓學(xué)生們分成小組，自由討論如何保護(hù)環(huán)境，如何進(jìn)行垃圾分類。每個(gè)小組選一名代表按照模板進(jìn)行展示。6.教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們掌握了使用句型“Canyouhelpme?”的方法以及單詞recyclebin和recycling的讀音和拼寫(xiě)。