2022-2023學(xué)年青海省海東市互助縣數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年青海省海東市互助縣數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1．把3.14的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是（________），小數(shù)（________）到原數(shù)的（________）。2．若等腰三角形的一個(gè)角是80°，則其他兩個(gè)角可能是（____）°和（____）°，也可能是（____）°和（____）°。3．如圖中一共有_____個(gè)三角形．4．機(jī)場(chǎng)專線公交車上原來(lái)有33人，中途下去人，又上來(lái)8人，現(xiàn)在車上有乘客（______）人。5．為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，自來(lái)水公司規(guī)定：每戶每月用水10噸以內(nèi)(含10噸),按每噸1.5元收費(fèi);超過(guò)10噸，不超過(guò)20噸(含20噸)的部分，按每噸3.5元收費(fèi);超過(guò)20噸的，其超出的部分按每噸5.5元收費(fèi)，小紅家上月用水量為18噸，水費(fèi)是（________）元。6．四（1）班有男生a人，比女生多4人，四（1）班共有學(xué)生（______）人。7．把946000改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（_____），1549000000四舍五入到億位約是（____）。8．0.6kg＝________g0.78m2＝________dm25km250m＝________km3m2cm＝________cm9．275×47＝12925，請(qǐng)根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系，寫(xiě)出另外兩個(gè)算式（________）、（________）。10．36÷2，結(jié)果等于__________。11．看圖填空。排在的________面，排在的________面。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．方程是含有未知數(shù)的式子．（______）13．用3條線段一定能圍成一個(gè)三角形．（____）14．等邊三角形有三條對(duì)稱軸．（____）15．5＋x＝20和x＋15＝20中的x表示相同的數(shù)。________16．去掉6.03小數(shù)點(diǎn)的后面的“0”，小數(shù)的大小不變。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．下面各數(shù)，讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零的是（）。A．103.40 B．20.067 C．15.00218．計(jì)算334×□1，要使積是五位數(shù)，□里最小填()．A．3 B．4 C．919．把一根長(zhǎng)14cm的吸管剪成三段（都是整厘米數(shù)），首尾相接圍成一個(gè)三角形。其中，最長(zhǎng)的一段可能是多少厘米？（）A．4cm B．6cm C．7cm20．小區(qū)有一塊草坪（如下圖），計(jì)算這塊草坪面積的算式是（）。A．（17＋12）×5 B．17×12×5 C．（17＋12）×5×221．直角三角形中，一個(gè)銳角是60°，另一個(gè)銳角是（）．A．30° B．45° C．60°四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫(xiě)得數(shù)。200×20＝50×600＝800×10＝230×30＝80×500＝120×40＝300×40＝25×400＝125×80＝250×30＝2×900＝84÷7＝23．能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便算法。4.36＋1.8＋2.64＋3.225×102856－290－56463－287＋408÷1714.85－（4.85＋2.5）99×36＋3624．4.5的1.875倍是多少？五、操作題25．育才小學(xué)王軍同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的人數(shù)，如下表。年級(jí)一二三四五六人數(shù)2510152335請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。育才小學(xué)一至六年級(jí)近視學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖26．畫(huà)一個(gè)直角邊是2厘米的等腰直角三角形，并畫(huà)出斜邊上的高。六、解決問(wèn)題27．某商場(chǎng)舉辦“迎五一”促銷活動(dòng)，所有襪子買(mǎi)五雙送一雙。一種襪子每雙5.98元，李阿姨買(mǎi)了12雙，花了多少錢(qián)？28．下面是某小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班訂閱圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答問(wèn)題。（1）表示（）班訂閱圖書(shū)的數(shù)量，表示（）班訂閱圖書(shū)的數(shù)量。（2）（）班訂閱科技書(shū)的本數(shù)比較多，（）班訂閱故事書(shū)的本數(shù)比較少。（3）四年級(jí)兩個(gè)班訂閱（）類圖書(shū)的本數(shù)最多，訂閱（）類圖書(shū)的本數(shù)最少。（4）你還能得到什么信息？（至少寫(xiě)出一條）29．雙層巴士的下層有32人，上層有8排，每排坐5人。這輛巴士上一共有多少人？30．李強(qiáng)全家假期開(kāi)車去上海游玩，車速92千米/小時(shí)，行駛了4.5小時(shí)到達(dá)目的地，算一算他們共走了多少千米？31．王婆婆靠墻用籬笆圍了一個(gè)長(zhǎng)方形菜地（如下圖）．（1）籬笆有多長(zhǎng)?（2）這塊菜地的面積是多少平方米?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1、0.0314縮小【分析】把3.14小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，即縮小100倍，為0.0314，得到的小數(shù)是原數(shù)的，據(jù)此解答。【詳解】把3.14的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是0.0314，小數(shù)縮小到原數(shù)的。故答案為：0.0314；縮小；此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。2、80205050【解析】略3、1【詳解】試題分析：因?yàn)樗械娜切味加幸粋€(gè)公共的頂點(diǎn)，所以只要看底邊有幾條線段就有幾個(gè)三角形．解：底邊上線段一共有：4+3+2+1=1（條），所以一共有1個(gè)三角形．故答案為1．【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的邊的關(guān)系將三角形的個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)化成線段的條數(shù)來(lái)解答．4、41－a【分析】機(jī)場(chǎng)專線公交車上原來(lái)有33人，中途下去人，下去的人要去掉，又上來(lái)8人，上來(lái)的人要加上?！驹斀狻坑煞治隹傻?，現(xiàn)在車上有：33－a＋8＝41－a

理解用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系用含有字母的式子來(lái)表示。5、43【解析】略6、a＋a－4【分析】先用“a－4”求出女生人數(shù)，進(jìn)而根據(jù)：男生人數(shù)＋女生人數(shù)＝全班人數(shù)，代入字母解答即可。【詳解】全班人數(shù)＝a＋a－4；故答案為a＋a－4做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí)，解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來(lái)，然后根據(jù)題意即可得解。7、94.6萬(wàn)15億【解析】略8、600785.25302【分析】1kg＝1000g，1m2＝100dm2，1km＝1000m，1m＝100cm，高級(jí)單位向低級(jí)單位轉(zhuǎn)化乘以進(jìn)率，低級(jí)單位向高級(jí)單位轉(zhuǎn)化除以進(jìn)率。【詳解】0.6×1000＝600g，所以0.6kg＝600g；0.78×100＝78dm2，所以0.78m2＝78dm2；250÷1000＝0.25km，所以5km250m＝5.25km；3×100＝300cm，所以3m2cm＝302cm。故答案為：600；78；5.25；302。此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。9、12925÷275＝4712925÷47＝275【分析】根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系可知，因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)；據(jù)此解答即可。【詳解】275×47＝12925，根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系，可寫(xiě)出另外兩個(gè)算式：12925÷275＝47、12925÷47＝275。故答案為：12925÷275＝47；12925÷47＝275。熟練掌握乘法各部分之間的關(guān)系，并靈活運(yùn)用關(guān)系解決問(wèn)題。因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)常用于乘法的驗(yàn)算。10、18【解析】略11、后前【分析】根據(jù)圖中各種動(dòng)物的順序進(jìn)行判斷，先后順序分別是獅子、雞、羊、豬、貓?！驹斀狻控埮旁谪i的后面，獅子排在雞的前面。將五種動(dòng)物的順序排好是解答此題的關(guān)鍵。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【詳解】略13、錯(cuò)【解析】只有任意兩條線段的長(zhǎng)度之和大于第三條線段的長(zhǎng)度時(shí)，才能圍成一個(gè)三角形．14、√【詳解】略15、×【分析】分別求出兩個(gè)方程的解，然后比較一下即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：因?yàn)?＋x＝20所以5＋x－5＝20－5x＝15；因?yàn)閤＋15＝20所以x＋15－15＝20－15x＝5；比較大小：15＞5，所以題目中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。本題主要考查解方程，等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍成立。16、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。據(jù)此判斷即可。【詳解】去掉6.03小數(shù)點(diǎn)的后面的“0”，小數(shù)變成了6.3，小數(shù)變大了。故答案為：×根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時(shí)，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、B【分析】一個(gè)數(shù)的整數(shù)部分，要根據(jù)整數(shù)中0的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，一個(gè)整數(shù)要想讀一個(gè)0，至少有一個(gè)0不能寫(xiě)在每級(jí)的末尾，并且這幾個(gè)0要相鄰；小數(shù)部分每數(shù)位上的0都要讀出（包括整數(shù)部分是0的也要讀出）?！驹斀狻緼.103.40讀作：一百零三點(diǎn)四零B.20.067讀作：二十點(diǎn)零六七C.15.002讀作：十五點(diǎn)零零二讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零的是20.067；故答案為：B本題是考查整數(shù)和小數(shù)中零的讀法，注意：小數(shù)部分每數(shù)位上的0都要讀出（包括整數(shù)部分是0的也要讀出）。18、A【解析】略19、B【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?4÷2＝7（厘米）7－1＝6（厘米）所以最長(zhǎng)的一段可能是6厘米；故答案為：B圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長(zhǎng)邊要小于總長(zhǎng)度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個(gè)三角形的關(guān)鍵。20、A【分析】將圖形進(jìn)行切割一下分解成兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬分別是17和5、12和5，再利用長(zhǎng)方形的面積公式：面積＝長(zhǎng)×寬代入數(shù)據(jù)將兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積加起來(lái)即可?！驹斀狻?7×5＋12×5＝（17＋12）×5故答案為：A本題考查不規(guī)則圖形面積的求法，利用分割法將其分割成規(guī)則圖形，將算式進(jìn)行合并時(shí)還用到了乘法的分配律。21、A【分析】直角三角形其中一個(gè)直角為90°，根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，可得剩下的兩個(gè)角相加為90°，即直角三角形中兩個(gè)銳角互余。根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?0°?60°=30°故答案為A。解題技巧是直角三角形中兩個(gè)銳角互余。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、4000；30000；8000；690040000；4800；12000；1000010000；7500；1800；12【分析】整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，先將非0數(shù)字相乘，再看兩個(gè)乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0，最后在所得積的末尾加上幾個(gè)0即可。整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個(gè)0即可。三位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上1個(gè)0即可。兩位數(shù)除以一位數(shù)，若被除數(shù)的首位數(shù)大于除數(shù)，商的首位數(shù)字在十位，若被除數(shù)的首位數(shù)字小于除數(shù)，商在個(gè)位上?！驹斀狻?00×20＝400050×600＝30000800×10＝8000230×30＝690080×500＝40000120×40＝4800300×40＝1200025×400＝10000125×80＝10000250×30＝75002×900＝180084÷7＝12重點(diǎn)考查學(xué)生口算能力，細(xì)心計(jì)算即可。23、12；2550；510200；7.5；3600【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的。加法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。加法交換律是指兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來(lái)，結(jié)果不變。減法的性質(zhì)是指從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以減去這兩個(gè)數(shù)的和，也可以先減去第二個(gè)數(shù)，再減去第一個(gè)數(shù)。【詳解】4.36＋1.8＋2.64＋3.2＝（4.36＋2.64）＋（1.8＋3.2）＝7＋5＝1225×102＝25×（100＋2）＝25×100＋25×2＝2500＋50＝2550856－290－56＝856－56－290＝800－290＝510463－287＋408÷17＝463－287＋24＝176＋24＝20014.85－（4.85＋2.5）＝14.85－4.85－2.5＝10－2.5＝7.599×36＋36＝（99＋1）×36＝100×36＝3600觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，運(yùn)用一些定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。注意運(yùn)算順序，仔細(xì)解答即可。24、8.4375【分析】一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算，即4.5乘1.875?！驹斀狻?.5×1.875＝8.4375故答案為：8.4375考查學(xué)生對(duì)“倍”的理解，細(xì)心計(jì)算即可。五、操作題25、【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中：一年級(jí)2人，二年級(jí)5人，三年級(jí)10人，四年級(jí)15人，五年級(jí)23人，六年級(jí)35人，繪制統(tǒng)計(jì)圖?！驹斀狻勘绢}考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制，關(guān)鍵是仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，確保繪制統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，數(shù)據(jù)不要出錯(cuò)。26、【解析】略六、解決問(wèn)題27、59.8元【解析】5.98×（12-2）=59.8（元）28、（1）四（1）；四（2）（2）四（2）；四（2）（3）卡通書(shū)；漫畫(huà)書(shū)（4）四（2）班訂閱科技書(shū)的本數(shù)比四（1）班訂閱科技書(shū)的本數(shù)多【分析】（1）通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖可知：表示四（1）班訂閱圖書(shū)的數(shù)量，表示四（2）班訂閱圖書(shū)的數(shù)量；（2）通過(guò)觀察統(tǒng)