小學(xué)道德與法治-需要幫助嗎？教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)道德與法治-需要幫助嗎？教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)道德與法治-需要幫助嗎？教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)道德與法治-需要幫助嗎？教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)道德與法治-需要幫助嗎？教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩26頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)需要幫助嗎在街頭賣字為生的殘疾人一位獨(dú)臂的殘疾人負(fù)重走在陡峭的山路上，只為換取幾元錢的工錢。錢紅艷2000年，因一場(chǎng)車禍，錢紅艷失去了雙腿。此后，小紅艷將身子套在一支剪開的籃球里。

據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，中國目前各類殘疾人總數(shù)為8296萬人。占全國人口總數(shù)6.34%

親身體驗(yàn)1、請(qǐng)大家用“心”去體驗(yàn)殘疾人的生活。2、請(qǐng)以小組為單位選擇一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)內(nèi)容，并按要求完成活動(dòng)；3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)?jiān)谡n本59頁記錄下你們的活動(dòng)體驗(yàn)；4、請(qǐng)小組長(zhǎng)做好分工，其他同學(xué)要相互合作。

1、試著用一只手抓起籃球2、蒙上眼睛，在田字格工工整整寫下一行字3、請(qǐng)用肢體語言傳遞一句話活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)體驗(yàn):1、在這項(xiàng)體驗(yàn)中任務(wù)完成的順利嗎？遇到了哪些困難？有什么感受？2、設(shè)身處地的感受，讓你對(duì)殘疾人的生活有了怎樣的認(rèn)識(shí)？走近殘疾人，了解他們自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的事跡殘疾人用自己的努力和汗水，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，得到了社會(huì)的承認(rèn)和尊重。

伸出我們的手，為殘疾人獻(xiàn)上一片愛心，讓他們的生活多一些快樂，少一點(diǎn)煩惱。爸爸媽媽，我們想你們！孩子們，不用擔(dān)心我媽媽，請(qǐng)不要拋下我？一個(gè)微笑一個(gè)動(dòng)作一句溫暖的問候一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論