垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）

第頁共頁垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)〔通用5篇〕垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)〔通用5篇〕垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)1這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動(dòng)從20xx年x月x日展開至x月x日，x天的時(shí)間里，學(xué)校得到了很大的改變，即使在活動(dòng)完畢之后學(xué)生們對(duì)垃圾分類活動(dòng)的熱情仍然沒有減少，因該繼續(xù)鼓勵(lì)這樣的行為，將垃圾分類的評(píng)比長期的參加每周的評(píng)比中。然后，在這次的活動(dòng)完畢之后，我們對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)宣傳在活動(dòng)開場(chǎng)前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會(huì)學(xué)____的分類，要保證每個(gè)同學(xué)都能理解垃圾分類的知識(shí)。在校園中我們?cè)谛麄鳈诟铝死诸惖闹R(shí)點(diǎn)，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)展垃圾分類。同時(shí)我們還進(jìn)展了新一輪的黑板報(bào)評(píng)比，讓同學(xué)們能更加深化的理解垃圾分類。在這個(gè)階段，可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的，畢竟如今垃圾分類將逐漸成為主流，對(duì)生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)如今生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動(dòng)。之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上明晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式開場(chǎng)前的這段時(shí)間，也常有路過的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)開場(chǎng)在經(jīng)歷了短暫的.幾天學(xué)習(xí)后，我們正式開場(chǎng)了垃圾分類，各班級(jí)也要求嚴(yán)格的按照分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶，包裝上有各班的班號(hào)，以此分別對(duì)各班進(jìn)展評(píng)比。在活動(dòng)開場(chǎng)的前幾天，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與不積極，或是缺乏分類知識(shí)，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾，對(duì)這種行為我們嚴(yán)厲打擊！由學(xué)生會(huì)隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。之后隨著活動(dòng)的推進(jìn)，垃圾分類的活動(dòng)也愈演愈烈，在評(píng)比上升到班級(jí)層面之后，同學(xué)們都更加有了積極性，對(duì)自我的約束也更強(qiáng)了。班級(jí)間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)2城市生活垃圾分類搜集工作是施行垃圾減量化、資化、無害化的一個(gè)非常重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)開展，創(chuàng)立節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為進(jìn)步社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20xx年7月22日開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及典范作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會(huì)形式，進(jìn)一步進(jìn)步居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，進(jìn)步城市文明程度。二、加大宣傳力度活動(dòng)前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，進(jìn)步社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深化民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開場(chǎng)定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭(zhēng)獲得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū)，進(jìn)步居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。三、活動(dòng)情況活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。通過本次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步理解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，更能深化學(xué)____分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)展。垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)3為加強(qiáng)全體師生、家長的垃圾分類意識(shí)，近日，幼兒園開展了“大手牽小手，垃圾分類齊動(dòng)手”主題活動(dòng)。一、宣傳培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境首先，該園召開全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊(cè)并進(jìn)展發(fā)動(dòng)宣傳，使教職工充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資的重大意義，并向家長發(fā)放生活垃圾分類建議書，宣傳、指導(dǎo)家長如何進(jìn)展垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購置分類垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類”，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營造分類氣氛，積極調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的主動(dòng)性。二、開展分類教學(xué)，分類垃圾齊動(dòng)手為讓幼兒更好地理解垃圾分類的詳細(xì)方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動(dòng)。組織幼兒認(rèn)識(shí)常見的垃圾分類標(biāo)志和根本分類常識(shí)，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)展日常生活垃圾的分類。20xx年x月x日，xx幼兒園結(jié)合秋游活動(dòng)開展垃圾分類社會(huì)理論活動(dòng)，各段共千余人分布在明鏡公園、萬松公園、瑞安廣場(chǎng)、玉海樓，老師組織幼兒認(rèn)識(shí)各秋游地點(diǎn)的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開展一系列垃圾分類理論活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長，提升師生及家長對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)4為了讓學(xué)生理解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾的意識(shí)，近日，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。一、宣傳工作在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)展宣教，營造濃重的校園文化氣氛，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動(dòng)建議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的詳細(xì)活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵抗亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識(shí)。三、開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)在各班級(jí)中開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)。如：開展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì)、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)展一次垃圾分類情況總結(jié)，對(duì)不進(jìn)展垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)展批評(píng)指正，對(duì)垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。并且，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)視員，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)視，創(chuàng)造家校共育的良好氣氛。垃圾分類的理論活動(dòng)是一個(gè)漫長的過程，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去，就會(huì)收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)立文明城市、美麗家園作出更多的努力!垃圾分類班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)5為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，進(jìn)步居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)展垃圾分類的才能，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開展“保護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下。一、積極宣傳，讓居民更理解垃圾分類本次活動(dòng)在周末進(jìn)展，許多休息的居民都來到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太理解的居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。8：50，活動(dòng)開場(chǎng)了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民翻開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)展分類和回收等知識(shí)。然后各類垃圾都進(jìn)展了一次分類實(shí)操。宣傳“保護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“保護(hù)環(huán)境”，進(jìn)展垃圾分類。9：00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開場(chǎng)了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比擬積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長的陪同下，有序地進(jìn)展了垃圾分類理論。在垃圾分類有獎(jiǎng)問答的攤位上，老人家比擬敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比擬廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容