八年級(jí)物理下冊(cè)《第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試卷-附答案解析(人教版)

第第頁(yè)八年級(jí)物理下冊(cè)《第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試卷-附答案解析(人教版)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題（每小題2分，共16分）1．下列簡(jiǎn)單機(jī)械在正常使用時(shí)能夠省力的是()A．食品夾B.C．瓶蓋起子D.2．如圖所示，松動(dòng)螺子，使用長(zhǎng)長(zhǎng)的管套時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．動(dòng)力臂變短，會(huì)更省力 B．動(dòng)力臂變長(zhǎng)，會(huì)更省力C．阻力臂變長(zhǎng)，會(huì)更費(fèi)力 D．阻力臂變長(zhǎng)，會(huì)更省力3．下圖是小華在勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)耕“舂稻谷”的示意圖，若要使小華更省力，應(yīng)該這樣做（）A．小華原地不動(dòng)B．小華將腳向前移動(dòng)C．將支點(diǎn)向右移動(dòng)靠近小華D．將支點(diǎn)向左移動(dòng)遠(yuǎn)離小華4．如圖工人師傅正在使用一根硬棒撬動(dòng)石頭，使用此硬棒（）A．省力且省距離 B．省力但費(fèi)距離C．費(fèi)力且費(fèi)距離 D．費(fèi)力但省距離5．（2022春·廣西河池·八年級(jí)統(tǒng)考期末）升國(guó)旗的旗桿上有個(gè)重要裝置是（）A．動(dòng)滑輪 B．杠桿 C．滑輪組 D．定滑輪6．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別勻速提升同一重物G，若不計(jì)摩擦和繩重，則下列判斷不正確的是（）A．F1=F2B．使用甲裝置可省力C．F3=F4D．使用乙裝置可改變力的方向7．如圖所示，用F＝20N的拉力使重物勻速上升1m，已知物體所受的重力為54N（不計(jì)繩重及摩擦），下列說(shuō)法正確的是（

）A．物體所受重力做的功是20JB．拉力做的功是54JC．滑輪組的機(jī)械效率是90%D．重物上升過(guò)程中繩端移動(dòng)了2m8．如圖所示，使用滑輪組提升重物時(shí)，能提高機(jī)械效率的是(忽略繩重和摩擦)(

)A．改變繞繩方式 B．減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量C．減小提升重物的高度 D．減小被提升物體的質(zhì)量二、填空題（每空1分，共14分）9．利用杠桿投擲石球，如圖所示，作用在A點(diǎn)的力沿_______方向時(shí)最小，若力沿c的方向時(shí)力臂_______（選填“變長(zhǎng)”、“變短”）。10．如圖所示，同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物重G=100N，物體與水平面的摩擦力f=30N，則F1=___________N，F(xiàn)2=___________N（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及繩與滑輪之間的摩擦）。11．使用動(dòng)滑輪可以省________（選填“力”或“距離”）。重為500N的物體，不計(jì)摩擦及滑輪自重，用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它，需要________N的力，如果用一個(gè)定滑輪提起它，需要用________N的力。12．如圖所示的是自行車把手的示意圖，自行車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，車把手相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械輪軸中的________（選填：“輪”或“軸”），它能起________的作用（選填：“省力”或“省距離”）。13．（2022春·廣西百色·八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，小明用兩個(gè)相同的滑輪組（繩重和摩擦不計(jì)），分別將重力相同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度，則所用的拉力F1___________F2；其機(jī)械效率η1___________η2。（填“>”、“＜”或“=”）。某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12鉤碼重G/N44鉤碼上升高度h/m0.10.1繩端拉力F/N1.81.6繩端移動(dòng)的距離s/m0.30.4機(jī)械效率η71.4%（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)使用的是滑輪組________（選填“甲”或“乙”）；（2）計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率η=________%；（3）通過(guò)2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪________，滑輪組的機(jī)械效率越低。三、作圖題（每作一圖2分，共14分）15．（1）如圖所示，小球靜止在水中，請(qǐng)畫出小球的受力示意圖；（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1的動(dòng)力臂l1。16．圖中，輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2為力F2的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1的力臂L1和力F2的示意圖。17．如下圖所示，某旅客正拖著行李箱前，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拖力F的力臂L。18．請(qǐng)畫出圖中重物G所受重力的示意圖和拉力F的力臂（用L把力臂表示出來(lái)）。如圖所示，是動(dòng)滑輪的示意圖。動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是杠桿，請(qǐng)你畫出該杠桿的動(dòng)力臂l1和阻力臂l2。20．請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線，畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法。四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共22分）21．（2022春·廣西梧州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，為使杠桿在_________位置平衡，可以將左端的平衡螺母向______調(diào)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是_______；（3）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，小明得出杠桿的平衡條件______。如圖乙所示，A、B兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則杠桿________（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；（4）多次實(shí)驗(yàn)的目的是_________；（5）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸_________（選填“增大”或“減小”），原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂在_________（選填“增大”或“減小”）。22．圖是某實(shí)驗(yàn)小組做探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景，所用杠桿刻度均勻，各鉤碼重均為0.5N。（1）杠桿安裝好后處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)的杠桿________（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，為了研究的方便，應(yīng)將杠桿右側(cè)的螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，這樣做的目的是為了便于測(cè)量________。杠桿平衡后，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，________（選填“可以”或“不可以”）再調(diào)節(jié)螺母；（2）杠桿調(diào)節(jié)好后，在杠桿兩邊分別掛上數(shù)量不同的鉤碼，改變鉤碼數(shù)量和位置，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，記錄數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm111011022153103320415分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，杠桿平衡的條件為：________；根據(jù)結(jié)論可知，杠桿上A點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，如圖乙所示，則在B點(diǎn)處掛________個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；（3）如圖丙所示，也可以用彈簧測(cè)力計(jì)替代鉤碼完成實(shí)驗(yàn)。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。23．（2022春·廣西賀州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）小富要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大?。虎诮佑|面的粗糙程度；接下來(lái)小富通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：（1）實(shí)驗(yàn)中小富用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，使木塊保持水平______運(yùn)動(dòng)，這樣做根據(jù)________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，測(cè)出木塊所受摩擦力的大??；（2）如果小富要探究猜想①，他應(yīng)該選擇______兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，______；（3）如果小富要探究猜想②，他應(yīng)該選擇______兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的得出結(jié)論：_______；（4）如圖所示，小富將木板面支起，仍用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，就可以測(cè)量出此斜面的機(jī)械效率，已知此時(shí)木板和水平面夾角為30°，彈簧測(cè)力計(jì)拉力為50N，木塊重力為80N，則此斜面的機(jī)械效率是______。五、計(jì)算題（3大題，共36分）24．如圖是質(zhì)量為60kg的工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖，某段提升過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s。繩端的拉力為300N，不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦。求：（1）工人拉繩子的速度；（4分）（2）滑輪組的機(jī)械效率。（4分）25．搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，時(shí)間為20s，不計(jì)繩重及摩擦。求：(1)有用功；（4分）(2)拉力做的功；（4分）(3)拉力的功率；（4分）(4)滑輪組的機(jī)械效率。（4分）26．如圖所示，甲工人用F甲=80N的水平推力推動(dòng)重為600N的貨物，從A處水平路面上勻速移動(dòng)5m至倉(cāng)庫(kù)門口B處，用時(shí)20s；乙工人接著使用滑輪組拉動(dòng)該貨物在豎直方向上勻速移動(dòng)3m到達(dá)指定位置C，滑輪組的機(jī)械效率為80%。求：（1）甲工人做的功多少J？（4分）（2）甲工人做功的功率是多少W？（4分）（3）利用滑輪組提升貨物所用的拉力F乙是多少N？（4分）參考答案與解析1．C【詳解】A．使用食品夾時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．定滑輪是一個(gè)等臂杠桿，即動(dòng)力臂等于阻力臂，不省力、也不費(fèi)力，故B錯(cuò)誤；C．使用瓶蓋起子時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C正確；D．使用釣魚竿時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤．2．B【詳解】由題意可知：松動(dòng)螺子，使用長(zhǎng)長(zhǎng)的管套時(shí)可以使杠桿的動(dòng)力臂增加，阻力臂和阻力大小不變，故根據(jù)杠桿平衡原理，利用這種方式可以省力。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。3．D【詳解】舂在工作時(shí)杠桿，其自身的重力是阻力，據(jù)杠桿的平衡條件，增大動(dòng)力臂，可減小動(dòng)力，將支點(diǎn)向左移動(dòng)，可增大動(dòng)力臂，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4．B【詳解】CD．一根硬棒撬動(dòng)石頭，動(dòng)力臂大于阻力臂，故是省力杠桿，故CD錯(cuò)誤；AB．省力但是費(fèi)距離，故A錯(cuò)誤；B正確。故選B。5．D【詳解】滑輪的軸固定在旗桿上，所以該滑輪是個(gè)定滑輪，使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是可以改變拉力的方向，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6．A【詳解】AB．圖甲中，滑輪的軸隨物體一起移動(dòng)，是動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪是動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，使用動(dòng)滑輪可以省力。在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，向F1方向用力時(shí)，動(dòng)力臂是阻力臂的兩倍，所以F1=G向F2方向用力時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂的兩倍，所以F2>G那么F1<F2故A錯(cuò)誤，符合題意，B正確，不符合題意；CD．圖乙中，滑輪的軸不隨物體一起移動(dòng)，是定滑輪，使用定滑輪不能省力，但能改變力的方向，在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，向F3、F4方向用力，其大小相等，即F3=F4=G故CD正確，不符合題意。故選A。7．C【詳解】A．物體所受重力做的功（有用功）為W有＝Gh＝54N×1m＝54J故A錯(cuò)誤；BD．由圖可知n＝3繩子自由端移動(dòng)的距離為s＝nh＝3×1m＝3m拉力做的總功為W總＝Fs＝20N×3m＝60J故BD錯(cuò)誤；C．滑輪組的機(jī)械效率為故C正確。故選C。8．B【分析】提高滑輪組的機(jī)械效率可以從增大有用功或減小額外功來(lái)實(shí)現(xiàn)，【詳解】AC．繞繩的方式與重物提升的高度對(duì)機(jī)械效率沒(méi)有影響，故AC錯(cuò)；B．減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量可減小額外功，故B正確；D．減小被提升物的質(zhì)量，可是減小有用功，會(huì)減小機(jī)械效率，故D錯(cuò)；9．

b

變短【詳解】[1][2]根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力和阻力臂不變時(shí)，要讓動(dòng)力最小，則要讓動(dòng)力臂最長(zhǎng)，如圖所示，最長(zhǎng)的動(dòng)力臂為OA，則此時(shí)當(dāng)F方向與動(dòng)力臂垂直時(shí)最省力，故作用在A點(diǎn)的力沿b方向時(shí)最小。若力沿c的方向時(shí)力臂變短，動(dòng)力將變大。10．

30

15【詳解】[1]圖甲中滑輪的軸固定不動(dòng)，為定滑輪，其實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不能省力；不計(jì)繩重及繩與滑輪之間的摩擦，拉力F1=f=30N[2]圖乙中滑輪隨物體一起運(yùn)動(dòng)，為動(dòng)滑輪，其實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于二倍阻力臂的杠桿，可以省一半的力，不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及繩與滑輪之間的摩擦，拉力11．

力

250

500【詳解】[1]動(dòng)滑輪可以省力，但是費(fèi)距離。[2]用一個(gè)動(dòng)滑輪提起重為500N的物體，使用動(dòng)滑輪，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)為n=2，不計(jì)摩擦及滑輪自重，那么拉力為[3]如果用一個(gè)定滑輪提起它，因?yàn)槎ɑ喪遣皇×Φ?，故需?00N的力。12．

輪

省力【詳解】[1]圖示中，自行車的車把手及中間的軸相當(dāng)輪軸，車把手是輪軸的輪。[2]轉(zhuǎn)彎時(shí)，力作用在車把手上，即作用在輪軸的輪上，起省力的作用。13．

＜

=【詳解】[1]甲圖中，承擔(dān)物體繩子的段數(shù)n=3，不計(jì)繩重和摩擦，則所用拉力的大小為乙圖中，承擔(dān)物體繩子的段數(shù)n′=2，不計(jì)繩重和摩擦，則所用拉力的大小為由于物重和動(dòng)滑輪的中都相同，所以F1?F2。[2]不計(jì)繩重和摩擦，則滑輪組的機(jī)械效率為因?yàn)閮煞N情況中，物重和動(dòng)滑輪的中都相同，故η1=η2。14．

乙

62.5

動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（或動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大）【詳解】（1）[1]根據(jù)繩子移動(dòng)的距離與物體升高高度的關(guān)系s=nh，繩子的有效段數(shù)故使用的是滑輪組乙。（2）[2]計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率（3）[3]通過(guò)對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多（或動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率越低。15．（1）（2）【詳解】（1）小球靜止在水中，浮力和重力是平衡力，兩個(gè)力的大小相等，重力與浮力的作用點(diǎn)都在小球重心，過(guò)重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F浮表示，即為其所受重力和浮力示意圖，作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等。如圖所示：（2）圖中杠桿支點(diǎn)在O點(diǎn)，從支點(diǎn)O向動(dòng)力作用線引垂線，可得動(dòng)力臂l1，如圖所示：16．【詳解】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，作F1的延長(zhǎng)線，過(guò)支點(diǎn)O作F1的垂線，即為F1的力臂L1；過(guò)力臂L2的下端作垂直于L2的直線，與杠桿OA的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向向左，即為F2，如圖所示：17．【詳解】由圖知，O為支點(diǎn)，從O點(diǎn)作力F作用線的垂線，垂線段L即為其力臂，如圖所示：18．【詳解】找到物體的幾何中心即重心，從重心開(kāi)始，豎直向下畫一條帶箭頭的線段，標(biāo)出G，即為重物重力的示意圖，從支點(diǎn)O向F所在的直線作垂線，并標(biāo)出l，即為拉力F的力臂，如下圖所示19．【詳解】動(dòng)滑輪的支點(diǎn)O在繩與輪最左邊的接觸點(diǎn)；F為動(dòng)力，作用點(diǎn)在繩與輪最右邊的接觸點(diǎn)；阻力作用點(diǎn)在軸上，方向豎直向下；從支點(diǎn)O分別向動(dòng)力作用線和阻力作用線畫垂線，就得到動(dòng)力臂l1和阻力臂l2，如圖所示：20．【詳解】該承擔(dān)動(dòng)滑輪和重物的繩子股數(shù)最多n=3，從動(dòng)滑輪的鉤開(kāi)始繞線，如圖：21．

水平

左

便于測(cè)量力臂

F1L1=F2L2

右端下沉

實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

增大

減小【詳解】（1）[1][2]由圖知道，杠桿的左端上翹，因?yàn)楦軛U傾斜時(shí)，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)。所以，平衡螺母向應(yīng)上翹的左端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[3]實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，是為了便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度。（3）[4]設(shè)一個(gè)鉤碼重力為G，橫桿上一小格為L(zhǎng)，調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，由圖乙知道左邊=F2L2=3G×2L=6GL右邊=F1L1=2G×3L=6GL左邊等于右邊，改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，左邊依然等于右邊，小明據(jù)此得出杠桿的平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂[5]設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，若A、B兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則左側(cè)4G×2L=8GL右側(cè)3G×3L=9GL因?yàn)?GL＜9GL，即左側(cè)力與力臂的乘積小于右側(cè)力與力臂的乘積，所以，杠桿右端下沉。（4）[6]本題為探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)，是為了得出普遍性結(jié)論，避免偶然性。（5）[7][8]由圖丙知道，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂逐漸變小，根據(jù)杠桿平衡條件知道，動(dòng)力逐漸變大，即彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸減小。22．

是

右

力臂

不可以

動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂##F1l1=F2l2

3

變大【詳解】（1）[1]杠桿的平衡狀態(tài)是指：杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。由圖甲知，杠桿靜止，此時(shí)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。[2][3]圖甲中，杠桿的左端下沉，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，才能讓杠桿在水平位置平衡。這樣可使力臂在水平方向，力臂與杠桿重合，直接讀出杠桿上的對(duì)應(yīng)的刻度便是力臂的長(zhǎng)度，便于測(cè)量力臂。[4]杠桿平衡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能通過(guò)調(diào)節(jié)力的大小及力臂來(lái)調(diào)節(jié)杠桿再次平衡，不能調(diào)節(jié)螺母。（2）[5]由表格數(shù)據(jù)知，每組對(duì)應(yīng)的動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積都和阻力與阻力臂的乘積相等。所以杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。[6]設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿每個(gè)小格的長(zhǎng)度為l。圖乙中，據(jù)杠桿的平衡條件有2G×3l=nG×2l解得，n=3。在B處應(yīng)掛3個(gè)鉤碼。（3）[7]彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，杠桿在水平位置平衡，如圖丙。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右斜時(shí)，對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂變小，而阻力與阻力臂不變，據(jù)杠桿平衡條件知，動(dòng)力變大，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。23．

勻速直線運(yùn)動(dòng)

二力平衡

甲和乙

接觸面越粗糙相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大

甲和丙

壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大

80%【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，木塊處于平衡狀態(tài)時(shí)，拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線