一起向未來(lái)-國(guó)旗下的講話

一起向未來(lái)——國(guó)旗下的講話一起向?qū)?lái)國(guó)旗下的講話

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好!

前段時(shí)間，新冠病毒再次大面積爆發(fā)，我們進(jìn)行了為期數(shù)周的線上網(wǎng)課教學(xué)。

葉盡枝頭，絮雪飄飄。

春風(fēng)化雨，草破堅(jiān)冰，寒假很快過(guò)去，我們重返校內(nèi)，進(jìn)入了新的學(xué)期。

展望新學(xué)期，新的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)與新的進(jìn)步盼望并存，挑戰(zhàn)的壓力每增加一分，也恰恰標(biāo)志著我們距離幻想更近一步。

世道如弈棋，變化不容覆。

世界萬(wàn)物就如下棋一樣不斷變化，過(guò)去的不會(huì)再重演。

無(wú)論我們是怎樣度過(guò)網(wǎng)課時(shí)間的，現(xiàn)在已經(jīng)邁入新的階段，我們能做的，是堅(jiān)守住自己心中的那一泓清泉，不忘學(xué)習(xí)的初心，在新的賽道上一起向?qū)?lái)。

01、熟悉自我，找準(zhǔn)目標(biāo)。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)要嬉戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永久是一個(gè)奴隸。

假如一個(gè)人沒(méi)有樹立目標(biāo)并為之努力，那他的生活應(yīng)當(dāng)是枯燥無(wú)味、缺乏挑戰(zhàn)的。

熟悉你自己，這是雅典德爾菲神廟上的神諭。

樹立目標(biāo)也一樣，只有清晰自己的位置之后，才能更精確?????地樹立目標(biāo)，得到更好的結(jié)果與成果。

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02、以不息為體，以日新為道。

吾輩須謹(jǐn)記以不息為體，以日新為道，當(dāng)取愚公精神以掘移高山，取不畏浮云以披荊斬棘，達(dá)幻想之處。

凌晨五點(diǎn)沒(méi)有光亮，但孕育著黎明一摞摞的卷子的確厚重，卻也是通向?qū)?lái)的階梯。

我們要去擁抱真實(shí)的生活的每一個(gè)瞬間，在時(shí)間的碎片里拼接生活的美妙。

以《狂飆》的主角張頌文為例，無(wú)人問(wèn)津的日子并不好過(guò)，但當(dāng)他獨(dú)自咽下苦澀，扛過(guò)心酸，最終發(fā)覺(jué)，所謂苦難，不過(guò)是化了妝的幸福，所謂勝利不過(guò)是厚積薄發(fā)。

一夜成名不過(guò)是故事，日復(fù)一日打磨自己才是真實(shí)的日常人生，從來(lái)不懼努力太遲。

從你到更好的你，永久布滿了無(wú)限可能。

03、縱有疾風(fēng)驟雨，我自慨然前行。

回望前段時(shí)間，有累累碩果，有五味雜陳，有百感交集，有刻骨銘心。

無(wú)論之于個(gè)人，還是對(duì)于國(guó)家，這一年都極不尋常、殊為不易。

大變局、大棋局縱橫演進(jìn)。

新跨越、新藍(lán)圖激蕩人心。

新使命、新目標(biāo)催人奮進(jìn)。

每個(gè)人都不是旁觀者，每個(gè)人都了不起，每個(gè)人都值得書寫。

縱有疾風(fēng)驟雨，我自慨然前行。

我們見證了青春與激情，在與病毒較量的每一個(gè)日子里，在國(guó)家和社會(huì)需要的每一個(gè)地方，我們書寫著強(qiáng)國(guó)有我的無(wú)悔青春。

我們見證了成長(zhǎng)和盼望，在居家與復(fù)課中輾轉(zhuǎn)、在線上和線下,間切換，無(wú)論有多難，永久不失對(duì)生活的喜愛(ài)不管有多艱，永久不失對(duì)將來(lái)的信念，任何時(shí)候都用力奔跑、努力生活、盡力奉獻(xiàn)。

作別前日，展望將來(lái)，我們信念篤定、信念百倍。

面對(duì)將來(lái)，讓我們并肩動(dòng)身、攜