外研版二年級英語知識點梳理

外研版二年級英語知識點梳理多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些（反思），多一點執(zhí)著。對于英語，我們需要把生疏的單詞片語和句型語法不斷的熟識和嫻熟，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，嫻熟嫻熟再嫻熟，是學(xué)會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些（二班級英語）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。

二班級英語學(xué)問點

Thechildrenandtheirteachersarenownearthehill.Theyareatacampingsite.Theyareshowingtheirthingstoeachother.

David:Youhaveabigtent,LiuTao!

LiuTao:Yes.Whatdoyouhave?

David:Ihaveachair.See?

LiuTao:Itsgreat!WheresNancy?

David:Shessittingnearhertent.Shehasachair,too.

Helen:Ihaveatinofchickenandatinoffish.

YangLing:Good.Ihaveatin-opener.WhatdoesMikehave?

Helen:Hewasapotandastove.

YangLing:SuHaiandSUyangareoverthere.

Helen:Whatdotheyhave?

YangLing:Letsgoandsee.

YangLing:Whatdoyouhave,SuHaiandSuYang?

SuHai:Wehavetwoblanketsandtelescope.

YangLing:Look.MissLiandMr.Greenarecoming.

Helen:Whatdotheyhave?

SuYang:MissLihasaboxofchocolatesandMr.Greenhassomefruit.

All:Great!

BLook,readandlearn

Atelescope

Atin-opener

Apot

Astove

Ablanket

Atowel

EReadthepassage.

Wehavealotoftoys.Ihaveabear.Ithaslonghair.Mybrotherhasapanda.Itsfat.Mysisterhasanelephant.Ithasbigears.Tomhasamonkey.Itsthin.Tomssisterhasadoll.Itcandance.Tomsbrothershavesixdogs.Theycanjumpandrun.Wealllikeourtoys.

學(xué)校二班級英語關(guān)于名詞的語法學(xué)問點

定義

名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示詳細的東西，也可以是表示抽象的東西。

分類

1.名詞可以依據(jù)意義分為一般名詞和專出名詞

如：Johnisastudent

student是一般名詞，John是專出名詞

一般名詞前可以用不定冠詞a/an,定冠詞the或不加冠詞，專出名詞前一般不加冠詞，專出名詞的首字母要大寫。

2.一般名詞又可以分為個體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞，其中個體名詞與集體名詞是可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名稱是不行數(shù)名詞。

3.專出名詞

專出名詞是表示人名、地名、團體、機構(gòu)、組織等的專出名詞，多為獨一無二的事物。

（（英語學(xué)習(xí)）（方法））技巧

一、結(jié)合記憶法

將比較生疏、不常用的單詞放入肯定的語言環(huán)境--（句子）中，結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義遺忘，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。

例如：criticaladj.

①批判(性)的，吹毛求疵的

Idontlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverything

我不喜愛對每件事都太吹毛疵的人。

②緊要的，關(guān)鍵的;危險的

Hisconditionisreportedasbeingcritical.據(jù)（報告）他的狀況特別危險。?

通過此法來把握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟識詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

二、同類記憶法

將同類詞匯收集在一起，同時背記。留意，同類詞匯與（同義詞）不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、詳細意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。

如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中學(xué)校校長”;president和chancellor是同義詞，都表示“大專院校校長”。這兩（組詞）是同類詞匯，都表示“校長”，但詳細級別不同，所以兩組詞不是同義詞。再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor(博士)三個詞都表示學(xué)位授予的狀況，但詳細級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。??

這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個詞時，頭腦中消失的就是一組詞，效率大大提高了。

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