表演評分細則

表演評分細則（精選15篇）

表演評分細則篇1a.參賽曲目內(nèi)容健康，曲風積極向上;(2分)b.吐字清晰，歌詞準確，音色優(yōu)美，能準確把握住歌曲節(jié)奏;(2分)c.演唱完整，富有感情，觀眾反響好;(2分)d.視歌曲難度，酌情給分;(2分)e.著裝得體，舉止大方;(2分)2、文藝節(jié)目比賽評分標準(1)主題內(nèi)容：1分主題鮮明，內(nèi)容健康。愛黨愛國，愛校愛家，反映當代中學生蓬勃向上的精神風貌。(2)表演形式：2分節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。(3)表演藝術4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范。(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝得體。(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。(6)總體印象：1分包括參與面大小，上臺、退臺速度及秩序節(jié)目銜接適當，道具選擇及使用恰當?shù)龋?、注意事項a.評委根據(jù)“評分標準”綜合評分。b.評分采用十分計分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余得分的平均成績?yōu)樵撨x手最終得分。c.計算分數(shù)時精確到小數(shù)點后一位。d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件，獨唱、合唱伴奏必須消除原唱，未消除者視為作弊。表演評分細則篇2一、節(jié)目基本要求1.節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性;2.形式活潑、主題突出、藝術性強;3.服裝整齊、動作大方、整體效果好;4.班級重視、組織有序、參與面廣。二、評分標準1.總分10分;2.基礎分5分;3.主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力2分;4.服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協(xié)調(diào)、恰當?shù)皿w、整體效果好2分;5.背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好0.5分;6.組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;7.節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。表演評分細則篇3一、評分要求：1、評委做到公平、公正、合理評分。2、評分實行10分制，去掉一個最高分和一個最低分后求平均值。二、評分辦法：1、服裝整齊、整潔。(1分)2、整體表演印象。(1分)3、動作整齊、規(guī)范、優(yōu)美、到位。(5分)4、內(nèi)容健康豐富、形式新穎。(2分)5、表情自然、活潑大方。(1分)表演評分細則篇41、授課教師必須提前20分鐘到達所在教室。并做好相應的一切準備工作，笑臉迎接學員的到來。否則扣10分。2、上課教師必須做好每位學員的考勤工作，對屢次遲到、曠課的學員進行耐心細致的溝通教育。否則扣10分。3、教師在上課途中或者下課短暫休息時，不得玩手機等，不得接打與教學無關的電話、短信等。否則扣10分。4、教師必須服從學校領導統(tǒng)一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項工作任務順利有序開展。手機應該24小時處于有效開機狀態(tài)，以便保證隨時與辦公室取得聯(lián)系。否則扣20分。5、教師應該加強師德建設，做到不體罰學生，講究教學藝術，注重課堂教學人性化，關愛并轉(zhuǎn)化低差生。教師要做到“愛心常在心中”、“關愛每一位學員的健康成長”讓教師輕輕松松教學，讓孩子開心學習，快樂成長。否則扣20分。6、加強學員的安全意識教育工作，做到全年無安全事故發(fā)生。7、按時為所在班級做好“考級、參賽、演出”等訓練、組織管理工作。否則扣10分8、利用課前或者下課休息時間，經(jīng)常與家長和學員進行溝通、交流。及時掌握學員及家長的思想學習動態(tài)。否則扣10分。9、教師必須按時參加學校和上級部門舉辦的業(yè)務技能培訓。通過努力學習新的舞蹈技術，不斷提高自身能力和教學水平。否則扣10分。特別說明：1分=人民幣10元。經(jīng)考核考評后，在當月工資中扣除。表演評分細則篇5一、考核時間、地點安排1、時間：20xx年月日----月日2、地點：各招聘單位3、各招聘單位的考核具體時間和地點(含相關招聘崗位的技能素質(zhì)測試方式和內(nèi)容)于月日(星期)在長沙教育信息網(wǎng)公布二、考核辦法1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當天抽簽決定。2、考核由面試和試教組成，其中通用技術、計算機、音樂、舞蹈、體育、美術等專業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測試組成，會計、校醫(yī)、電器電路管理等專業(yè)崗位的考核由面試和技能測試組成。3、面試、試教同時(或分別)進行，有(或無)學生參與。4、考核的準備、面試、試教、技能素質(zhì)測試時長(由各招聘單位根據(jù)崗位特點和測試內(nèi)容確定)。5、面試、試教、技能素質(zhì)測試分別計分，滿分均為100分(保留兩位小數(shù))。6、面試、試教、技能素質(zhì)測試得分均為所有評委評分后去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測試)結束后考生到候分室候分，考生在其后一個考生面試(試教、技能素質(zhì)測試)結束后到面試(試教、技能素質(zhì)測試)室領取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測試)成績通知單。7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。8、考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時參加考核者視為自動棄權。10、考核工作分兩輪實施的學校還應做好以下工作：(1)第一輪考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達總成績合格分數(shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時通知進入第二輪考核的人員。(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。(4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時長確定)，準備時間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數(shù))。(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達總成績合格分數(shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。(6)第二輪考核結束后，考核成績于當天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。表演評分細則篇6初賽流程每場初賽約50組家庭，200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以內(nèi)，由現(xiàn)場評委進行現(xiàn)場評判?，F(xiàn)場流程：上午(9:00-12:00)初賽9:00-9:30參賽者簽到，拿參賽號碼牌9:30-10:00參加啟動儀式10:00-11:45初賽進行，參賽選手自我介紹+2分鐘表演時間，展示其才藝，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)，評委現(xiàn)場點評。評委可上臺與現(xiàn)場觀眾互動，進行表演指導。11:45-12:00現(xiàn)場公布分數(shù)結果，邀請參賽者合影留念潮媽星寶才藝大賽【初賽】計分方式◆比賽邀請5名評委，評委根據(jù)參賽家庭的現(xiàn)場表現(xiàn)，分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個方面予以評分，滿分100分，保留小數(shù)點后二位。◆計分員對5名評委的評分去掉一個最高分和一個最低分后，計算平均分，平均分即為參賽潮媽星寶的最后得分?！魹楸ＷC評分公正，評委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演，然后評委合議、對前3組潮寶星寶依次評分，從第4組開始，在每組潮媽星寶表演結束后即現(xiàn)場亮分。潮媽星寶才藝大賽【初賽】評分標準滿分100分，分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個部分?！舫眿屝菍毿蜗?20分)潮媽星寶臺風穩(wěn)健、舉止得體潮媽星寶演出服裝符合表演內(nèi)容，著裝大方得體潮媽星寶形象健康、幸福、和諧◆才藝展示(60分)潮媽星寶相互間配合默契潮媽星寶才藝突出潮媽星寶演出節(jié)目編排內(nèi)容精彩，演唱自然流暢，情感真摯感人◆綜合印象(20分)由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合評價表演評分細則篇7一、評分形式1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，在排名時，若得分相同，則并列排名。2、開始評分。前兩個節(jié)目先不評分，待第三個節(jié)目完畢后，一起評分。從第四個節(jié)目開始，每個節(jié)目都是在節(jié)目完畢后及時評分。二、具體評分標準內(nèi)容形式(15分)節(jié)目內(nèi)容健康、積極向上，形式與主題相符。形象包裝(10分)服裝美觀大方，造型符合表演主題，舞臺效果好。舞臺形象(15分)舞臺形象自然大方，精神面貌好，無扭捏感，無偏臺現(xiàn)象。節(jié)目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈類：1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作流暢。(30分)2、舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感，整體表演動作處理得當，富于變化，隊形變化多樣，整體效果好，給人以美感，現(xiàn)場反映良好。(30分)小品類：1、表演流暢，表演者能準確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運用道具，合理的演繹主題。(30分)2、表演的整體感強，與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內(nèi)涵，舞臺表現(xiàn)力好，現(xiàn)場反應強烈。(30分)評分標準一、評分形式1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，在排名時，若得分相同，則并列排名。2、開始評分。前兩個節(jié)目先不評分，待第三個節(jié)目完畢后，一起評分。從第四個節(jié)目開始，每個節(jié)目都是在節(jié)目完畢后及時評分。二、具體評分標準內(nèi)容形式(15分)節(jié)目內(nèi)容健康、積極向上，形式與主題相符。形象包裝(10分)服裝美觀大方，造型符合表演主題，舞臺效果好。舞臺形象(15分)舞臺形象自然大方，精神面貌好，無扭捏感，無偏臺現(xiàn)象。節(jié)目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈類：1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作流暢。(30分)2、舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感，整體表演動作處理得當，富于變化，隊形變化多樣，整體效果好，給人以美感，現(xiàn)場反映良好。(30分)小品類：1、表演流暢，表演者能準確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運用道具，合理的演繹主題。(30分)2、表演的整體感強，與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內(nèi)涵，舞臺表現(xiàn)力好，現(xiàn)場反應強烈。(30分)表演評分細則篇81、班歌比賽評分標準a.參賽曲目內(nèi)容健康，曲風積極向上;(2分)b.吐字清晰，歌詞準確，音色優(yōu)美，能準確把握住歌曲節(jié)奏;(2分)c.演唱完整，富有感情，觀眾反響好;(2分)d.視歌曲難度，酌情給分;(2分)e.著裝得體，舉止大方;(2分)2、文藝節(jié)目比賽評分標準(1)主題內(nèi)容：1分主題鮮明，內(nèi)容健康。愛黨愛國，愛校愛家，反映當代中學生蓬勃向上的精神風貌。(2)表演形式：2分節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。(3)表演藝術4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范。(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝得體。(5)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。(6)總體印象：1分包括參與面大小，上臺、退臺速度及秩序節(jié)目銜接適當，道具選擇及使用恰當?shù)龋?、注意事項a.評委根據(jù)“評分標準”綜合評分。b.評分采用十分計分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余得分的平均成績?yōu)樵撨x手最終得分。c.計算分數(shù)時精確到小數(shù)點后一位。d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件，獨唱、合唱伴奏必須消除原唱，未消除者視為作弊。表演評分細則篇9(總分為100分，由評委進行打分)u節(jié)目的主題思想及題材(20分)：健康、陽光，積極向上，體現(xiàn)大學生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實、生動、重點突出，鼓勵原創(chuàng)作品。u舞臺效果(60分)：A、歌舞類節(jié)目：1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優(yōu)秀突出;(10)3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)4、演員肢體表現(xiàn)能力強或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺風好;(15)5、節(jié)目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)B、語言類節(jié)目：1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)2、演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設置良好的情景;(10)3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)4、演員臺風好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)5、節(jié)目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)C、器樂類節(jié)目：1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)2、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺形式，著裝得當;(15)3、演員的演奏流暢自然，臺風好，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)4、節(jié)目的風格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)u創(chuàng)意(20分)：u鼓勵創(chuàng)新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。自編自導效果良好的作品酌情加分。表演評分細則篇10舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。具體的評分實施細則如下：一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)4.表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)5.舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學生風采。(2分)6.表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)表演評分細則篇11為加強全國各體舞院校、體育舞蹈協(xié)會、俱樂部、培訓中心教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)，完善體育舞蹈教師資格制度，促進教師專業(yè)化，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《<教師資格條例>實施辦法》，制定體育舞蹈教師資格考試標準。體育舞蹈教師資格考試標準是從事體育舞蹈教師職業(yè)的最基本要求，是進行體育舞蹈教師考試的基本依據(jù)。一、考試目標體育舞蹈教師資格考試主要考查申請教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專業(yè)知識與基本能力。1.具有先進的教育理念;良好的法律意識和職業(yè)道德;具有從事教師職業(yè)所必備的科學文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力。2.掌握教育教學、學生指導和舞蹈培訓機構管理的基本原理知識，并能正確解決教育教學中的實際問題。3.具備學科教學能力，掌握擬任教學科或?qū)I(yè)領域的基本知識，掌握教學設計、教學實施和教學評價的基本原理和方法，并能在教學實踐中正確運用。二、體育舞蹈教師等級根據(jù)《人力資源和社會保障部、教育部聯(lián)合印發(fā)教師職稱制度改革指導意見的通知》和國家體育總局頒發(fā)的《體育教練員職務等級標準》的通知精神，結合目前體育舞蹈行業(yè)特點及國際體育舞蹈教師等級標準，經(jīng)過中國體育舞蹈教師協(xié)會專家組充分調(diào)研論證，決定把體育舞蹈教師設為四個等級，分別為三級、二級、一級和高級。三、體育舞蹈教師報考條件、考核內(nèi)容及認定標準1.教師報考條件三級教師：具有良好的思想品德和身體素質(zhì)，年滿18周歲，中專以上學歷，無傳染性疾病，無精神病史。二級教師：已取得三級教師資格證書一年以上。一級教師：大專以上學歷，且已取得二級教師資格證書二年以上。高級教師：本科以上學歷，且已取得一級教師資格證書三年以上。2.考試內(nèi)容及達標要求3.考試內(nèi)容見中國體育舞蹈教師協(xié)會制定的《<教育學>和<教育心理學>考試試題大綱》和中國體育舞蹈聯(lián)合會制定的《全國體育舞蹈等級考試培訓教材》。4.關于體育舞蹈教師科目免考的說明.4.1體育舞蹈及相關專業(yè)出身，已持有教育行政部門頒發(fā)的《教師證》，可直接申請體育舞蹈二級教師證。4.2非體育舞蹈及相關專業(yè)出身，但持有教育行政部門頒發(fā)的《教師證》，可免考《教育學》和《教育心理學》。4.3持有它協(xié)會體育舞蹈教師證的，通過《教育學》和《教育心理學》考核后，根據(jù)其舞蹈技術水平，可申領中國體育舞蹈教師協(xié)會相應的教師等級證書。四、教師證考試流程1.考試單位：中國體育舞蹈教師協(xié)會教師委員會2.組織方式：教師證二級和三級的考試由中國體育舞蹈教師協(xié)會授權的考點組織，考生可登陸中國體育舞蹈教師協(xié)會官網(wǎng)查詢考點信息。報名教師資格考試時，先填寫《中國體育舞蹈教師協(xié)會教師證申請表》，提交電子檔身份證、六萬以上像素數(shù)碼照片、畢業(yè)證復印件.具體考試時間、地點和考官由各考點組織安排。五、費用：1.教材費(包含《教育學》、《教育心理學》、《<教育學>和<教育心理學>考試試題大綱》)，共計100元2.考試費：教育學：50元教育心理學：50元技術等級考試：200元3.證書費：30元六、附則1.本辦法細則是體育舞蹈教師資格考試大綱的依據(jù)。2.本辦法從頒發(fā)之日起試行。3.本辦法由中國體育舞蹈教師協(xié)會負責解釋。表演評分細則篇12評分標準：(本次比賽采用10分制)1、主題與內(nèi)容(滿分2分)(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當、活潑。(2)內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。2、表演技巧(滿分5分)(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣息。(2)舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾統(tǒng)一，于表演的題材相協(xié)調(diào)。(3)曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。(4)課本?。罕硌萃度?，聲情并茂，道具逼真，人物語言富有個性，形象飽滿生動，具有一定的說理性和教育意義。(5)器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當?shù)轿?，使人產(chǎn)生共鳴。(6)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當?shù)谋磉_作品的思想內(nèi)容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協(xié)調(diào)。(7)其他：根據(jù)本標準為依據(jù)做相應評分。3、舞臺風度(滿分2分)(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。(2)講文明禮貌，儀表大方得體。(3)出、退場從容大方，干凈利索。4、綜合評分(滿分1分)(1)節(jié)目內(nèi)容具有一定的深度和內(nèi)涵。(2)觀眾反應較好。二、記分方法1、各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留一位小數(shù)。2、總分統(tǒng)計時取平均值為最后得分。3、根據(jù)得分取前六名，學校節(jié)目不評分。評委老師：胡小瑜、馮繼軍、馮進、黃蓉、安瑩總分：李婭娟表演評分細則篇13一、唱紅歌(一)比賽形式：可以是單人參賽，也可以是2-3人的組合，參賽所需的伴奏歌碟一律由參賽選手自行準備，不為參賽選手提供視頻。(二)參賽曲目：以首批推薦的27首革命歷史經(jīng)典歌曲和18首現(xiàn)代經(jīng)典歌曲(見附件)為參賽曲目，同時也允許在上述45首紅色經(jīng)典歌曲之外的歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民，積極向上、催人奮進的歌曲參賽，此類參賽曲目，報名時由組委會負責審核確定是否符合參賽要求。(三)評分標準：1、音質(zhì)(1.5分)：可沙啞聲，可圓潤聲，符合個人風格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句間連續(xù)是否自然;③換氣是否自然;④重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換，區(qū)分，是否自然;⑤樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。3、形象(1.0分)①著裝;②精神狀態(tài)。4、臺風(1.5分)①動作;②神態(tài)表情;③與臺下互動效果。5、觀眾反應(1.0分)。6、整體印象(1.0分)。二、誦經(jīng)典(一)誦讀內(nèi)容：內(nèi)容全部選自《讀點經(jīng)典》。(二)誦讀形式：可以單人吟誦，也可以2-3人合作表演。誦讀時必須使用普通話。(三)誦讀時間：每人(節(jié)目)誦讀時間為4～5分鐘。(四)評分標準：1、內(nèi)容與表達(5分)①朗誦內(nèi)容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強。(1分)②語音標準，吐字清晰，表達自然流暢。(2分)③感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(1分)④能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)2、表演(4分)①衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(0.5分)②精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)③手勢、表情等姿態(tài)語言表達合理，能正確反映文章內(nèi)涵。(1.5分)④表演與朗誦融為一體。(1分)3、創(chuàng)新(1分)①朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。(0.5分)②配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦。(0.3分)③背景協(xié)調(diào)、氛圍營造、道具使用有創(chuàng)意。(0.2分)三、講故事(一)故事內(nèi)容：革命故事、先進模范人物故事。(二)比賽形式：講故事過程中可適當插入音樂、表演形式，同時也可以采用評書、快板等曲藝表現(xiàn)形式。(三)要求：所選故事內(nèi)容必須健康，生動有趣，講述時間控制在4～6分鐘，報名時一并報送故事梗概稿件，由組委會負責審稿。(四)評分標準1、思想性：內(nèi)容充實具體，健康向上，符合比賽要求。(1分)2、藝術性;脫稿講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾。(4分)3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準。(3分)4、舞臺形象：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。(2分)四、舞蹈(一)形式：參賽舞蹈只限獨舞、雙人舞、三人舞。(二)舞蹈種類：中國舞、民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當代舞、街舞、民俗風情舞均可參賽。(三)表演時間：節(jié)目長度不超過6分鐘。(四)評分標準1、舞蹈形式及內(nèi)容(2分)①舞蹈動作的選用高雅、積極健康。(0.5分)②舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(1分)③舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(0.5分)2、舞蹈表演技巧(5分)①對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。(1分)②表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)③舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)飽滿、流暢。(2分)3、舞蹈的整體效果(2分)①整體舞蹈和舞曲音樂有機結合，合理的表達出音樂的內(nèi)涵。(1分)②舞蹈表演具有時代感和藝術性、抒發(fā)健康情懷。(0.5分)③舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。(0.5分)4、形象包裝(1分)①服裝造型符合舞蹈表演形式。(0.5分)②表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(0.5分)唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事、舞蹈等四項比賽采用評委現(xiàn)場亮分的辦法，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最后得分。最高評分9.8分，最低評分8分，參賽節(jié)目每超過或少于規(guī)定時間30秒扣0.1分，不足30秒按30秒計算。五、書法與繪畫(一)紙張規(guī)格：硬筆書法一律采用16開紙張書寫，軟筆書法的橫幅和條幅用紙均不得超過4尺宣紙，繪畫作品用紙一律不得超過半開紙。(二)作品報送：由所在單位(或村居)于9月10日前將參賽者本人的書法作品報送到鎮(zhèn)文化站參加評比，加蓋單位(或村居)公章，并對所推薦作品的真實性負責。(三)參賽說明：所有參賽作品由組委會統(tǒng)一收藏，一律不返稿。用紙規(guī)格不符合要求的作品一律不得參加評比。(四)評分標準1、書法評分標準①內(nèi)容積極健康。10分②書寫不出現(xiàn)錯別字或繁簡混雜。10分③作品完整。15分④筆法精到。15分⑤字法準確。15分⑥章法合理。15分⑦神采飛揚，氣韻生動。20分2、繪畫評分標準素描評分標準(分為五個檔次)：(1)88—100分：造型準確，構圖完整，刻畫深入，空間感、體積感、質(zhì)感的把握能力較強，作品富有感染力。(2)80—87分：造型準確，構圖完整，刻畫較深入，能力較好，作品有一定的感染力。(3)70—79分：造型較準確，構圖一般，繪畫方法正確，但空間感、體積感、質(zhì)感的把握略顯不足。(4)60—69分：造型能力一般，構圖不夠完整，繪畫方法基本正確，但作品表現(xiàn)力不足。(5)59分以下：造型能力較差，構圖不完整，繪畫方法不正確，缺乏藝術表現(xiàn)力。色彩畫評分標準(分為五個檔次)：(1)88—100分：構圖完整，色調(diào)優(yōu)美，表現(xiàn)出良好的色彩感覺，作品富有感染力。(2)80—87分：構圖完整，色彩協(xié)調(diào)，表現(xiàn)出較好的色彩感覺，作品有一定的感染力。(3)70—79分：構圖合理，色彩關系尚可，造型方法較準確，作品有一定的表現(xiàn)力。(4)60—69分：構圖不夠完整，色彩關系不夠協(xié)調(diào)，配色能力偏差，作品表現(xiàn)力不足。(5)59分以下：造型能力較差，構圖不完整，缺乏正確的配色常識，缺乏藝術表現(xiàn)力。表演評分細則篇14——跳繩評委：初侑生(負責找5個高年級同學數(shù)數(shù)?)場地：石板操場比賽時間：4月16日下午2：00(呼拉圈后進行)比賽規(guī)則：1、花樣跳繩比賽規(guī)則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。學生聽到統(tǒng)一發(fā)令，即開始計數(shù)，結束信號響后停止計數(shù);以繩子過雙腳一次算一個2、一分鐘跳繩比賽規(guī)則：學生聽到統(tǒng)一發(fā)令，即開始計數(shù)，結束信號響后停止計數(shù);以繩子過雙腳一次算一個，比賽時間1分鐘，比規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績?！⒍ㄌh(可隨意參加)評委：初侑生場地：石板操場比賽時間：4月16日下午1：30比賽規(guī)則：每人三次機會，取最好成績;跳躍時，雙腳不得踩到起跳線且必須雙腳起跳;測量時，以離起跳線最近的身體部分為準。——武術(可隨意參加)評委：初侑生場地：石板操場比賽時間：4月16日下午1：30比賽規(guī)則：姿勢正確、方法清楚4分;勁力順達、動作協(xié)調(diào)3分;風格獨特、內(nèi)容充實2分;精神貫注、節(jié)奏分明1分?！罴寄茴悘N藝大比拼比賽項目：包餃子、搟餃子皮、搓麻花、做飯、和面評委：郭序明、張師傅場地：學校教師餐廳比賽時間：4月16日下午1：30比賽規(guī)則：1、包餃子：每位選手自備一份餃子餡，和已經(jīng)準備好的餃子皮。依據(jù)兩項標準來評分，其一是，根據(jù)在固定時間(半小時)內(nèi)包出的餃子的數(shù)量來打分，包的餃子越多，打的分越高;其二是，根據(jù)“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，就會被適當扣分。2、搟餃子皮：每位選手自備已經(jīng)和好的面團。評分標準一是根據(jù)搟出的餃子皮的薄厚來打分，皮不能太厚，但也不能太薄，搟的皮質(zhì)量越好得分越高。二是根據(jù)在固定時間(半小時)內(nèi)的數(shù)量來打分，搟成面皮越多，打的分越高。3、搓麻花：每人發(fā)給已經(jīng)和好的面團，搓成麻花，從在固定時間(半小時)內(nèi)搓成麻花的數(shù)量、熟練程度、麻花的整體造型綜合評比。4、做飯：內(nèi)容不限，評分標準是色澤要悅目，形態(tài)要美觀，要在口味、香味、質(zhì)感方面有一定特色。5、和面：每位選手自備面和水，時間為半個小時，評分標準是水和面的比例要適當，面的表面沒有疙疙瘩瘩，摸上去光滑、柔和。生活技能其他類比賽規(guī)則比賽項目：削蘋果、釘扣子、縫沙包、剝橘子皮、航模評委：曲華、于燕舞場地：小操場比賽時間：4月16日下午1：30比賽規(guī)則：1、削蘋果：自備蘋果6個，小刀一把。要求：限時3分鐘，每人用刀削一個蘋果，要求皮薄、長度長、不斷。(可隨意參加)2、釘扣子：自備針線、白手絹一塊、剪刀。要求：每人釘兩個扣，發(fā)令后，穿針引線，再釘好扣子，扣子的每一個扣眼都縫到、縫結實，縫完后打個結，用剪刀把線剪斷，用時短為優(yōu)勝。3、縫沙包：，自備邊長為6cm的布料，針線、黃豆粒、剪刀。要求：當場縫制一只沙包。選手自行穿針并縫合，縫合的沙包須飽滿，堅實，漏沙者直接淘汰。在保證質(zhì)量的前提下以用時少為勝。4、剝橘子皮：自備橘子兩個，要求：橘子皮完整，速度快者為勝。5、航模：材料自備，要求：看飛機在空中滑翔時間的長短，評選出優(yōu)勝者。備注：所有比賽安全第一，出現(xiàn)安全問題，酌情扣分。表演評分細則篇151、作品內(nèi)容緊扣主題，積極健康，充滿青春活力，構思新穎，結構合理。(2分)2、表演真實，自然，投入，感情充沛。(2分)3、作品有一定的完整性，具有藝術表現(xiàn)力和感染力。(2分)4、英語發(fā)音標準，口齒清楚。(1分)5、服裝、道具運用得當，充分結合場景需要，符合劇情。(1分)6、表演時間控制在12—15分鐘內(nèi)，超時或差時酌情扣分。(1分)7、為鼓勵原創(chuàng)校園短劇，對于原創(chuàng)作品參加比賽的，將酌情加分。(1分)1、Content:healthy,positive,energeticandconnectedwiththethemefirmly;innovativeideaandwithreasonablestructure.(2points)2、Performance:natural,committedandfullofemotion.(2points)3、Script:artisticandaffective.(2points)4、Englishpronunciation:standardandclear.(1point)5、Costu