廣東省珠海市高考高三語文3月月考模擬試題 06（Word版含答案）

2017年江蘇南京中考滿分作文【真題再現(xiàn)】2047年6月17日，30年后的今天，同學(xué)們相約回初中母校聚會，要求每人發(fā)言。請您發(fā)揮想象，以“無情歲月有味詩”為題，寫一篇發(fā)言稿。不少于600字。不得出現(xiàn)真實地校名、人名。無情歲月有味詩親愛的同學(xué)們：你們好！今天，我們重回初中母校，在三十年前的九（六）班教室相聚。此時的我心潮澎湃，你們是否也是這樣？時光悄然流逝，但三十年前的校園生活的點點滴滴仍歷歷在目，我們穿著洗得有些發(fā)白的校服，在“吱呀吱呀”轉(zhuǎn)著的風(fēng)扇下，捧著散發(fā)著墨香氣息的書本，一筆一畫認真地記著筆記。那時的我們，無憂無慮……三十年后，我的孩子皺著眉頭，嚷嚷著不要再穿那整齊劃一、毫無特色的校服；單位的領(lǐng)導(dǎo)拍著我的肩，無奈地說今天又要加班；七十歲的母親，打來“告狀”電話，說父親生著病卻不肯吃藥……歲月當(dāng)真無情，在諸多俗務(wù)的磨礪下，我的內(nèi)心逐漸失去了激情，似乎只余一潭死水。但今日，重返這個滿載回憶的教室，回憶起當(dāng)初青蔥的校園歲月，我倏忽頓悟：其實，看問題、想問題時簡單一點、純粹一點，生活也許就會變得有滋有味。漫步在熟悉而又陌生的校園，上課鈴聲忽而響起，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師的講課聲隱隱約約地傳來?？陕犝n的已不是我們，講課的老師已不再熟悉。我不由得想起我們的初中老師們，他們起早貪黑，風(fēng)雨無阻，在講臺上傳道授業(yè)，在辦公室伏案工作，恨不得把自己所有的知識全部教給我們?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”漸漸地，我的內(nèi)心深處萌生了一個微弱但堅定的信念：我想當(dāng)一名老師，我也要為教育事業(yè)奉獻出自己的力量！夢想，開始在我的心中如同太陽那般耀眼。我的生活因夢想有了明亮的色彩。然而，追夢的途中必然布滿了荊棘，高中的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)。每次試卷上那鮮紅的連成一片的“x”，似乎都在冷酷無情地嘲笑著我，似乎所有的努力和汗水都灰飛煙滅，留下的只有失敗的憂傷?？粗鴦e人輕而易舉地取得好的成績，而自己日日夜夜的努力在成績出來的一瞬被全盤否定。但是，即使不能像雄鷹那樣一飛沖天，至少也要像蝸牛那樣步步為營；即使不能像太陽那樣光芒四射，至少也要像星星那樣散發(fā)著光與熱。憑著這樣堅定的信念，我走過了無數(shù)個沒有陽光的陰雨天……在追夢的途中，我不斷努力奮斗；在追夢的途中，我也不斷成長。我的生活因追夢有了豐富的滋味——酸甜苦辣，五味雜陳?，F(xiàn)在想來，這些都是財富。雖然今日我未能實現(xiàn)成為一名學(xué)校內(nèi)的老師的夢想，但追夢的途中我也不乏收獲，這之前三十年的挫折，將我磨煉成了更好的人。今天，我雖然沒有追到心中的那個太陽，但是我做了一個編外教師，開辦了網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，擁有著兩百多名學(xué)生。我像當(dāng)年我的老師一樣，把自己掌握的知識傾囊相授，我盡我所能關(guān)心著每一個學(xué)生。我的心里充滿幸福的滋味，因為我的理想一直很簡單、很純粹，壓力紛擾沖淡不了這份幸福感！愿大家在回憶那滋味多樣的追夢旅程時，能夠釋然，能夠珍惜。追著夢想，在生命這場沒有紅燈的旅途中尋找到屬于自己的色彩，收獲屬于自己的詩意。愿大家都在無情的歲月里尋找到有味的屬于自己的詩！謝謝大家！【名師點評】讀完全文，我們應(yīng)該為考生出眾的想象力點贊！要想象三十年之后回校園的故事，對于一般的中考考生來說是一件比較困難的事情。作文題目既要求考生構(gòu)建眼前熟悉的現(xiàn)實與未知的未來之間的聯(lián)系，又要求考生在寫作時緊扣標題，演繹“無情歲月”與“有味詩”的深刻內(nèi)涵。本文中，考生巧妙地將現(xiàn)實與未來形成對照，既寫出了“無情歲月”的具體表現(xiàn)，也表達出自己為夢想不斷努力奮斗的信念，生動演繹了“追著夢想，在生命這場沒有紅燈的旅途中尋找到屬于自己的色彩，收獲屬于自己的詩意”的獨到認知，很見功力?！舅悸方馕觥俊緦忣}立意】本作文要求寫一篇想象類作文。從題目及要求分析，寫作的主要內(nèi)容是想象自己30年后回到母校的所見所聞，從中表達自己的感受。其中“無情”修飾的是“歲月”，蘊含時間悄然流逝，無法挽回的自然規(guī)律；“詩”是想象自己從現(xiàn)在開始直到2047年6月17日這30年的生活經(jīng)歷像一首優(yōu)美的詩歌，既豐富多彩，又生動無比。其中“有味”是指自己的感受。是指自己的生活值得品味、珍藏?！緲?gòu)思選材】我們可以運用自己的想象力，我們可以想象未來30年自己的主要生活經(jīng)歷和情景，從中表達對未來美好生活的熱愛，對母校的熱愛之情。為了做到獨辟蹊徑，可以采用回憶的方式，內(nèi)容主要寫30年后的今天，同學(xué)們團聚之的情景，想象同學(xué)們在校園中曾經(jīng)經(jīng)歷的主要生活經(jīng)歷，從中表達對生活的熱愛之情，對母校的留戀之情?！緦懛c撥】應(yīng)該運用想象的寫法，敘述、抒情的表達方式，既寫出自己未來30年的生活經(jīng)歷，又要表達出對母校的熱愛、留戀之情?！緦懽髦附颉俊盁o情歲月有味詩”這道文題看似好寫，考生只要插上想象的翅膀，穿越到30年后，回首曾經(jīng)的生活經(jīng)歷，有感而發(fā)，一篇作文很快就能新鮮出爐。但要寫得精彩，讓閱卷老師另眼相看，并不是一件容易的事。那如何寫好這篇考場作文呢？第一步：緊扣“有味”，在追問中打開思路。考場時間寶貴，迅速打開作文思路顯得尤為重要?！盁o情歲月有味詩”這道文題，大家可緊緊扣住“有味”，通過自我追問法打開思路。首先自問：30年后，參加同學(xué)聚會時，我最想談起的話題會是什么？接著再問：我為什么要在發(fā)言中提及這一話題？它的背后包含著什么樣的生活之“味”？隨后再問：對于這種生活之“味”，我該用什么樣的方式來表達？是以講故事為主？還是以抒情為主？或者邊回憶、邊抒情、邊議論……相信如此一路問下來，大家就會覺得文題變得具體了，就能很快從中找到適合自己的寫作方向。

第二步：緊扣“有味”，在比較中確定主題。在第一階段的追問過程中，肯定會有多個話題蹦進你的腦海，比如親情、友情，比如感恩、懷念，比如奮斗、艱辛。面對這么多關(guān)鍵詞，同學(xué)們可通過比較，從中選定一個作為寫作的主題。由于這里的選擇，與立意密切相關(guān)，所以要盡量求新，高人一籌。比如別人都講述自己的成功史，你卻寫自己30年來堅持做環(huán)保志愿者，雖默默無聞，卻別有滋味，無怨無悔，這樣的主題，怎能不讓人叫好？別人都沉浸于離愁別恨的個人情感中，你卻寫這30年來赤膽忠心，報效祖國，為國家利益無悔奉獻的感人經(jīng)歷，與同學(xué)們分享其中的寂寞、自豪等復(fù)雜之“味”，又怎能不令人拍案？當(dāng)然，立意也要靠船下篙，挑自己熟悉的主題寫。否則，若無法把控，還不如選一個大眾化的立意，然后在表達上下番功夫。第三步：緊扣“有味”，在想象中謀篇布局。定好了主題，寫什么的問題就解決了。那到底怎么寫呢？由于這是一道想象性作文題，讓同學(xué)們穿越到30年后，到同學(xué)聚會上發(fā)言，一切都沒有真實發(fā)生過，所以，大家必須要插上想象的翅膀，扣住主題，扣住“有味”，進行想象，想象同學(xué)們重回母校、久別重逢的情景，想象各人的容顏、性格變化，想象自己這30年來的經(jīng)歷，想象自己發(fā)言時臺下聽眾的反應(yīng)……總之，想象越大膽，越充分，越全面，文章就越有味。而在想象的同時，只要對想象內(nèi)容稍加梳理，文章的結(jié)構(gòu)就會了然于胸，接下來的寫作就成了水到渠成之事。第