小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇1

在上幾個(gè)星期，我參與了數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽，在星期五，老師公布了獲獎(jiǎng)名單，我獲得全級(jí)的第四名，全班的第一名，我很高興，并對(duì)自己獲獎(jiǎng)緣由做感想。

這次競(jìng)賽我拿了66分，平常數(shù)學(xué)成果最好的劉逸恒拿了全班的第二名，劉靜文拿了全班的第三名，我在想，為什么我能拿到第一名，而他們卻沒(méi)有拿到了呢？其實(shí)，他們這一次是輕敵了，我也只是僥幸能獲獎(jiǎng)，到了下次，他們也有可能獲獎(jiǎng)，而我在平常的學(xué)習(xí)中，我也不夠仔細(xì)，所以我平常成果也是不會(huì)上升，有時(shí)還會(huì)退步，所以說(shuō)這一次只是僥幸，只有學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，把學(xué)習(xí)任務(wù)放在首位，才不會(huì)是僥幸而獲獎(jiǎng)，而是自己盡力、仔細(xì)地做好而獲獎(jiǎng)，這樣的.獲獎(jiǎng)方法，才能長(zhǎng)久獲獎(jiǎng)和進(jìn)步，并超越他們，媽媽告知我：“這次只是僥幸，可不能傲慢，只有繼續(xù)努力、虛心地學(xué)習(xí)，才能更加進(jìn)步，才能超越劉靜文和劉逸恒。〞

這次獲獎(jiǎng)，只是我的僥幸，我肯定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在、在下次數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽中繼續(xù)獲獎(jiǎng)。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇2

10月2日星期三天晴

今日，老師上課講了稍冗雜的方程—有兩個(gè)未知數(shù)。下課后，還是有些不懂，不大明白意思?；丶液箝_(kāi)始討論。

就拿今日老師講的例題來(lái)說(shuō)：“地球的外表積為5.1億平方千米，其中，海洋面積約為陸地面積的'2.4倍。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?〞

過(guò)了好一會(huì)，我想起老師上課講的一個(gè)等量關(guān)系式：海洋面積+陸地面積=地球外表積。

我依據(jù)關(guān)系式來(lái)分析題意，海洋面積和陸地面積都不知道，設(shè)陸地面積為X，那么海洋面積就要設(shè)為2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面積。

解：設(shè)設(shè)陸地面積為X億平方千米，海洋面積為2.4X億平方千米

X+2.4X=5.1

(1+2.4)X=5.1

3.4X=5.1

3.4X÷3.4=5.1÷3.4

X=1.5

2.4X=1.5×2.4=3.6

答：陸地面積為1.5億平方千米，海洋面積為3.6億平方千米。

學(xué)會(huì)了，真高興。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇3

上個(gè)星期五，是我們的第一屆數(shù)學(xué)節(jié)，我們別提有多快樂(lè)了。

在那天，一切都似乎變得無(wú)比好玩，無(wú)比新奇。在那天，操場(chǎng)上、教學(xué)樓里，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，飄蕩在空中。

雖然那天有很多好玩的課程吸引著我們，但我最喜愛(ài)的還是——計(jì)算工具的`歷史。老師在上半節(jié)課給我們講了許多關(guān)于以前的計(jì)算工具。我們還知道了原來(lái)的計(jì)算工具還有一個(gè)叫算籌。后半節(jié)課老師給我們發(fā)了牙簽，說(shuō)：“接下來(lái)我們來(lái)自己擺擺算籌把！用牙簽。〞老師一說(shuō)完，教室里就立即傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開(kāi)擺了起來(lái)。擺了一會(huì)兒后，老師又讓我們擺兩位數(shù)，之后又?jǐn)[了幾個(gè)三位數(shù)。

最終的擺算籌做加法我覺(jué)得最好玩。我們?cè)跀[算籌的過(guò)程中也遇到了難題，這個(gè)加數(shù)擺在哪兒呢？等老師講過(guò)后我們才明白擺在下面就行了。

這屆數(shù)學(xué)節(jié)好玩又好玩，但我還是更期盼下一屆的數(shù)學(xué)節(jié)。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇4

一天晚上，當(dāng)我很快地完勝利課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思索。

問(wèn)題是：假如在樓下的便利店購(gòu)置雪糕，每個(gè)雪糕需要8元，那用50元錢(qián)最多能購(gòu)置多少個(gè)相同價(jià)格的雪糕呢？好難??？一下子我被問(wèn)著了，不知所措地答不上話(huà)來(lái)。媽媽開(kāi)始引導(dǎo)我，同一個(gè)數(shù)字8，能連加多少次而不超過(guò)數(shù)字50？先試試連加3次，是多少？這很簡(jiǎn)單啊是24。太好了！媽媽一邊鼓舞我，一邊繼續(xù)給我提示，50元能分多少個(gè)24元呢？我想了想是2個(gè)24元，就是48元。如用50元購(gòu)置，那還有余額2元。完全正確！媽媽說(shuō)：〞那你仔細(xì)地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說(shuō)：〞對(duì)了，這也可以解釋為乘法的。同一數(shù)的若干次連加，這種運(yùn)算就是乘法了。〔8元＊6＝48元等于8