2023年雅魯藏布大峽谷教案三篇

2023年雅魯藏布大峽谷教案三篇雅魯藏布大峽谷教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問與實(shí)力

1.相識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課生字，理解文中的詞語。

2.有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的漂亮宏大，感受祖國山河的壯美。

過程與方法

1.學(xué)習(xí)收集資料，培育學(xué)生搜集信息的實(shí)力，加深對(duì)雅魯藏布大峽谷的相識(shí)。

2．通過自學(xué)溝通，培育學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的實(shí)力。

情感看法與價(jià)值觀

培育學(xué)生對(duì)大自然的酷愛之情，對(duì)祖國的酷愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的漂亮宏大，感受祖國山河的壯美。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)收集資料，培育學(xué)生搜集信息的實(shí)力，加深對(duì)雅魯藏布大峽谷的.相識(shí)。

教學(xué)方法：

1.資料溝通法；

2.自主學(xué)習(xí)法。

課時(shí)支配：

兩課時(shí)

教具打算：

相關(guān)資料

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、激趣導(dǎo)入

1、出示西藏圖片，老師配樂解說，激發(fā)學(xué)生愛好。

2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇妙的景觀，那就是—雅魯藏布大峽谷。（板題，生齊讀課題）

二、初讀全文、整體感知

1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈出來、讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。

2、檢查讀詞及課文的狀況。

3、師：哪位同學(xué)說一說，你對(duì)雅魯藏布大峽谷有哪些了解？（提綱式）

4、小結(jié)。

三、學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)部分。

1.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫下來。

2.重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述：你喜愛雅魯藏布大峽谷嗎？請(qǐng)仔細(xì)讀一讀課文，然后同桌相互講一講，說說你的理由。

3.練讀：請(qǐng)你選擇自己喜愛的段落讀一讀，說說你的感受。（適時(shí)板書）

4.指導(dǎo)朗讀：齊讀4、5自然段。

四、總結(jié)全文

1、學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎？

2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。

五、布置作業(yè)。

1、寫一處自己喜愛的景觀。

2、課外閱讀

3、搜集一些關(guān)于祖國壯美河山的文章，將美麗句段記到自己的小筆記本上。

其次課時(shí)

一、總體把握

1、熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

2、結(jié)合課文，說說你對(duì)奇觀的理解。

二、內(nèi)容探討

你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？你是從哪些方面體會(huì)到的？

三、聽寫生字生詞，糾錯(cuò)

四、小練筆

描寫自己見過的奇觀。

板書設(shè)計(jì)：

雅魯藏布大峽谷

奇：

1、大拐彎的奇妙（傳聞）

2、長、深、窄（世界之最）

3、自然博物館

4、最終一塊秘境

雅魯藏布大峽谷教案篇2

一、設(shè)計(jì)理念

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文課程必需依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)生需求，愛惜學(xué)生的新奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”因此，在教學(xué)中，采納以小組合作的形式，合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行溝通反饋。這既體現(xiàn)了老師“導(dǎo)”的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的`主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯美奇妙。

2．通過學(xué)生自學(xué)溝通，培育學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力。

3．激發(fā)學(xué)生酷愛祖國大好河山的思想感情。

4．學(xué)習(xí)收集資料。（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）

三、教學(xué)重難點(diǎn)

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

四、教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、激發(fā)愛好、導(dǎo)入

師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有寬闊的草原，茂密的森林！有安靜的山林，繁華的都市,還有令人憧憬的西藏,提起西藏你想到了什么？誰來說一說。

學(xué)生溝通課前查找的資料。

1．（老師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請(qǐng)大家聽一首特別好聽的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛細(xì)致聽，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么？

2．學(xué)生匯報(bào)（會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧波等）

3．師：（出示圖片）這就是漂亮的雅魯藏布大峽谷，今日老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去巡游雅魯藏布大峽谷。

（板書：雅魯藏布大峽谷）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

2．檢查生字．詞。

3．指名分段讀課文，思索：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）

4．讀書百遍，其意自見。再次讀課文，出示閱讀提綱：

①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？

②對(duì)課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。

5．學(xué)生依據(jù)閱讀要求，用自己喜愛的方式自讀課文。

三、溝通匯報(bào)

1．溝通自讀疑難

師：讀了課文，你們有什么不理解的地方須要提出來一起探討的嗎？

2、生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問題。

四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

1．師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

生自由發(fā)言。

2．下面就選擇你印象最深的、最喜愛的段落來分組自學(xué)。

雅魯藏布大峽谷教案篇3

一、復(fù)習(xí)回顧

１、上節(jié)課我們觀賞了雅魯藏布大峽谷，知道它奇妙壯美。

顧課文：

⑴出示文中有關(guān)詞語；

⑵想想作者怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的？

２、提示用先然后再最終句式，有選擇地運(yùn)用黑板上的詞語來介紹。

二、嘗試運(yùn)用

１、嘗試練筆：

學(xué)習(xí)運(yùn)用課文的描寫方法、構(gòu)段方式及有關(guān)詞語，選擇自己熟識(shí)的一個(gè)景點(diǎn)寫一寫，寫出景物的特點(diǎn)。

２、學(xué)生練筆，師巡察學(xué)情。

３、班級(jí)溝通：

學(xué)生以小導(dǎo)游的身份向大家介紹自己熟識(shí)的一個(gè)景點(diǎn)的.特點(diǎn)。

三、老師總結(jié)

四、作業(yè)練習(xí)

１、朗讀課文：