大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字（6篇）

第第頁大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字（6篇）高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、前言

光陰總是在我們不經(jīng)意之間靜靜的消逝，我們許多時候都措手不及，回首過去，恍如一場夢。經(jīng)受時冗長，夢醒后就仿佛一切如梭。許多時候，我們彷徨自己應當做什么，以前做過什么，或許我們總是對將來有期盼，有展望，但事實上卻沒有真正的去把握我們想要的將來應當具備哪些條件，更多的時候僅僅是模模糊糊的一張藍圖，我們卻對此向往，實則轉(zhuǎn)變不了現(xiàn)狀，更加靠近不了幻想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢境，更應當?shù)氖侨ヒ?guī)劃去實踐我們的將來。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達我們的終點，在旅途中積累我們的閱歷，增添我們的力量。通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我盼望我也能找到屬于我的方向，合理充分的運用好高校這個美妙而重要的階段，不僅僅是被他人引導左右，真正能夠有自己的規(guī)劃與實踐，做自己的女王！

二、自我剖析

〔一〕愛好愛好：

平常喜愛唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。

〔二〕優(yōu)點：

愛護，為人和善，樂于助人，為他人著想，有容忍心，有憐憫心，上進，理智，人緣好，適應力量強，常常參與各種活動，與人溝通和溝通的力量強。

〔三〕缺點：

做事比較拖延，沒有明確的小目標，沒有時間觀念，遲到。做事情不能夠?qū)Ｗ?，反抗力和自制力弱，不主動，缺乏運動。

〔四〕力量分析：

獨特熱忱，奇怪???心強的特質(zhì)常常給生活帶來活力，因此有較強的組織力量以及更多的激情去參加各類競賽和活動。專業(yè)自信念較強，專業(yè)學問把握的不錯，自己較為滿足。學習看法是信任只要付出了就會有收獲。

〔五〕獨特類型是：ESFJ――外傾、感覺、情感和推斷

通過直接的行動和合作主動地以真實、實際的方法關心別人。友好，富有憐憫心和責任感，把人際將往放在非常重要的位置，受人歡迎，有禮貌。經(jīng)常抱負化自己觀賞的人或物往往對自己的成果非常觀賞，因此對于批判或者別人的漠視很敏感。通常很堅決，表達自己堅決的主見，樂于事情能夠很快的得到解決。喜愛在自己的個人經(jīng)受或在自己所信任之人閱歷之上制定打算或得出見解。個人由于尋求舒適的人際環(huán)境，所以對他人的忍耐寬容和引導會比較重視。也喜愛關心他人，渴望得到他人對我的觀賞和認同。平常我待人比較溫柔，重視考慮他人的感受，體諒和包涵，因此身邊的人際關系都不錯。獨特開朗活潑大方，不喜愛扭扭捏捏，有自己的主見和想法。

三億文庫包含各類專業(yè)文獻、行業(yè)資料、專業(yè)論文、生活休閑消遣、應用寫作文書、幼兒教育、學校教育、文學作品觀賞、各類資格考試、高等教育、中學教育、學前教育高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書21等內(nèi)容。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

近年來，高校生就業(yè)形勢越來越嚴峻，那個讀了高校就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了。高校生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關懷的一個問題。那么，作為這個問題的關鍵人物高校生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃狀況又如何呢？對此，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查。

在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候，70%的同學選擇了自己選擇的選項，25%的同學因?qū)W校調(diào)配學了如今所在專業(yè)，5%的同學因其他緣由學如今所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見，如今的高校生有很大的權力來確定自己所學的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不行否認這是社會的一大進步！而一部分同學因成果等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有肯定合理性的，由于學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓同學學所選專業(yè)。

在調(diào)查是否喜愛所學專業(yè)時，40%的人很喜愛學的專業(yè)，40%的人有一點喜愛所學專業(yè)，15%的人不太喜愛所學專業(yè)，5%的人很不喜愛所學專業(yè)。這組數(shù)據(jù)說明高校生對所學專業(yè)的認可度還是很高的。不太喜愛的人大都是由于愛好問題。而很不喜愛的人的專業(yè)也是他自己選的，當時選的時候就很糊涂，如今很不喜愛也缺乏為奇吧。

在調(diào)查小時候幻想的職業(yè)著一項中，老師〔20%〕、醫(yī)生〔20%〕、金領〔15%〕、商人〔10%〕人數(shù)較多。很簡單看出的一個道理：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是特別崇拜的??！至于金領這個行業(yè)，出來的時間并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未消失，即使消失了，也不是一個小孩所能想到的。

但我們再來看一看如今這些高校生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%。而始終堅持以老師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“由于是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很愧疚沒有了。

通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比，我們不難發(fā)覺想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事老師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么緣由導致的呢？商人的增多我們可以說是高校生的市場意識提高了，渴望更多的物質(zhì)財寶，這沒有什么值得談論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道理。但老師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的削減可能也說明一部分高校生對物質(zhì)文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所轉(zhuǎn)變吧。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

作為一名師范生,凡事預則立,不預則廢、為進一步開掘自身潛能，主動、主動健康地進展，實現(xiàn)自己的人生價值、更好的做好一名人民老師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。

一、個人現(xiàn)狀分析

了解并認清自我是老師的首要步驟、熟悉自己很難，要糊涂地熟悉自己，這是追求老師人格力氣的前提。

1、優(yōu)勢方面

忠于教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)，敬重、信任、理解同學，信任每個同學都能成才、工作之余不忘充實自己，喜愛閱讀與討論，包括理論學問和先進的教學理念、較簡單接受新事物、勇于探究，能吃苦，有上進心。

2、不利因素

平常忙于預備活動材料及上課班級較多，在肯定程度上造成了對同學和教材深化討論的時間不夠?qū)捤伞?/p>

在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因此在課堂教學上或多或少消失一些小過失，不能那么得心應手、借鑒他人和外地教學閱歷不夠。

對于科研還是停留于外表，沒有能夠深化的實施，還走在科研型老師的起點上。

二、職業(yè)進展目標

1、總體目標

教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素養(yǎng);學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為討論型老師。

2、詳細目標

A、教育理念：學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，真心真意關愛每一個同學，用“愛”塔起教育的基石、用自己的學識及人格魅力，贏得同學的信任，點燃同學的愛好，促進同學的健康、歡樂成長。

B、探究合適自己的課堂教學模式、用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為同學施展才華的主陣地。

通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探究自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)閱歷，不斷求索、通過自己的教學藝術，汲取同學的追求，使課堂上的同學個個成為愛學習，對學習有探究欲的同學。

C、樹立終身學習的看法，切實提高自身業(yè)務素養(yǎng)、科學學習專業(yè)理論學問，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的力量、教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累學問，自我進展，不斷自我充實與更新、同時，多聽別的老師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自己的缺乏、可謂教學相長，就是要與同學一起成長，這樣才能成為同學的教。

D、增添科研意識，為專業(yè)化進展供應強大的源動力。

時代在創(chuàng)新，對老師的要求也在不斷創(chuàng)新、在以后的工作中，不僅要提高力量，積累閱歷，總結(jié)方法，還要培育自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新老師。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一、高校畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx20xx)

1，方向：

注冊會展師

2，終目標:

做的注冊會展師，進展所學專業(yè)終成為的會展策劃師。成為一個的創(chuàng)業(yè)家。

1、角色分析與自我分析

(1)角色分析

父親：社會在日新月異，要不斷學習，力量要強，才能穩(wěn)住腳。

母親：工作要上進，要有愛心。

老師：聰慧、開朗，英勇，擅長與人交往，有上進心、單純、缺乏社會閱歷。

同學：責任心強，有一股拼勁適合做。

(2)自我分析

依據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)覺自己在學習上還存在問題，我會更新自己的學問，接受新事務;但是學習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，馬虎可是做營銷一大忌，因此肯定要在今后的.學習，生活以及工作中不斷改善。

生活上，自己適應力量還不錯，主要是由于自己性格開朗，愛說愛笑，擅長人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較簡單打開局面。但愛說也有許多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的轉(zhuǎn)變自己這些不好的東西，做一個勝利的會展師。

二、職業(yè)分析

目前市場上市場營銷職位競爭異樣激烈，特殊是一般和高級會展師明顯供大于求，但高級會展師人才卻千金難覓。在將來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會展師位居靠前。盼望我能在青島高校這段時間里學到應有的學問，并且能夠考的會展師的證書，做一個勝利的會展師。

三、職業(yè)規(guī)劃自我定位

做一名格的會計師

1、20xx20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機2級證書，會展師資格證書，還有英語四級證書。

2、20xx20xx年，進入公司熬煉，在此期間拿到中級會展師證同時積累工作閱歷，并且拿到注冊會展師證。

3、20xx20xx年，仔細選擇一個比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能。

4、20xx20xx年，依據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后。

5、20xx?在權衡各種因素之后終確定自己工作的公司。

四、評估調(diào)整

對于將來的生活職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能如今就定下來，四周的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比方這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那簡單虛度光陰。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書5

每一個職場新人，都享有自己的一片天空。假如提前規(guī)劃好自己的人生，在工作中做好工作總結(jié)，積累閱歷，可以讓自己以后的路走的更順當。因此，我特殊寫下了自己的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

一、自我盤點：

1、姓名：黃xx專業(yè)：電子商務性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時會有點偏激。

2、愛好：廣交伴侶，旅游，戶外活動，吃東西。

3、優(yōu)點：做自己愿意的事情會很有激情，很有沖動；做事仔細、負責；別人向我提出看法和建議，一開頭可能會很不興奮，但很快會靜下心開細想，假如是好，我接受，不好的看法，我拒絕。

4、缺點：別人逼我做事，會抵抗，沒激情，不仔細，做得不好會找借口，會偷懶：懶散，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持究竟；對事對人會偏向利益那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

二、揚長避短：在這三年里，找準我最喜愛做的事和不得不做的事，對喜愛的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得閱歷與教訓，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，仔細負責，細心完成，從而提高自己的力量，最好把不得不做的事情變成我喜愛做的事、擅長做的事。在學習和熬煉的過程中，找好平衡點，兼顧學習、工作、與家人、同學、同事的關系，更好的人際交往。連續(xù)廣泛伴侶，善而從之，不善而改之。

三、本人對于高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能如今就定下來，四周的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，如今想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校高校生，沒有任何社會閱歷，談這個就好像有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比方這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那簡單虛度光陰。

3、我是同學，我可能想聽一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點是相同的，那我作為一個同學，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：

1、考到證；

2、到達基本技術職業(yè)技能標準；

3、給自己定位，并積累閱歷，最終成為職業(yè)人。

這是我自己寫的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，盼望可以做到、做好！為自己加油！

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書6

一、職業(yè)探究

“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，并不是每個人一開頭就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的探究，不斷的調(diào)整，才能最終找到適合自己進展的道路。找到一條適合自己的職業(yè)生涯路。

1、職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要根據(jù)，社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己進展的職業(yè)路線。

2、適合的職業(yè)特點：有特別高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作;具有高度支持團隊的力量，是團隊中特別好的擁護者;喜愛在工作中接觸人，只是在作風上比較保守、被動;不習慣有劇烈的抱負甚至成就目標，但會務實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標。

4、適合從事的行業(yè)：行政人員、公務人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理、金融從業(yè)者等。喜愛的職業(yè)：金融從業(yè)者

5、職業(yè)環(huán)境分析：

中國經(jīng)濟進入后WTO時代，全面與國際接軌，中國經(jīng)濟連續(xù)為世界經(jīng)濟進展最快的地區(qū)之一，為經(jīng)濟的進展指明白方向。

金融行業(yè)得到了前所未有的重視。

面對新的競爭環(huán)境與挑戰(zhàn)，有效的發(fā)揮經(jīng)濟政策已成為企業(yè)組織獵取更高效益的重要來源。

對企業(yè)來說不懂的經(jīng)