小初高教師崗位職責(zé)

小初高教師崗位職責(zé)小初高教師崗位職責(zé)1.負(fù)責(zé)智適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)在線英語(yǔ)1對(duì)1和1對(duì)多課程的教學(xué)任務(wù)；.為學(xué)員提供課程相關(guān)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)答疑，完成教學(xué)質(zhì)量分析；.維護(hù)學(xué)員關(guān)系，及時(shí)處理學(xué)員需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力；4.參與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和課程教研工作，提高自身教育水平和教學(xué)能力；小初高教師崗位職責(zé)2崗位職責(zé)1）根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；（一對(duì)一，精品小班課）2）授課期間分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的'成效;3）參加教研交流，進(jìn)行教學(xué)研究，集中備課。任職要求1）大專及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先；2）熱愛(ài)個(gè)性化教育、有授課、輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；第1頁(yè)共6頁(yè)3）有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力，責(zé)任心強(qiáng)，富有親和力；小初高教師崗位職責(zé)31、通過(guò)海風(fēng)教育自有教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線一對(duì)一初高中學(xué)科教學(xué)工作；2、了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)文案3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，量身定制、并提供專業(yè)化的'、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù)、有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；4、定期參加教師培訓(xùn)和部門會(huì)議；5、完成主管交付的其他相關(guān)工作；小初高教師崗位職責(zé)41、根據(jù)學(xué)員情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù);2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；3、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)員盡快提高成績(jī)；4、參加教研活動(dòng)，接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平；5、完成校方安排的‘其它工作任務(wù)。第2頁(yè)共6頁(yè)小初高教師崗位職責(zé)5崗位職責(zé)：.針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；.在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成績(jī)；.平時(shí)在本學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教研交流，集中備課。任職資格：.統(tǒng)招全日制本科及以上學(xué)歷,2年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可考慮；.有教師資格證，師范類專業(yè)優(yōu)先，有特高級(jí)教師職稱優(yōu)先；.熱情、開朗、接受能力強(qiáng)；.能適應(yīng)一對(duì)一授課形式；小初高教師崗位職責(zé)6.深入研究本學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)法和教法、并對(duì)學(xué)員有針對(duì)性的進(jìn)行1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)；.參加學(xué)科組教研活動(dòng)，每周定期進(jìn)行學(xué)科教學(xué)方法探討，不斷改善教學(xué)方法及提升教學(xué)效果熟知近3年的的'“三考”考綱及政策（錄取分?jǐn)?shù)線，招生簡(jiǎn)章、錄取流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等），并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科測(cè)驗(yàn)，為學(xué)生第3頁(yè)共6頁(yè)提出學(xué)習(xí)方面的建議和規(guī)劃；熟知中小學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；.積極與學(xué)管老師和家長(zhǎng)反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助學(xué)管部和咨詢部做好學(xué)生維護(hù)工作；.參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。小初高教師崗位職責(zé)7.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一、個(gè)性化的'教學(xué)；.為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生盡快提高成績(jī)；.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；.主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；5.參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案；小初高教師崗位職責(zé)81）針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，并進(jìn)行該生教學(xué)服務(wù)過(guò)程的跟蹤記錄和反饋；2）認(rèn)真落實(shí)個(gè)性化教育服務(wù)流程，確保個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量，提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)；第4頁(yè)共6頁(yè)3）授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；4）積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)水平；5）保持良好的'家校溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)；6）協(xié)同教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師做好學(xué)生和家長(zhǎng)的跟蹤服務(wù)工作，提高客戶滿意度；小初高教師崗位職責(zé)91、通過(guò)阿凡題自有教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線一對(duì)一教學(xué)工作；2、了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課前教案;3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù)；4、鉆研教學(xué)，參與教研及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，參與教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)。5、定期參加教師培訓(xùn)和部門會(huì)議；小初高教師崗位職責(zé)101、一對(duì)一及班課試聽(tīng)課的準(zhǔn)備和授課，并做好試聽(tīng)課后與家長(zhǎng)的溝通環(huán)節(jié)；2、按要求備課、教研、授課，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)；第5頁(yè)共6頁(yè)3、定期與學(xué)員家長(zhǎng)溝通互動(dòng)，保證良好的.服務(wù)口碑；4、部分課件與教案、學(xué)案的設(shè)計(jì)。小初高教師崗位職責(zé)111、通過(guò)阿凡題自有教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線一對(duì)一教學(xué)工作；2、了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和課前教案;3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對(duì)一教學(xué)服務(wù)；4、鉆研教學(xué)，參與教研及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，參與教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)。5、定期參加教師培訓(xùn)和部門會(huì)議；小初高教師崗位職責(zé)12.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一、個(gè)性化的'教學(xué)；.為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生盡快提高成績(jī)；.