實(shí)用的社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)三篇

第頁共頁實(shí)用的社區(qū)老師進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)三篇實(shí)用的社區(qū)老師進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)三篇社區(qū)老師進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)篇1加強(qiáng)社區(qū)建立是推進(jìn)和諧社會(huì)開展的根底，是黨和政府加強(qiáng)社會(huì)管理的一項(xiàng)強(qiáng)基固本的工作。開展終身教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，是施行這一戰(zhàn)略目的的重要舉措，是增強(qiáng)區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力的需要。加強(qiáng)社區(qū)終身教育，引領(lǐng)更多居民參與社會(huì)公共事務(wù)，開展和諧社區(qū)文化，促進(jìn)人與社會(huì)的和諧開展，是關(guān)系到進(jìn)步全民族素質(zhì)的系統(tǒng)工程。今年以來，我們XX社區(qū)根據(jù)上級(jí)部門《關(guān)于開展“千名老師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的通知》的文件精神和詳細(xì)要求，并結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際，開展了一系列“千名老師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。現(xiàn)將千名老師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、結(jié)合實(shí)際，高度重視，制定社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容。社區(qū)教育通過活動(dòng)來進(jìn)展是必然的，那么我們?nèi)绾伍_展活動(dòng)？什么樣的活動(dòng)既能吸引小朋友們主動(dòng)的參與進(jìn)來，又能對(duì)他們起到教育、預(yù)防的作用？是我們開展此次活動(dòng)的首要問題。為此我們成立了XX社區(qū)市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任擔(dān)任校長，副主任擔(dān)任副校長，由市六中的老師等擔(dān)任委員，經(jīng)過反復(fù)認(rèn)真的研究，最后確定了社區(qū)教育主題：一是開展科普宣傳活動(dòng)，拓展青少年知識(shí)面，使他們熱愛科學(xué)、相信科學(xué)；二是通過開展講座的形式向青少年們宣傳法制及平安知識(shí)，使他們知法、懂法、守法，珍愛生命；三是利用孩子們的假期，積極挖掘社區(qū)資，開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富青少年假期生活，讓他們度過一個(gè)歡樂、充實(shí)、有意義的假期。二、發(fā)揮社區(qū)教育的導(dǎo)向作用，開展形式多樣的教育活動(dòng)。1、為了讓廣闊未成年人進(jìn)步學(xué)法、懂法、用法、遵法、守法的意識(shí)，1月18日，社區(qū)組織舉辦了20xxXX社區(qū)寒假“未成年人法制教育講座”，老師通過通俗易懂的法制案例講解，一方面讓轄區(qū)未成年人進(jìn)步法制意識(shí)，抓好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作，確保假期中無一未成年人違法犯罪；另一方面通過讓他們理解法律知識(shí)以及法制案例，使他們進(jìn)步自己的防范意識(shí)，更好的保護(hù)好自己。2、為了進(jìn)步青少年的交通平安意識(shí)，自覺做到行為標(biāo)準(zhǔn)參與交通，1月18日，XX社區(qū)工作人員和褚老師一起帶著社區(qū)青少年參觀了小城市村的交通平安教育館。通過觀看館內(nèi)的實(shí)物模型，以及圖文并茂的交通平安教育宣傳畫，使交通平安深化人心，讓交通平安的理念指導(dǎo)社區(qū)青少年每一個(gè)人的行為，自覺來維護(hù)交通平安，遵守交通秩序，爭(zhēng)做交通平安文明人。為減少交通事故的發(fā)生，減少家庭悲劇，共創(chuàng)和諧、良好的生活環(huán)境。3、為了從小培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步了科學(xué)思維方法和創(chuàng)新才能，讓他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。7月8日，“千名老師進(jìn)社區(qū)”中的老師和社區(qū)工作人員組織轄區(qū)內(nèi)青少年參加科普新干線主題教育活動(dòng)。通過觀看和老師講解結(jié)合的形式讓同學(xué)們明白：科學(xué)就是力量！人類的每一個(gè)進(jìn)步和開展都離不開科學(xué)！4、為了響應(yīng)黨和國家“全民健身”的號(hào)召，鍛煉青少年堅(jiān)實(shí)的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)他們與別人的交流溝通才能。8月21日，老師和XX社區(qū)工作人員組織社區(qū)內(nèi)青少年開展了暑期興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過本次的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓小朋友們?cè)谘谉岬氖罴偈斋@到運(yùn)動(dòng)帶來的安康、友誼和快樂。三、下階段方案在今后的工作中，我們XX社區(qū)和老師志愿者還將一起努力探究新的教育形式，形成學(xué)校教育、社區(qū)教育、家庭教育相結(jié)合的“三位一體”教育形式，進(jìn)一步推進(jìn)“千名老師進(jìn)社區(qū)、效勞社會(huì)促和諧”活動(dòng)，進(jìn)一步探究全民教育效勞進(jìn)社區(qū)的新形式，新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)歷，為建立和諧社區(qū)做出更大的奉獻(xiàn)。社區(qū)老師進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)篇2xx年來，在老師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的建立中，我們堅(jiān)持“四個(gè)原那么”，建立和完善“三個(gè)機(jī)制”，立足建立，不斷創(chuàng)新，努力打造社區(qū)教育特色的教育品牌，使社區(qū)教育真正成為精神文明建立的重要陣地，成為進(jìn)步市民綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)和和諧城區(qū)建立的有效載體，成為終身教育體系的重要組成局部。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、施行“市民文明素質(zhì)工程”，廣泛開展旨在不斷進(jìn)步市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動(dòng)〔一〕以公民道德建立、文明禮儀知識(shí)普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與理論活動(dòng)。文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開展文明禮儀教育、理論活動(dòng)。學(xué)雷鋒日我們組織開展知識(shí)宣講活動(dòng)，組織大學(xué)生志愿者“文明禮儀宣講團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，通過培訓(xùn)，使市民理解和掌握做文明市民的根本禮儀知識(shí)。還以“懂禮儀、講文明、爭(zhēng)做文明如皋為主題，開展了“沈陽社區(qū)文明過春節(jié)”，從而進(jìn)一步推動(dòng)了我街道文明禮儀教育活動(dòng)的深化開展?！捕骋浴吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》為指導(dǎo)，大力開展社區(qū)未成年人思想道德教育與理論活動(dòng)。社區(qū)教育，把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“沈陽社區(qū)關(guān)于加強(qiáng)青少年德育教育的意見”，把這項(xiàng)工作列入了社區(qū)教育教學(xué)的工作方案之中：成立了“加強(qiáng)未成年人校外思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定了“未成年人校外思想道德教育教學(xué)方案”、大力開展了未成年人校外思想道德教育與理論活動(dòng)。針對(duì)未成年人特點(diǎn)，開展豐富多彩、寓教于樂的教育活動(dòng)。像慰問孤老活動(dòng)、“青少年才藝競(jìng)賽”、組織“環(huán)保小衛(wèi)士”、“棋藝活動(dòng)”“交通平安宣傳”，使青少年增加了社會(huì)知識(shí)，在理論中養(yǎng)成了良好的德操?！踩骋允┬小笆忻裎拿魉刭|(zhì)工程”為目的，廣泛開展旨在不斷進(jìn)步市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng)。1、推進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”工程，搞好“市民教育大課堂”。圍繞“文明、安康、和諧”、開展“科普教育進(jìn)社區(qū)”、“法律教育進(jìn)社區(qū)”、“衛(wèi)生教育進(jìn)社區(qū)”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”等教育培訓(xùn)課堂。今年來，社區(qū)教育課堂共創(chuàng)辦大課堂6次，參與人數(shù)達(dá)1百多人次。2、打造市民學(xué)校教育品牌，廣泛開展“進(jìn)社區(qū)文藝演出”活動(dòng)。社區(qū)居民盡情享受豐富的文藝、文化大餐。二、大力加強(qiáng)機(jī)制建立，促進(jìn)文明社區(qū)學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化管理在文明市民學(xué)校的建立中，我們立足建立，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，逐步建立和完善“三個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全區(qū)齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的管理機(jī)制?！惨弧尘W(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制。今年來，根據(jù)城關(guān)區(qū)區(qū)劃調(diào)整和居委會(huì)規(guī)模的不斷調(diào)整，制定了“文明市民學(xué)校章程”，成立了文明市民學(xué)校，建立了“文明市民學(xué)校管理制度”，形成了以街道文明社區(qū)學(xué)校總校辦公室統(tǒng)管、文明學(xué)校社區(qū)主辦組織施行的兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。〔二〕齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制。形成了“教育部門主管，有關(guān)部門配合，社會(huì)積極支持，社區(qū)自主活動(dòng)，群眾廣泛參與”的文明市民學(xué)校管理形式。社區(qū)和股室部門進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)指導(dǎo)社區(qū)學(xué)校各項(xiàng)工作。把市民學(xué)校工作納入總體工作中，加強(qiáng)了對(duì)文明市民學(xué)校的協(xié)調(diào)與管理，根本形成監(jiān)視和鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和支持社區(qū)居民積極參與活動(dòng)，為文明市民學(xué)校的開展創(chuàng)造了良好好的外部環(huán)境?！踩硺?biāo)準(zhǔn)科學(xué)的管理機(jī)制1、大力加強(qiáng)迫度建立。標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)學(xué)校的管理，從而使文明市民學(xué)校工作有章可循，有力地保證了文明市民學(xué)校教學(xué)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。社區(qū)學(xué)校的老師隊(duì)伍，以?！布妗陈毨蠋煘橹黧w，以街道社區(qū)教育學(xué)校、兼職老師為根本隊(duì)伍，以社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍為補(bǔ)充。3、加強(qiáng)市民學(xué)校的教育研究工作。市民學(xué)校以承當(dāng)教育研究課題為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育理論和理論研究，進(jìn)步文明市民學(xué)校工作程度。社區(qū)老師進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)篇3加強(qiáng)社區(qū)建立是推進(jìn)和諧社會(huì)開展的根底，是黨和政府加強(qiáng)社會(huì)管理的一項(xiàng)強(qiáng)基固本的工作。開展終身教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，是施行這一戰(zhàn)略目的的重要舉措，是增強(qiáng)區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力的需要。加強(qiáng)社區(qū)終身教育，引領(lǐng)更多居民參與社會(huì)公共事務(wù)，開展和諧社區(qū)文化，促進(jìn)人與社會(huì)的和諧開展，是關(guān)系到進(jìn)步全民族素質(zhì)的系統(tǒng)工程。遵照張教〔20xx〕80號(hào)文件《關(guān)于開展“千名老師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的通知》指示精神，我社區(qū)廣泛、扎實(shí)、有效地推進(jìn)和開展了該項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視為了有組織，有方案地開展“千名老師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，我社區(qū)成立了民聯(lián)社區(qū)市民學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，由村馬書記任校長，陳主任任副校長，到我村來的`三位南豐中學(xué)老師，制訂好工作方案，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局。二、多方位提供效勞，關(guān)注青少年成長開放社區(qū)資，做好日常的效勞工作。暑期，社區(qū)的電子閱覽室、圖書室、青少年活動(dòng)之家、都天天開放，滿足社區(qū)青少年對(duì)課外讀物的需求，為孩子們開拓上網(wǎng)的綠色通道。南豐中學(xué)的王凱東、陳麗萍、李培剛?cè)焕蠋熞怖每臻e時(shí)間來到社區(qū)，指導(dǎo)孩子們讀書，上網(wǎng)。讀書、上網(wǎng)、娛樂，讓孩子們?cè)诩议T口快樂學(xué)習(xí)，安康成長。三、發(fā)揮市民學(xué)校作用，開展多種形式教育活動(dòng)1、開展“重溫紅色經(jīng)典，共享快樂暑期”系列讀書、活動(dòng)。由南豐中學(xué)的三位老師指導(dǎo)同學(xué)們閱讀紅色書籍，學(xué)____歷史知識(shí)，懂得和平祖國來之不易，繼承和發(fā)揚(yáng)____老前輩的志向，為祖國富強(qiáng)而讀書，為民族振興而努力。2、針對(duì)農(nóng)村學(xué)生家庭電腦擁有量的缺乏，我社區(qū)開放電子閱覽室，免費(fèi)供青少年在假期查閱資料，網(wǎng)上閱讀，娛樂之用。王凱東老師指導(dǎo)青少年們?cè)谖幕Y共享平臺(tái)里，如何查詞典，如何進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，孩子們?cè)谶@看到了他們渴望已久中國四大名著、國外各種名著等，天文、地理、下棋、繪畫、聽音樂無所不有。有時(shí)，老師也會(huì)教孩子們一些游戲，寓教于樂，讓孩子們更好地接收新知識(shí)。3、開展“建黨90周年”主題教育活動(dòng)。組織“青少年進(jìn)社區(qū)，活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)。組織社區(qū)的青少年參與到社區(qū)唱紅歌的隊(duì)伍，每周一、三、五下午，到社區(qū)參加活動(dòng)。唱紅歌，頌黨恩，接收紅色教育。這些活動(dòng)，極大地充實(shí)了廣闊青少年的暑期生活，為他們的安康成長提供了良好的精神和物質(zhì)根底。4、召開了青少年家長培訓(xùn)大會(huì)。組織社區(qū)青少年家長參加了家長學(xué)校的培訓(xùn)，在社區(qū)市民學(xué)校舉行，培訓(xùn)會(huì)由王凱東和陳麗萍兩位老師主持。王老師就學(xué)生的學(xué)習(xí)要求及家庭教育談了自己的看法并提出了詳細(xì)的要求，隨后陳麗萍老師著重介紹了市民學(xué)校的情況，并要求青少年家長要注重自身的學(xué)