中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃5篇圖書(shū)館年度工作計(jì)劃_第1頁(yè)
中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃5篇圖書(shū)館年度工作計(jì)劃_第2頁(yè)
中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃5篇圖書(shū)館年度工作計(jì)劃_第3頁(yè)
中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃5篇圖書(shū)館年度工作計(jì)劃_第4頁(yè)
中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃5篇圖書(shū)館年度工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃5篇圖書(shū)館年度工作計(jì)劃一、綜合工作

1.各部門(mén)做好常規(guī)工作。圖書(shū)流通部、綜合閱覽部、電子閱覽部、教師閱覽部每日向全校師生開(kāi)放。圖書(shū)流通部完成新書(shū)的編目工作;綜合閱覽部和教師閱覽部做好20xx報(bào)紙、雜志的裝訂工作。

2.做好新學(xué)期課本、簿本的發(fā)放及下學(xué)期新書(shū)本的征訂工作。

3.做好20xx年報(bào)刊雜志的征訂工作。

4.做好館前櫥窗工作。推舉必讀和選讀書(shū)目,定期在校園網(wǎng)公布《新書(shū)推舉》。

5.積極協(xié)作學(xué)校各處室做好其它工作,如監(jiān)考、工會(huì)發(fā)放衛(wèi)生用品等工作。

6.連續(xù)做好“流淌書(shū)屋”工作。

二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)

1.開(kāi)展一次圖書(shū)館學(xué)問(wèn)講座。

2.“弘毅讀書(shū)會(huì)”開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)。

3.聘請(qǐng)校外資深專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)一次。

4.開(kāi)展一次讀書(shū)征文活動(dòng)。評(píng)比“讀書(shū)之星”,優(yōu)秀讀后感、讀書(shū)筆記等。

5.成立學(xué)生圖書(shū)治理員隊(duì)伍。

6.開(kāi)設(shè)圖書(shū)館選修課、討論性課程。

三、圖書(shū)館相關(guān)業(yè)務(wù)討論

1.參加學(xué)校相關(guān)課題討論,并取得肯定成果。

2.總結(jié)工作得失,組織館員撰寫(xiě)論文,參與省學(xué)會(huì)圖書(shū)館相關(guān)論文評(píng)比。

3.組織局部館員到常州大學(xué)懷德學(xué)院圖書(shū)館參觀、學(xué)習(xí)一次。

4.定期組織館員進(jìn)展圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。堅(jiān)持開(kāi)好每周例會(huì)。

5.學(xué)習(xí)《江蘇省中學(xué)圖書(shū)館裝備標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)找出差距,進(jìn)展整改。

中學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想:

以教育部公布的《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程(修訂)》為指導(dǎo),堅(jiān)持“為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞”的辦館宗旨,以人為本,科學(xué)治理圖書(shū)館資源,為師生創(chuàng)設(shè)探究性學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的信息平臺(tái),努力把圖書(shū)館建成“書(shū)香校園”的窗口。

二、工作目標(biāo):

強(qiáng)化內(nèi)涵建立,加強(qiáng)常規(guī)治理。用足用好圖書(shū)館資源,充分發(fā)揮圖書(shū)館效勞育人功能,把圖書(shū)館構(gòu)建成德育教育的前沿陣地,延長(zhǎng)為智育教育的其次課堂,搭建成教育科研和學(xué)術(shù)溝通的重要平臺(tái)。

三、工作規(guī)劃:

1、總結(jié)上學(xué)期工作,制定本學(xué)期工作規(guī)劃。

2、與年級(jí)組長(zhǎng)聯(lián)系,制定本學(xué)期學(xué)生閱讀課安排表。

3、進(jìn)行圖書(shū)學(xué)問(wèn)講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)展閱讀輔導(dǎo)。

4、定期檢查,做好圖書(shū)的修補(bǔ)與剔舊工作。

5、協(xié)作學(xué)校師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推舉館藏教育名著和紅色經(jīng)典圖書(shū)。

6、做好新購(gòu)圖書(shū)的分類(lèi)、編目、上架工作,并發(fā)放新書(shū)介紹。

7、參與市教育局組織的學(xué)校圖書(shū)館治理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

中學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)劃3

學(xué)校圖書(shū)室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的,為了更好的發(fā)揮圖書(shū)室的效勞功能,使圖書(shū)室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,特制定如下規(guī)劃:

一、圖書(shū)室的日常治理工作

1、為了提高圖書(shū)的流通率,在開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪番表,并發(fā)放給各班級(jí)。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象,本學(xué)期盼望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告知學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還,喪失的圖書(shū)要照價(jià)賠償,損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí),要保持寧?kù)o,不得大聲喧嘩,閱后要準(zhǔn)時(shí)將圖書(shū)放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的潔凈、整齊。

3、定期召開(kāi)圖書(shū)治理員會(huì)議,培育他們的治理力量

圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠教師的有限精力是很難做好的,這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書(shū)治理員的職能,讓他們真正成為教師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題,在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)治理員會(huì)議,告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題,培育他們的力量。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。

圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損,針對(duì)這種狀況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū),讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書(shū)。

5、做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視,學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多,為了便利大家的借閱,也為了避開(kāi)圖書(shū)的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、登記工作。

二、定期向?qū)W生推舉優(yōu)秀的讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍市場(chǎng),學(xué)生該如何選擇?圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作,開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),向?qū)W生推舉適合他們閱讀的讀物,并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽,使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建立,常常巡察整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書(shū)籍,想方法配備齊全。

,使圖書(shū)館有一個(gè)潔凈光明的環(huán)境。

中學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)劃4

學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂,是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,是學(xué)生獵取學(xué)問(wèn)的抱負(fù)場(chǎng)所,是全校信息資料中心,是教師連續(xù)培訓(xùn)的場(chǎng)所。我校圖書(shū)館充分利用館藏資料,在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生安康成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作狀況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,使圖書(shū)館的工作標(biāo)準(zhǔn)化。

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的牢靠保證,圖書(shū)館工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,圖書(shū)館組織初一、初二圖書(shū)志愿者進(jìn)展崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有36個(gè)班級(jí),接近八百名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,學(xué)生集中借書(shū),每天中午10.00-11:00是借書(shū)還書(shū)的時(shí)間,借閱時(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)志愿者的作用。

3.平常常常向?qū)W生進(jìn)展宣傳、教育,要求他們愛(ài)惜圖書(shū),不能損壞,更不能喪失。

5.我們圖書(shū)館積極協(xié)作教育教學(xué)工作,按期購(gòu)置新書(shū),并且在短時(shí)間內(nèi)全部編目上架,適合師生口味。上架后,學(xué)生爭(zhēng)相借閱,對(duì)學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到了積極的促進(jìn)作用。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,做好新書(shū)介紹工作,努力搞好圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面干凈,書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

二.仔細(xì)做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、治理等工作。

1.新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)展分類(lèi)、編目,登記,并盡快上架流通。

2.學(xué)校圖書(shū)館是為教育教學(xué)效勞的,是為廣闊師生效勞的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通,只有堅(jiān)固樹(shù)立“讀者第一,效勞至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書(shū)”,也“為書(shū)找人”,千方百計(jì)滿(mǎn)意讀者的各種需求,使“書(shū)盡其用”,充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。依據(jù)師生的不同要求,做好圖書(shū)的推舉、介紹和借閱工作。

三、競(jìng)賽促讀,調(diào)動(dòng)閱讀積極性。

一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,學(xué)校不僅對(duì)教師、更對(duì)學(xué)生通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)閱讀的興趣。

本學(xué)期,我校組織開(kāi)展了首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),學(xué)生進(jìn)展了“我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)”手抄報(bào)大賽、“我最寵愛(ài)的一本書(shū)”征文大賽、古詩(shī)詞誦讀大賽,“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”硬筆書(shū)法大賽,一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。并分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。實(shí)踐證明,學(xué)校圖書(shū)館在富強(qiáng)校園文化生活,全面提高學(xué)生素養(yǎng)中起著不行低估的作用,無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳煽動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)治理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)治理工作,讓圖書(shū)館成為師生取之不盡,用之不竭的學(xué)問(wèn)源泉,成為不斷供應(yīng)精神食糧的素養(yǎng)教育的“糧倉(cāng)”。

中學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)劃5

依據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的熟悉,進(jìn)一步確立效勞育人的思想意識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、效勞性、學(xué)術(shù)性功能,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)館的治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)治理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)十七大報(bào)告,認(rèn)清形勢(shì),端正思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、加快建立,提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高治理效率和使用效率;圖書(shū)治理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,常常開(kāi)放,為師生效勞。

二標(biāo)準(zhǔn)借閱,仔細(xì)效勞。

實(shí)行多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推舉工作。要快速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能準(zhǔn)時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū),看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、積極教育,加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展文獻(xiàn)學(xué)問(wèn)和圖書(shū)館學(xué)問(wèn)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等方面的指導(dǎo)。要常常宣傳好書(shū)、新書(shū),向?qū)W生推舉有益于他們身心安康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé),做好考評(píng)。依據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫(xiě)出一篇

總結(jié)

文章的要求。

四、提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作治理。

1、滿(mǎn)意師生需求,熱忱為師生效勞。

2、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3、在圖書(shū)館硬環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論