用生命感動(dòng)以行動(dòng)帶動(dòng)

用生命感動(dòng)生命以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)思遠(yuǎn)一家人前言：

一個(gè)優(yōu)秀的家庭、一對(duì)優(yōu)秀的父母，并不是給孩子留多少存款，多少棟房子，多少輛轎車，而是言傳身教給他們多少人生智慧！什么是成功？

尊重孩子的夢(mèng)想，讓孩子一生

，就是最大的成功！

每個(gè)人盡己所能、把自己的能量發(fā)揮出來就是成功。成功是讓孩子做自己感的事情，不為外界的評(píng)價(jià)所困擾，產(chǎn)生自給自足的

感，這是最大的成功！思遠(yuǎn)媽心語(yǔ)：是最好的老師而榮譽(yù)是最好的動(dòng)力思遠(yuǎn)媽心語(yǔ)：

孩子們需要被激勵(lì)，應(yīng)對(duì)

，然后取得進(jìn)步，建立自信，獲得正能量，再去建立更高的目標(biāo)，應(yīng)對(duì)更高的……周而復(fù)始，從而建立一個(gè)良性的循環(huán)——這叫做喚醒孩子的內(nèi)心動(dòng)力。年

月 日思遠(yuǎn)參加講故事比賽獲獎(jiǎng)2013年元月23日在義賣現(xiàn)場(chǎng)：2013年元月27日在小城義賣現(xiàn)場(chǎng)：2013年元月27日在陽(yáng)光澳園義賣現(xiàn)場(chǎng)：在金色華庭義賣現(xiàn)場(chǎng)：2014年除夕之夜堅(jiān)守在東泰義賣現(xiàn)場(chǎng)：在陽(yáng)光假日義賣現(xiàn)場(chǎng)：送給

的母親節(jié)年

月 日走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛老人年

月 日國(guó)旗下年

月 日參加年

月 日向

兒童福利園捐款：年

月

日參加

快報(bào)朗誦大賽獲獎(jiǎng)與主編合影年

月

日

鳳凰書城前義賣年

月 日參觀

總統(tǒng)府年

月 日送給外婆的

：思遠(yuǎn)用義賣的錢幫助生病的孩子 復(fù)讀機(jī)年

月 日參加盲友故事征文大賽年

月 日與

小朋友愛心結(jié)對(duì)年

月 日做義工小助教年

月 日給

洗腳送給

的賀卡年

月 日獲得東莞環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)年

月 日主持東城區(qū)讀書節(jié)儀式做家務(wù)參加英孚故事大王比賽年

月 日思遠(yuǎn)第一次做菜：年

月 日參加世界航海日活動(dòng)年

月 日韶關(guān)割稻谷年

月 日參觀環(huán)保熱電廠代表發(fā)言年

月 日當(dāng)選“愛心大使代表”年

月 日送愛心到韶關(guān)新豐縣年

月 日參加孝道成長(zhǎng)營(yíng)小助教年

月

日參加一個(gè)雞蛋酷走的活動(dòng)年

月 日參加世界糧食日活動(dòng)2015年寒假期間做家務(wù)2015年寒假期間做家務(wù)年

月 日在厚街周末故事會(huì)演出思遠(yuǎn)配音篇年

月 日在都市彩虹廣場(chǎng)演出年

月 日在歌詩(shī)達(dá)油輪上表演參加小主人報(bào) 選拔年

月 日送文化到華小學(xué)年

月 日參加英文戲劇表演年

月 日莞外達(dá)人秀臺(tái)表演年

月 日幫

穿跟鞋年

月

日感動(dòng)心靈放飛夢(mèng)想愛心義演思遠(yuǎn)的榮譽(yù)墻：思遠(yuǎn)的榮譽(yù)墻：

誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、友好、善良、敢于擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé)任，這是我要求我兒子要具備的品性。只要“樹枝”在，“樹葉”多點(diǎn)少點(diǎn)，都不要緊。這些是所能給到思遠(yuǎn)的最好

，在思遠(yuǎn)十八歲成人之前，我所能做的就是把這些與他一起達(dá)到共識(shí)，讓這些優(yōu)秀的品質(zhì)融入到他的血液當(dāng)中去，未來的路就靠他自己去完成我們家的家風(fēng)是：厚德載物。

同時(shí)也讓思遠(yuǎn)明白了一個(gè)人的品格勝過一切。希望思遠(yuǎn)能從“五心”開始來修自己。1、愛心：學(xué)會(huì)先愛自己開始，任何時(shí)候自己的生命安全都是第一位的，同時(shí)還要愛身邊的人；五心延伸：2、孝心：孝順父母，尊敬師長(zhǎng)。這是做人之本。3、恒心：不論做什么事，當(dāng)你決定了就要堅(jiān)持到底。4、耐心：對(duì)人和事多點(diǎn)耐心；五心延伸：5、包容心：以一顆包容的心去欣賞和包容身邊的人和事。

孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經(jīng)歷的，他都應(yīng)有完整的體驗(yàn)。失望、

、失敗，傷痛、傷感、

，自有他的價(jià)值，不必人為地營(yíng)造一片虛

生存空間，因?yàn)樯钍菍?shí)在的，生命也要經(jīng)過磨難才真實(shí)。小學(xué)重習(xí)慣，初中重方法，高中重精神

只有成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，“習(xí)慣成自然”，一輩子受用不盡一、學(xué)會(huì)耐心地真的很重要!如今很多人都缺乏心，沒有耐心聽別人說完，總覺得自己說的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的，其實(shí)很多情況下自己考慮問題會(huì)存在片面性。二、養(yǎng)成大量閱讀的習(xí)慣勤，是要有閱讀的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)利用零星的時(shí)間來閱讀，要在遇到

時(shí)堅(jiān)持閱讀；快，是有較快的閱讀速度，有獲得新信息的能力，與同伴交流閱讀心得；閱讀，首先是對(duì)文章的閱讀，也包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的閱讀，還包括對(duì)各種身邊真實(shí)信息的關(guān)注等。三、可以和任何人溝通

沒有良好的溝通能力就無法深入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也就會(huì)失去很多個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇更重要的是也容易造成家庭的不。所以在家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。四、自己能解決生活問題現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生 ，不會(huì)做飯，不會(huì)洗衣，不會(huì)換燈泡，這不是什么高貴的表現(xiàn)，而是不懂得照顧自己，不會(huì)動(dòng)手做事。獨(dú)立面對(duì)和解決問題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力，也是每個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)所必須具有的基本能力。五、懂得尊重他人

有道是：讓禮一寸，得禮一尺。只要你尊重別人一分，別人就會(huì)尊重你十分。自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重，同時(shí)也就會(huì)在生活中獲得

的快樂！尊重，也是家庭能夠

的重要保障，能夠帶來個(gè)人內(nèi)在的力量的滋養(yǎng)。六、有環(huán)保的觀念

環(huán)境是人類生存的基本條件，也是人類賴以生存的基礎(chǔ)。所以我們要從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，家長(zhǎng)的任何環(huán)保行動(dòng)和教育都能給 留下最初的環(huán)保意識(shí)，如不在公共場(chǎng)所吐痰、亂扔紙屑，不使用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，不食用青蛙、蛇等野生動(dòng)物，教育自己的孩子不攀折小樹，不隨便摘花，不踐踏草坪等等。環(huán)保從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。七、帶動(dòng)和影響周圍的人

教育孩子不僅要懂得自己學(xué)習(xí)、閱讀，而且要能帶動(dòng)和影響身邊的人共同學(xué)習(xí)，這會(huì)給自己不斷深入學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)理想環(huán)境，漸漸地被

的人所認(rèn)同。八、與外界友好地接觸接受外界世界， 發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事物并且去接受它，這在現(xiàn)代社會(huì)是很重要的一種能力，也是社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)。這種友好，源自于父母能夠與外界很好的接觸，能夠以開放的心態(tài)生活。九、培養(yǎng)

能力

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類知識(shí)的總量在不斷增加，任何人要想有所作為、有所建樹，都離不開

。更重要的是，自學(xué)習(xí)能力，也是為了

的保證。十、要有規(guī)則意識(shí)：

給孩子立規(guī)矩，這是很多父母在孩子成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的，也是令人頭疼的一個(gè)過程。立不立？立高了不好，不立也不好。怎么立？太嚴(yán)了不好，太松了也不好。規(guī)矩如何立得不挫傷孩子天性？如何立得令孩子信服？要教育好孩子，先教育自己。任何要求一定是孩子努力后能達(dá)到的，而且是可以輕松達(dá)到的，否則孩子會(huì)有挫敗感；還有不要說自己做不到的事，比如讓孩子“不用回家了”，這你肯定做不到。你要用鼓勵(lì)的方式去做這些事情

孩子定規(guī)矩，嚴(yán)厲性和合理性都必須考慮孩子成長(zhǎng)的過程：

心智模