職業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

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xx年我校完成了市農(nóng)業(yè)局鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員職業(yè)技能培訓(xùn)、病蟲專業(yè)防治員職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品貯存加職業(yè)技能培訓(xùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖員職業(yè)技能培訓(xùn)、蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)、水稻栽培管理技術(shù)培訓(xùn)、葡萄栽培管理技術(shù)等項(xiàng)目專業(yè)的培訓(xùn)；各類培訓(xùn)共計(jì)680人。

依據(jù)農(nóng)夫的需要，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和廣闊農(nóng)夫群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)夫?qū)I(yè)合作社的進(jìn)展?fàn)顩r，大力開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，大力提升廣闊務(wù)農(nóng)農(nóng)夫的從業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，分別在九嶺、大康、戰(zhàn)旗、義興、小溪壩、東興等地主動(dòng)組織生源，實(shí)施各類項(xiàng)目的理論教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時(shí)間短、見效快、農(nóng)夫最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)

一、培訓(xùn)特點(diǎn)重實(shí)際，做實(shí)事，求實(shí)效

而加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)夫的素養(yǎng)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動(dòng)力素養(yǎng)培訓(xùn)，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)夫就業(yè)、增加農(nóng)夫收入具有重要的作用。始終以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)夫素養(yǎng)培訓(xùn)工作都特別重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為了舉辦好每次的農(nóng)夫素養(yǎng)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行具體的討論和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實(shí)責(zé)任，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，為扎實(shí)推動(dòng)我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作供應(yīng)了頑強(qiáng)的組織保證。主動(dòng)組織引導(dǎo)農(nóng)夫主動(dòng)參與就業(yè)培訓(xùn)。老百姓對(duì)于這種“政府出錢，個(gè)人受益”的培訓(xùn)方式顯示了極大的熱忱。我們堅(jiān)持實(shí)際有用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)改變和用工單位的需求，有針對(duì)性地開展各類農(nóng)村勞動(dòng)力素養(yǎng)培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，使參與培訓(xùn)的人員都能準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，以緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)有用技術(shù)，注意培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式方面，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“便利、有效”的原則，提高農(nóng)夫參與培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)夫參訓(xùn)本錢。在時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣動(dòng)身，充分利用農(nóng)閑時(shí)間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于支配合理，群眾參陪主動(dòng)性高，特殊是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)夫伴侶迫切需要什么技術(shù)，什么學(xué)問在針對(duì)這些問題精選優(yōu)秀老師講課，全部參培學(xué)員卻沒有一個(gè)人缺課。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量

農(nóng)夫工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游校長(zhǎng)親自督查，葉校長(zhǎng)詳細(xì)分管，主動(dòng)參加，對(duì)每個(gè)培訓(xùn)班的宣揚(yáng)動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案的制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的打算支配、老師的選派等，都要進(jìn)行批閱，本項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟識(shí)農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)夫，具有肯定資質(zhì)和豐富實(shí)踐閱歷的培訓(xùn)老師作為陽光工程培訓(xùn)師資。我校聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師鄧瓊芳、農(nóng)業(yè)局高級(jí)農(nóng)藝師熊英作為本項(xiàng)目培訓(xùn)的主講老師。而后再上報(bào)主管部門審核。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，精選培訓(xùn)師資，強(qiáng)化技能實(shí)踐訓(xùn)練，注意提升培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)培訓(xùn)班，我們努力做到了上報(bào)名冊(cè)的真實(shí)性，為此，開班時(shí)對(duì)每一個(gè)學(xué)員本人都要照相，并對(duì)學(xué)員的身份證留影，學(xué)員本人簽字，上級(jí)主管部門人員現(xiàn)場(chǎng)核定簽字認(rèn)可方為有效上報(bào)。每次培訓(xùn)上課、實(shí)習(xí)實(shí)作，理論考試、操作考試等都都具有針對(duì)性，按要求按規(guī)范操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視，要求按打算進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過程，并對(duì)過程進(jìn)行督查。對(duì)于每一個(gè)培訓(xùn)班，我們都在開班、理論與實(shí)作考試、培訓(xùn)中間教學(xué)及實(shí)作等環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)管，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)，突出了培訓(xùn)的針對(duì)性、有用性。并將工作業(yè)績(jī)與嘉獎(jiǎng)性績(jī)效掛鉤。真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)力量。

三、培訓(xùn)存在的問題

學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解把握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)狀況，以便更好地為學(xué)員供應(yīng)力所能及的服務(wù)。對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深化到每一戶農(nóng)夫家中，關(guān)心解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題，上門服務(wù)還特別有限，許多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。

通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)覺，農(nóng)夫要求致富的心情特別的迫切，農(nóng)夫素養(yǎng)培訓(xùn)工作的確是得民心順民意的一項(xiàng)實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)夫素養(yǎng)培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為提高農(nóng)夫就業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展作出更大的奉獻(xiàn)。

職業(yè)培訓(xùn)總結(jié)2

一、培訓(xùn)老師這個(gè)職業(yè)，應(yīng)當(dāng)從心底里去敬重。

我們每一個(gè)人，從高校畢業(yè)的那一刻起，就已經(jīng)踏入了社會(huì)的一角。社會(huì)是什么？漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。既然我們投身到了社會(huì)，就要遵循社會(huì)里的若干法則，而工作則是若干社會(huì)法則的一種。工作的概念是勞動(dòng)生產(chǎn)，主要是指勞動(dòng)。工作就是在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，做著重復(fù)的一系列動(dòng)作，做重復(fù)的一系列事情。從工作的定義來講，工作是乏味的，也是無趣的。我們從事的是培訓(xùn)工作，主講的內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。僅9月份我們就開了二十幾個(gè)班，有的老師可能要重復(fù)四次去講同樣的內(nèi)容。自5月份開班以來，有的.老師可能對(duì)同樣的內(nèi)容講了十幾次，可能把自己都講的有些倦了，有些煩了，甚至有的時(shí)候會(huì)懷疑自己講的內(nèi)容是否具有有用性，是否具有意義，學(xué)員是否情愿接受等等。但是，我可以告知大家，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內(nèi)容肯定具有有用性，是有意義的，學(xué)員也是接受的，所以我們必需高度重視上課的質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、仔細(xì)的看法來對(duì)待教學(xué)教研工作。雖然我們從事的是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，但是我們的職業(yè)和其他的公立學(xué)校一樣，同樣是屬于教書育人的神圣而宏大的職業(yè)，學(xué)員見到我們的時(shí)候，也都會(huì)敬重的喊一聲老師。

二、我們要學(xué)會(huì)在工作中漸漸成熟，從磨練中不斷成長(zhǎng)。

從初出茅廬，踏入社會(huì)毫無工作閱歷的高校生，到今日可以對(duì)著幾十雙眼睛的關(guān)注而侃侃而談。我們都經(jīng)受了太多，感受了太多，也收獲了太多。每一個(gè)行業(yè)，每一份職業(yè)，每一個(gè)工作，都不會(huì)那么完善，都會(huì)有一些瑕疵，都會(huì)有一些不盡人意的地方。于是，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，也總會(huì)遇到許多煩心事?？偸怯兄挪煌甑陌?，上不完的課，此起彼伏；總在某一個(gè)周末或者休息日的時(shí)候，從天而降的課程支配擾亂了大家的假日打算；總在大家生病感冒的時(shí)候，接踵而來的任務(wù)又壓倒了自己的身上。我們很無奈，大家很抓狂。經(jīng)受過的人，對(duì)此搖頭苦笑，欲說還休，坦然處之；沒經(jīng)受過的人，牢騷滿腹，奮起掙扎，誓死抵抗。無論什么樣的方式，無論什么樣的做法，其實(shí)都沒錯(cuò)。在不同的人生階段，在不同的年齡階段，大家思索的方式會(huì)有所不同，對(duì)同樣的事情，思索的成熟度也會(huì)不一樣。但是社會(huì)是無情的，無論你在或者不在，它都會(huì)一如既往的運(yùn)行下去。我們既然轉(zhuǎn)變不了社會(huì)，那么我們只能去適應(yīng)。當(dāng)然適應(yīng)的過程是苦痛的，那是一種破繭而出的努力拼搏，也是雄鷹飛翔的展翅一搏。挺過來了，你就會(huì)化繭成蝶，飛翔藍(lán)天；沒挺過來，那就會(huì)長(zhǎng)眠于殼，摔落于萬丈深淵之下。

三、用理解和包涵來勉勵(lì)自己，以博大的胸懷迎接明天和將來。

半年的時(shí)間一晃而過，歲月總是像一把推手，一步步的逼迫著我們?nèi)ビ有碌某枴?個(gè)月，180天，4320個(gè)小時(shí)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可能比跟家人在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，要感謝政信，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，由于這份工作，本來不相識(shí)的我們變成了親熱的同事和無話不說的伴侶。大家聚在一起，就像是一個(gè)大家庭。雖然在工作上我們也會(huì)消失沖突和分歧，也有過激烈的爭(zhēng)吵辯論，不過那只是霎那的花火和另類的靈感，我們學(xué)會(huì)了去理解和包涵，學(xué)會(huì)了以博大的胸懷去面對(duì)各種的形形色色，于是乎，這些分歧和爭(zhēng)吵變得虛無縹緲，不著痕跡，絲毫不會(huì)影響我們之間的感情，反而讓我們?cè)诜制缰星靶?，在?zhēng)吵中共進(jìn)。同事之間，伴侶之間我們可以做到理解、包涵。那么對(duì)于政信，對(duì)于工作我們更得要理解和包涵。政信還年輕，年輕到起初的一窮二白，政信培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員都分散著大家對(duì)它的愛和關(guān)心，政信的進(jìn)展需要我們?nèi)咳说呐秃顾?，政信的壯大更需要大家的奮斗和付出。還記得面試的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這么說過，學(xué)校不知道會(huì)經(jīng)營(yíng)的怎么樣，也不知道能經(jīng)營(yíng)多久，但是盼望大家在這里可以學(xué)到一些技能，假如學(xué)校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯。請(qǐng)大家諒解我在最終升華手法的運(yùn)用，扯上了尊敬的領(lǐng)導(dǎo)那是，由于我信任領(lǐng)導(dǎo)始終在為我們考慮，他對(duì)我們也是特別的理解和包涵。

想了這么多，寫了這么多。想想我們這個(gè)大家庭，大團(tuán)隊(duì)，真的是各具特色的。朱姐，你的年紀(jì)最長(zhǎng)，其實(shí)你應(yīng)當(dāng)在我們之間擔(dān)當(dāng)定海神針的角色。吳楠，你的學(xué)歷最高，其實(shí)你應(yīng)當(dāng)再成熟和理性一點(diǎn)，成為我們的智囊?guī)?。耿曉東，你工作過的城市最大，曾經(jīng)是北京的一份子，你應(yīng)當(dāng)帶個(gè)好頭，告知大家什么樣的工作方式最恰當(dāng)。小樊，你是最有視力見的，工作仔細(xì)又大氣，我很看好你哦?；劬?，你是最活潑的，大大咧咧的像個(gè)男孩子看，盼望你連續(xù)扮演快樂果的角色，給我們帶來倦怠后的快樂。小藺，你是最瘦的，在某種程度上也是最美麗的，盼望你以后連續(xù)扮演好一個(gè)花瓶的角色，公關(guān)主任的擔(dān)子你確定是跑不了的。小柏，你是最矮的，短小而精悍，你要連續(xù)發(fā)揮自己的聰慧才智，務(wù)實(shí)求效。以后的日子還長(zhǎng)，究竟會(huì)有多長(zhǎng)？我不知道。但是假如領(lǐng)導(dǎo)少抽點(diǎn)煙，活到90歲的話，那我們都可以從政信辦理退休事宜。

職業(yè)培訓(xùn)總結(jié)3

一、領(lǐng)導(dǎo)重視統(tǒng)一支配

為了使畢業(yè)生在走出校門之前有一技之長(zhǎng)，把握一門有用技術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，由校長(zhǎng)主抓培訓(xùn)工作，要求做到，有教材、有教室、有評(píng)估、有總結(jié)、有老師、有教案。

二、保證授課時(shí)數(shù)

學(xué)校支配學(xué)校畢業(yè)生參與培訓(xùn)。