冀教2011版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson24DannysSurpriseCake》教案及教學(xué)反思

冀教2011版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson24Danny’sSurpriseCake》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、認(rèn)讀并理解本課文中的生詞及主要句型；能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)面和口頭表達(dá)；能夠在語(yǔ)言實(shí)際交際中理解外語(yǔ)交際的基本準(zhǔn)則；能夠在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容課文：《Lesson24Danny’sSurpriseCake》；生詞：daughter,daughter’s,apron,make,mix,flour,sugar,milk,pour,oven,surprise；語(yǔ)言技能：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)能夠理解、領(lǐng)會(huì)本課文中的主要內(nèi)容；能夠發(fā)音正確、掌握生詞的音、形、義；能夠掌握本課文中的主要語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；能夠在口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)中正確運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)生詞的掌握和用法的理解；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握和運(yùn)用。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）引入本課文中的主題；幫助學(xué)生理解生詞及主要句型。2.學(xué)習(xí)新課（30分鐘）朗讀課文；分小組閱讀課文，并完成課堂小練習(xí)；教授生詞及主要句型，幫助學(xué)生理解和掌握詞匯及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；分小組合作完成課本所給的練習(xí)題。3.拓展（10分鐘）小組討論練習(xí)題答案；教授補(bǔ)充知識(shí)。4.語(yǔ)言輸出（10分鐘）模仿課文朗讀；學(xué)生個(gè)人朗讀或小組協(xié)作朗讀；個(gè)人或小組口頭表達(dá)。5.作業(yè)布置（5分鐘）完成課本上相應(yīng)練習(xí)題；復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)反思本節(jié)課是引入本課文的第一堂課，主要內(nèi)容是生詞、句型的講解和語(yǔ)言實(shí)際輸出。在本節(jié)課中，我采用了講解、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐輸出多種方式，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣和好奇心，他們積極參與課堂互動(dòng)，表現(xiàn)非?；钴S、積極。但是由于生詞較多，學(xué)生掌握都不是很牢固，因此在教學(xué)過(guò)程中，我采用了分組合作的方式，讓他們互相學(xué)習(xí)、相互練習(xí)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，發(fā)揮他們的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣和自信心，培養(yǎng)高