時(shí)間老?人最公正作文

時(shí)間老人最公正作文

篇一：時(shí)間老人最公正

時(shí)間老人最公正

時(shí)間老人對(duì)待所有人都特別公正：每人每天24小時(shí)。但是，每個(gè)人對(duì)待這24小時(shí)的時(shí)間都不一樣。比方：有的同學(xué)會(huì)科學(xué)的安排本人的時(shí)間，每天都是正確的時(shí)間做正事，效果特別好。有的同學(xué)不會(huì)安排時(shí)間，整天手忙腳亂的，功課也沒(méi)學(xué)好。這是為什么呢？原來(lái)，安排時(shí)間還有許多學(xué)征詢(xún)呢!

下面我就來(lái)舉一些例子。

第一個(gè)例子：古代大書(shū)法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當(dāng)做“男兒讀書(shū)之時(shí)”第二個(gè)例子：魯迅把別人品茶時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

第三個(gè)例子：這個(gè)例子是我們班上倆名同學(xué)，一位是：羅同學(xué)，另一位：舒同學(xué)。羅同學(xué)每天上課特別認(rèn)真，放學(xué)回家做作業(yè)不僅做作業(yè)速度快，而且精確率也特別高。還有，她只有每周六能夠看電視。而舒同學(xué)，不僅僅每天上課不認(rèn)真，作業(yè)做得一塌糊涂。還在星期一到星期四的晚上看電視或玩電腦，沒(méi)過(guò)多久他的成績(jī)下滑的特別快，一次不如一次了。

事實(shí)上我們四周還有許多許多如此的例子，許多同學(xué)不會(huì)安排時(shí)間，導(dǎo)致正真要用時(shí)間時(shí)才覺(jué)察時(shí)間不夠用。還有的同學(xué)晚上睡不著覺(jué)，白天上課睡覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)也上不去......

因此我們要記住這句話(huà)：青年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。這句話(huà)的意思是：時(shí)間過(guò)得特別快，一轉(zhuǎn)眼就辭別青年光陰，但要掌握一門(mén)學(xué)征詢(xún)卻是特別難得，因此請(qǐng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

張溪恩

篇二：時(shí)間老人最公正

時(shí)間老人最公正

“啊——作業(yè)如何還沒(méi)寫(xiě)完！”我不由得發(fā)出了一陣吶喊，再一看同學(xué)，她的作業(yè)昨天就寫(xiě)完了，如今正在我家悠閑地嗑瓜子，看電視呢。“時(shí)間老人太不公正了！他給同學(xué)那么多時(shí)間，卻只給我這么點(diǎn)。這作業(yè)可能寫(xiě)到十點(diǎn)還寫(xiě)不完！”煩躁之下，我開(kāi)場(chǎng)扔書(shū)了，在書(shū)掉到地上時(shí)，霎時(shí)間，一道白光閃過(guò)，刺得我睜不開(kāi)眼，當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼才覺(jué)察我好似在一個(gè)白色的空間里。

這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人向我慢慢走來(lái)，我想跑，可如何也跑不動(dòng)。老人走到我面前，他開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小女孩，你說(shuō)我不公正？”我有些莫明其妙，難道這位老人確實(shí)是時(shí)間老人？我不知所措地答復(fù)道：“請(qǐng)征詢(xún)你是時(shí)間老人嗎？”老人摸摸胡子：“正是?！甭?tīng)到老人的答復(fù)，我的心情特別激動(dòng)，一時(shí)興起，話(huà)匣子就打開(kāi)了：“時(shí)間老人，您也太不公正了，為什么給我這么點(diǎn)時(shí)間，給我同學(xué)卻這么多？您知不明白我每天作業(yè)有多少？做都做不完??”

“停！”，時(shí)間老人打斷我的話(huà)，“第一個(gè)征詢(xún)題我能夠答復(fù)，小女孩，你有沒(méi)有想過(guò)本人為什么時(shí)間不夠？”我愣住了，開(kāi)場(chǎng)墮入考慮，喃喃自語(yǔ)道：“沒(méi)有，不是由于您嗎？”時(shí)間老人笑了笑說(shuō)：“當(dāng)你同學(xué)在利用課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你在干什么？”“在??在踢??毽子。”我吞吞吐吐起來(lái)，時(shí)間老人眉頭緊皺，“當(dāng)你同學(xué)在拼命學(xué)習(xí)時(shí)，你在干什么？”我臉紅了。

時(shí)間老人意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩，時(shí)間老人最公正了，之因此

你認(rèn)為時(shí)間總是不夠，是由于你不明白得珍惜，你拖拖拉拉的時(shí)間全耗掉了，因此才會(huì)特別繁忙。小孩，要好好珍惜時(shí)間，時(shí)間不夠，首先要反省一下本人，不要怪在時(shí)間老人身上，我最公正了。”

說(shuō)完，時(shí)間老人摸著胡子慢慢轉(zhuǎn)身??

“別走啊！時(shí)間老人！”時(shí)間老人沒(méi)有回頭，就如此慢慢地消失了。我醒了過(guò)來(lái)，我寫(xiě)著寫(xiě)著如何趴在桌子上睡著了，原來(lái)剛剛都是夢(mèng)?。∽鳂I(yè)還有特別多，時(shí)間仍然倉(cāng)促，不過(guò)我不會(huì)怪時(shí)間老人了，由于時(shí)間老人最公正了。

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)火星小學(xué)六2班柳雅靖

指導(dǎo)教師李莉

篇三：時(shí)間老人(350字)作文

精選作文:時(shí)間老人(350字)作文一個(gè)小島上，住著許多情感，愛(ài)，恨，歡樂(lè)，悲傷，富有，窮苦。小島被地震阻礙了，要倒塌了，愛(ài)沒(méi)有小船走不了，看到了恨，不用說(shuō)他們是冤家對(duì)頭，恨一定不會(huì)讓愛(ài)坐。歡樂(lè)來(lái)了，愛(ài)對(duì)歡樂(lè)說(shuō)請(qǐng)讓我做到你的小船里好嗎，歡樂(lè)實(shí)在太歡樂(lè)，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。悲傷來(lái)了，歡樂(lè)說(shuō)親愛(ài)的悲傷，能讓我坐嗎，悲傷說(shuō)，我實(shí)在太悲傷了，讓我一個(gè)人靜一靜好嗎。富有來(lái)了，他坐著滿(mǎn)是金銀珠寶的大船，愛(ài)對(duì)富有說(shuō)請(qǐng)讓我做到你的小船里好嗎，富有說(shuō)我的船上全是金銀珠寶，根本沒(méi)方法讓你坐。窮苦來(lái)了，坐著一個(gè)簡(jiǎn)陋的小船，愛(ài)說(shuō)，能讓我坐嗎，窮苦說(shuō)，我的小船太簡(jiǎn)陋，根本你坐不了。眼看小島就要沉了，一位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)愛(ài)說(shuō)你來(lái)坐我的船吧，愛(ài)坐到老人的船上去，征詢(xún)老人是誰(shuí)，老人說(shuō)他是時(shí)間。恨，歡樂(lè)，悲傷，富有，窮苦都帶不了愛(ài)走，只有時(shí)間能夠帶走愛(ài)。四年級(jí):馬瑤

篇一：小學(xué)作文：給時(shí)間老人的一封信

給時(shí)間老人的一封信

親愛(ài)的時(shí)間老人：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。一年過(guò)去了，我對(duì)時(shí)間有了感受，時(shí)間老人，是您在背地啟迪我嗎？我再一次夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)了：咕咕咕??我醒來(lái)了，我想起今天是暑假的

鐘點(diǎn)。時(shí)間老人，感激您，要不是您在夢(mèng)中指點(diǎn)，我如今還在浪費(fèi)時(shí)間?；▋哼€有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再青年。巴金爺爺說(shuō)，人活著不是為了白吃干飯，我們活著確實(shí)是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)榮耀！我如今要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了，我就會(huì)為社會(huì)做一些事，為我們的社會(huì)添加一些榮耀！”我真誠(chéng)的感激你。2009年12月4日

篇二：和時(shí)間老人聊天

和時(shí)間老人聊天

我坐在窗前，不停地抱怨著：“時(shí)間真殘酷，多給人一分一秒也不行?！蔽易焐媳г怪瑑?nèi)心卻好想和時(shí)間老人聊聊天，讓他多給我一些時(shí)間。

我望著窗外想著，這時(shí)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，他笑得特別燦爛，像一朵綻放的花朵。因此，我沒(méi)有害怕，大膽地征詢(xún)：“您是誰(shuí)，如何會(huì)在這兒？”那老人和顏悅色地說(shuō)：“我確實(shí)是你抱怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人。”我先是一愣，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)：“啊，時(shí)間老人，您是我夢(mèng)寐以求想見(jiàn)的時(shí)間老人！”“是啊，我是時(shí)間老人?！彼斐鍪謸崦业念^說(shuō)，“小孩，我不是殘酷，而上公平，正由于我公平，才不會(huì)多給人一分一秒?。　薄澳敲茨_實(shí)是吝嗇了，您是最吝嗇的！”我噘著小嘴說(shuō)，時(shí)間老人仍然一樣和氣可親，他不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“這種?吝嗇?何嘗不是一件好事呢？假設(shè)我?大方?了，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？他們只會(huì)把今天需要做的事拖到明天，明天有拖到明天的明天，如此，整個(gè)世界還會(huì)井然與序嗎？”

我理屈了，只好不再說(shuō)什么了，但是仍然不服氣，嘴總噘得高高的。時(shí)間老人看出了我的心思，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“小孩，盡管時(shí)間是一去不復(fù)返的，但是只要你好好珍惜每一分每一秒，仍然會(huì)過(guò)得特別美妙。你如今還小，以后的日子還長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)珍惜

時(shí)間，抓住時(shí)間，

做有意義的事?！闭f(shuō)完，時(shí)間老人便騰云而去。

我恍然大悟：是啊，時(shí)間是最公平的，是我不明白得珍惜??望著時(shí)間老人遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)本人說(shuō)：“我會(huì)記住時(shí)間老人的話(huà)，讓明天更加美妙的！”

篇三：遇見(jiàn)時(shí)間老人遇見(jiàn)時(shí)間老人

清晨，我哼著小曲走在去往的路上。忽然，在一個(gè)拐角里，我看見(jiàn)一個(gè)不一般的老爺爺。他滿(mǎn)頭的銀發(fā)，下巴上全是白花花的胡須，身上穿著一件銀光閃閃的衣服。

“咦，這是哪里來(lái)的爺爺??？如何和我們這兒的爺爺?shù)拇┌绮灰粯影?？”看著這位驚奇的爺爺，我不禁喃喃自語(yǔ)。最終，我仍然抵擋不住好奇心，上前去征詢(xún)：“爺爺，您是從哪里來(lái)的啊？”“我啊，是來(lái)治理時(shí)間的，我是時(shí)間老人??！”老爺爺面帶微笑的答復(fù)我的征詢(xún)題?！拔夷軌驇愦┰綍r(shí)間隧道，讓你看到你的往常和今后?！薄鞍?！確實(shí)有這么奇異嗎？不可能吧！”我有點(diǎn)疑心這位老爺爺說(shuō)的話(huà)?！按_實(shí)，你特別幸運(yùn)！你碰到了我，我能夠滿(mǎn)足你的愿望。”老爺爺摸了摸胡子?！芭叮悄軒胰ノ胰畾q的時(shí)候嗎？”“因此！”老爺爺拿出一個(gè)布袋，在袋口的數(shù)字儀上輸入“30”，然后讓我鉆進(jìn)去。

我鉆進(jìn)了袋子里，只見(jiàn)眼前一片黑暗，腦里一陣天旋地轉(zhuǎn)，我來(lái)到了一個(gè)繁華的城市。這里高樓林立，名牌汽車(chē)隨處可見(jiàn)。

我看見(jiàn)了30歲的我，已經(jīng)參加了工作，同時(shí)成為了一名優(yōu)秀的舞蹈家。我穿著高貴的紅裙子，銀色的水晶鞋，在一個(gè)大舞臺(tái)上展示本人漂亮的舞姿。我跟著優(yōu)美的旋律，把每一個(gè)動(dòng)作都做得十分的到位。我跳完后，觀(guān)眾們立即報(bào)以雷鳴般的掌聲。在后臺(tái)，各大媒體的記者爭(zhēng)著來(lái)采訪(fǎng)我。他們征詢(xún)我：“谷教師，你的舞如何跳得這么好??？”“關(guān)于我來(lái)說(shuō)，跳舞確實(shí)是一種享受。我從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)，交融中西文

化，自編了許多新的動(dòng)作。通過(guò)我的努力，我終于夢(mèng)寐以求，當(dāng)上了一名真正的舞者。曾經(jīng)，我接受過(guò)屢次殘酷的考驗(yàn)，但我仍然堅(jiān)持了下來(lái)。我要感激我的教師，楊麗萍女士，是她引領(lǐng)了我到了一個(gè)最高的境地?！蔽野盐业膬?nèi)心話(huà)都表達(dá)了出來(lái)，我十分的歡樂(lè)。就在數(shù)分鐘之后，留有我大幅照片的新聞出如今國(guó)內(nèi)外各大新聞媒體上，我的父母、教師，所有的親戚朋友，所有的粉絲都為我感到歡樂(lè)。

記者走后，我正洋洋得意地沉醉在本人的