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文檔簡介

中班主題活動——文字的聯(lián)想教案?文字的聯(lián)想教案

中班主題活動文字的聯(lián)想教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學習利用自己熟悉的中文字進行繪畫，對文字有關(guān)的事物綻開大膽的想象，通過圖案和線條，豐富畫面，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是文字的聯(lián)想教案。

活動目標

1、學習利用自己熟悉的中文字進行繪畫。

2、對文字有關(guān)的事物綻開大膽的想象，通過圖案和線條，豐富畫面。

3、在觀賞、溝通、評價的過程中，體驗成就感。

4、進展幼兒的動手力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

漢字“?！薄盎ā薄败嚒薄胺俊?；記號筆、水彩筆。

活動過程

1、導入活動。

老師“老師知道小伴侶們都很能干，熟悉許多的字。

今日就來考考小伴侶，我們一起來和文字交伴侶。

”

2、幼兒認讀漢字，并大膽想象于文字有關(guān)的事物。

（1）老師“大家看這是什么字？”（幼兒認讀）

“我們的家鄉(xiāng)有什么海？”“你看到海會想到什么？”（幼兒想象、溝通。

）

（2）老師“這是什么字？”（幼兒認讀）

“我們的家鄉(xiāng)有什么花？”

“看到花你想到了什么？有些小動物也很喜愛花，它們是誰？”（幼兒想象、爭論、溝通。

）

（3）老師“這是什么字？”（幼兒認讀）

“你在公路上看到什么車？它們是什么樣子的？干什么的？”

（幼兒爭論、溝通。

）

（4）老師“小伴侶們住在哪里？”

“這是什么字？”（幼兒認讀）

“你們的房子在什么地方？是什么樣子的？”

“我們的家鄉(xiāng)還看到什么房子？”

（幼兒爭論、溝通。

）

3、幼兒作畫，老師指導。

（1）交代要求。

老師“今日請小伴侶們把想到的都畫出來，畫在字空的地方，動腦筋想想字的邊上可以怎么裝飾？”

（2）幼兒作畫，老師巡回指導。

鼓舞幼兒大膽想象作畫。

展現(xiàn)幼兒作品，相互觀賞評價。

活動反思

孩子在玩中學，學中玩，愛好濃濃。

在孩子們的自由作畫時間了，老師巡回指導，發(fā)覺較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進行準時表揚，孩子們相互學習，

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