




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二節(jié)二力平衡1、力的三要素:
、
、
。2、人提著水桶,水桶受到的重力方向
.拉力的方向是
;重力的施力物體是
,受力物體是
.拉力的施力物體是
,受力物體是
.
課前練習(xí):
3、一切物體在
時(shí),總保持
狀態(tài)或
狀態(tài)。大小方向作用點(diǎn)豎直向下向上地球水桶人水桶沒有受力作用靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)如果兩個(gè)力作用在物體上,且物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱這兩個(gè)力是平衡力。靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)統(tǒng)稱為平衡狀態(tài)問題:兩個(gè)力要成為一對平衡力,需要滿足什么條件呢?大小相等方向相反作用在同一條直線同一個(gè)受力物體生活中的二力平衡例子:兩人推門F1F2GF懸掛著的電燈GN
放在講臺(tái)上的粉筆盒做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車牽引力阻力(1)在水平方向受到什么力?(2)在豎直方向受到什么力?支持力重力
作用在物體上的平衡力,由于它們大小相等,方向相反,兩個(gè)力作用相互抵消,相當(dāng)物體沒有受到力,所以物體能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1、下列情況,兩力平衡了嗎?為什么?F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND反饋練習(xí)2、物理書放在水平桌面上,下列各對力中,屬于平衡力的是()
A、物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力
B、物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力
C、物理書所受的重力與地面對桌子的支持力
D、物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力D反饋練習(xí)3、放在水平地面上的重力為300N的木箱,某工人用100N的水平推它,木箱沒有被推動(dòng),則木箱受到的阻力為_______N;改用150N的力推也沒有推動(dòng),木箱受到的阻力為_______N。反饋練習(xí)1001504、吊車以1m/s的速度將1000N的重物勻速向上提起,這時(shí)鋼索對重物的拉力大小是________N;若吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小是________N,方向是________。反饋練習(xí)10001000向上5、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說法正確的是()
A.物體處于靜止,一定不受外力
B.物體在平衡力作用下,一定保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈安全監(jiān)管方案手冊
- 離婚財(cái)產(chǎn)公證協(xié)議書
- 風(fēng)力發(fā)電場項(xiàng)目投資合同
- 第八單元-第4課時(shí)-認(rèn)識(shí)垂直(教學(xué)設(shè)計(jì))四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列(蘇教版)
- 2025年愛康國賓項(xiàng)目建議書
- 第3課 項(xiàng)目一《校園護(hù)綠小能手·校園綠地護(hù)養(yǎng)院》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版
- 第15課 現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會(huì)生活 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版(2019)高二歷史選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活
- 溫度傳感器信號(hào)線施工方案
- 大單元學(xué)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊
- 浙教版2023小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《控制的形態(tài)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 醫(yī)藥銷售月總結(jié)匯報(bào)
- 地質(zhì)勘探行業(yè)復(fù)工安全培訓(xùn)課件
- 神經(jīng)系統(tǒng)疾病的癥狀和藥物治療
- 冷庫制冷負(fù)荷計(jì)算表
- 八年級(jí)上冊數(shù)學(xué)幾何綜合題
- 年終獎(jiǎng)計(jì)算方案
- 《惡心與嘔吐》課件
- 普通話培訓(xùn)班合作協(xié)議書
- 《西方思想經(jīng)典》課件
- 中醫(yī)診療設(shè)備種類目錄
- 日產(chǎn)貴士保養(yǎng)手冊
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論