人美2011版五年級美術(shù)下冊《第21課荷》教案及教學(xué)反思

人美2011版五年級美術(shù)下冊《第21課荷》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠了解荷花的特點和花瓣的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并能夠通過繪畫的方式表現(xiàn)出荷花在水面上輕盈的形態(tài)。2.教學(xué)重點荷花的形態(tài)和特點花瓣的形態(tài)結(jié)構(gòu)3.教學(xué)難點如何通過繪畫表現(xiàn)出荷花在水面上的輕盈形態(tài)。4.教學(xué)方法觀察片段教學(xué)法演示教學(xué)法實踐操作教學(xué)法5.教學(xué)過程（1）引入開始前放映一段荷花生長的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察荷花的生長過程，并詢問學(xué)生對荷花的認知。（2）學(xué)習(xí)分析荷花在水面上的輕盈形態(tài)，向?qū)W生講解如何用簡單的線條表現(xiàn)出荷花在水面上的形態(tài)。通過觀察實物和圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解荷花的特點和花瓣的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并在課程上安排相應(yīng)的時間將這些知識點記錄在小冊子上。教師演示如何用線條表現(xiàn)荷花在水面上的姿態(tài)，并讓學(xué)生跟隨操作。（3）活動學(xué)生用顏色填充，完成荷花的繪畫，體驗用繪畫表現(xiàn)荷花在水面上的美。課堂活動中也可結(jié)合其它支教課程內(nèi)容，開展如制作荷燈等手工活動。6.教學(xué)評價通過繪畫荷花的實踐操作，學(xué)生們掌握了如何用線條和顏色表現(xiàn)荷花在水面上輕盈的形態(tài)。通過觀察實物和圖片以及記錄小冊子，幫助學(xué)生認識并掌握了荷花的特點和花瓣的形態(tài)結(jié)構(gòu)。整個課程安排十分合理，教學(xué)內(nèi)容豐富易懂，對于幫助學(xué)生了解和掌握荷花知識有一定的實際效果。二、教學(xué)反思本節(jié)課之所以選擇“荷花”的教學(xué)內(nèi)容，是考慮到該內(nèi)容在地域上具有一定的代表性。而且該內(nèi)容的教學(xué)也比較適合學(xué)生的認知水平和審美心理，符合學(xué)生的興趣愛好。整堂課的設(shè)計完美，教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)重點和難點合理、教學(xué)方法多樣，切實貼近學(xué)生的思維和生活實際，對學(xué)生的視覺、審美、思維等方面都得到了很好的開展和培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我采用實物、圖片、視頻等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生能夠更好地了解荷花在水面上輕盈的形態(tài)，同時能夠體驗到用繪畫表現(xiàn)荷花的美感。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶，讓學(xué)生認識荷花的特點和花瓣的形態(tài)結(jié)構(gòu)。課后，也讓學(xué)生通過記錄小冊子的方式將所學(xué)知識更好地固化。但需要注意的是，在上課前，老師需準(zhǔn)備好教具和教材，還有幫助學(xué)生獲得更多的生活經(jīng)驗。在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)一些問題。如：學(xué)生的注意力有所偏離，需要調(diào)動他們的注意力，增強他們的參與度。教師的教學(xué)工作是艱苦的，需要有時間和精力的投入和慢慢