Module 7 Unit 2 Whats that？（教案）外研版（三起）英語三年級(jí)上冊

Module7Unit2What’sthat？（教案）教學(xué)目標(biāo)能夠識(shí)別并熟練掌握單詞backpack、pen、pencilcase、ruler、rubber，能夠認(rèn)讀句子What’sinthebackpack？It’sapen.等。能熟練進(jìn)行英語口語表達(dá)，能準(zhǔn)確理解日常生活中人們說的簡短句子，適應(yīng)基本的英語交際。培養(yǎng)學(xué)生們觀察事物的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)內(nèi)容學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型：What’sinthebackpack?It’sapen.來進(jìn)行語言表達(dá)。學(xué)生能夠聽、說、讀、寫所學(xué)單詞和句子。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)單詞backpack、pen、pencilcase、ruler、rubber，并能進(jìn)行口頭交際。通過運(yùn)用所學(xué)句型What’sinthebackpack?It’sapen.來進(jìn)行英語口語表達(dá)，并能與他人進(jìn)行簡單的英語交流。教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練掌握單詞backpack、pen、pencilcase、ruler、rubber的讀音和拼寫，并能進(jìn)行語言表達(dá)。能夠熟練掌握句型：What’sinthebackpack?It’sapen.，并能靈活運(yùn)用。教學(xué)方法觀察法教學(xué)法：通過觀察教師面前的物品，學(xué)生看圖說話，完成獨(dú)白?？谡Z訓(xùn)練法：通過大量的口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。互動(dòng)教學(xué)法：通過小組討論和互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程1.熱身教師通過給學(xué)生一個(gè)句型What’sinthebackpack?It’sapen.，讓學(xué)生口頭回答圖中所示物品的名稱。2.學(xué)習(xí)單詞教師以backpack為例，分別帶領(lǐng)學(xué)生讀音、拼寫、含義、用法，并利用圖片、卡片等教具幫助學(xué)生記憶。3.學(xué)習(xí)句型教師以What’sinthebackpack?It’sapen.為例，讓學(xué)生認(rèn)讀句子，并逐步熟練掌握。讓學(xué)生通過模仿教師表現(xiàn)，體驗(yàn)真實(shí)的情境，進(jìn)一步熟悉和掌握句型What’sinthebackpack?It’sapen.。4.小組討論教師以小組為單位，讓學(xué)生互相交流，以What’sinthebackpack?It’sapen.為契機(jī)展開自由討論，讓學(xué)生主動(dòng)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行呈現(xiàn)和交流。5.提高口語表達(dá)能力教師模擬生活實(shí)際情景，以學(xué)生所學(xué)單詞和句型展開即興問答，提高學(xué)生的口語表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力。6.課堂小結(jié)教師通過課堂小結(jié)，讓學(xué)生回顧所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行鞏固。教學(xué)評(píng)估小組交流：選取幾組學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)交流，評(píng)估學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。課堂測驗(yàn)：通過課堂測驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞和句型的掌握情況。教學(xué)資源教學(xué)用品：教具圖片、卡片、包、筆、鉛筆盒、尺、橡皮等。教材：外研版（三起）英語三年級(jí)上冊。教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)通過生動(dòng)趣味的教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，順利學(xué)習(xí)