蘇少版九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《可愛的家》教案及教學(xué)反思

蘇少版九年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《可愛的家》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解家庭是什么，家庭的重要性以及家庭成員的含義。培養(yǎng)學(xué)生情感品質(zhì)，讓學(xué)生能真正感受到家庭給予的溫暖和關(guān)懷。提高學(xué)生繪畫能力，讓學(xué)生從視覺藝術(shù)形式來(lái)體驗(yàn)家庭的生活和情感。二、教學(xué)內(nèi)容家庭的基本概念和家庭成員的含義；家庭的愉悅和任務(wù)；家庭的標(biāo)志-門窗；家庭的環(huán)境-花草樹木；用線條、色彩、構(gòu)圖的形式表現(xiàn)家庭。三、教學(xué)方法教師引入導(dǎo)入：通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的家庭照片、視頻片段等形式導(dǎo)入，讓學(xué)生對(duì)家庭產(chǎn)生共鳴。合作探究法：讓學(xué)生通過(guò)合作共同分析、探究家庭在日常生活中的重要作用及其標(biāo)志。圖像組織法：引導(dǎo)學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)觀察感知和總結(jié)形成圖像表達(dá)的知識(shí)。圖像設(shè)計(jì)法：通過(guò)感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，然后通過(guò)自己的想象、思考、評(píng)價(jià)，來(lái)設(shè)計(jì)圖像。動(dòng)手實(shí)踐法：在感知機(jī)構(gòu)和設(shè)計(jì)后的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生去具體實(shí)踐。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）照片展示教師用PPT將家庭照片展示給學(xué)生觀看，讓學(xué)生從視覺上感受到家庭的溫暖和融洽。（2）小組探究老師讓學(xué)生分組，每個(gè)小組討論家庭概念及其重要性，并通過(guò)PPT展示討論結(jié)果。2.感知環(huán)節(jié)（1）家庭任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)家庭愉悅和家庭任務(wù)，讓學(xué)生認(rèn)知到家庭的生活和工作。（2）線條表現(xiàn)讓學(xué)生觀看門窗線條的圖片，讓學(xué)生感知延伸和連接線條會(huì)產(chǎn)生的表達(dá)效果。（3）顏色表現(xiàn)通過(guò)觀看花草樹木的圖片，讓學(xué)生感知到顏色的表達(dá)效果。3.創(chuàng)造環(huán)節(jié)（1）圖像設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的家庭情感、愉悅和任務(wù)等角度，設(shè)想自己的可愛家庭標(biāo)志，如房屋門窗、庭院花草等。（2）畫面設(shè)計(jì)通過(guò)圖像設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畫面構(gòu)圖的設(shè)計(jì)和畫面意境的豐富，讓學(xué)生提高他表現(xiàn)能力。4.總結(jié)環(huán)節(jié)老師邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的畫作，評(píng)價(jià)其自己的畫作，從而獲得提高。五、教學(xué)反思通過(guò)本次的教學(xué)，讓學(xué)生了解到家就是溫暖的港灣，家庭是靜靜美好的一份感情;通過(guò)觀察和感知，讓學(xué)生對(duì)門窗線條和花草樹木的線條和顏色有了更深的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生從感性變?yōu)橛幸庾R(shí)的自己設(shè)計(jì)組織圖像，并能運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖的形式表現(xiàn)家庭，提高了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，也提高了學(xué)生的情緒體驗(yàn)，讓學(xué)生感悟到家庭生活的幸福感?？傊?，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)知和感知，讓學(xué)生感悟家庭的溫暖和