社會(huì)心理學(xué)的理論與方法演示文稿

社會(huì)心理學(xué)的理論與方法演示文稿本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分社會(huì)心理學(xué)的理論與方法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分社會(huì)心理學(xué)研究的基本問(wèn)題1社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程2社會(huì)心理學(xué)的基本理論3本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分一、社會(huì)心理學(xué)研究的基本問(wèn)題假設(shè)必須是可以證偽的假設(shè)必須是可以量化表達(dá)的假設(shè)必須簡(jiǎn)單，不能附加太多條件假設(shè)與理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分一、社會(huì)心理學(xué)研究的基本問(wèn)題假設(shè)與理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分一、社會(huì)心理學(xué)研究的基本問(wèn)題研究的兩種取向本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分一、社會(huì)心理學(xué)研究的基本問(wèn)題研究的兩種取向本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分一、社會(huì)心理學(xué)研究的基本問(wèn)題社會(huì)心理學(xué)研究的三個(gè)層面本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分一、社會(huì)心理學(xué)研究的基本問(wèn)題社會(huì)心理學(xué)研究的三個(gè)層面本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程如何提出問(wèn)題本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程如何閱讀文獻(xiàn)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程選擇最佳解釋本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的設(shè)計(jì)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——相關(guān)案例舉例本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——研究結(jié)果本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——暴力電視導(dǎo)致兒童表現(xiàn)更多攻擊性本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——相關(guān)不等于因果本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——謹(jǐn)慎看待相關(guān)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——實(shí)驗(yàn)研究本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第25頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——實(shí)驗(yàn)研究本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第26頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇——實(shí)驗(yàn)研究本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第27頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—混淆變量本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第28頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—實(shí)驗(yàn)控制本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第29頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)舉例：吸煙對(duì)駕駛的人有影響嗎本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第30頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)舉例：吸煙對(duì)駕駛的人有影響嗎本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第31頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇計(jì)—相似研究結(jié)論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第32頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的評(píng)價(jià)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第33頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第34頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—電視暴力節(jié)目與兒童攻擊性本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第35頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的方法選擇—實(shí)驗(yàn)結(jié)果本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第36頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第37頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——觀察法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第38頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——觀察法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第39頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——觀察法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第40頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——調(diào)查法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第41頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——調(diào)查法注意事項(xiàng)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第42頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——檔案研究法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第43頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——檔案研究法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第44頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——元分析方法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第45頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——元分析方法本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第46頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究的具體方法——大腦研究中的兩個(gè)難題本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第47頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程研究中應(yīng)注意的問(wèn)題

樣本的代表性

實(shí)驗(yàn)者偏差

被試偏差

倫理問(wèn)題本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第48頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程論文的撰寫(xiě)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第49頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分二、社會(huì)心理學(xué)的研究過(guò)程論文的撰寫(xiě)本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第50頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第51頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第52頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第53頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第54頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論---染色體異常與犯罪本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第55頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論---染色體異常與犯罪本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第56頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論---染色體異常與犯罪本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第57頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論---遺傳與犯罪：缺少M(fèi)AO基因本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第58頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論---遺傳與犯罪：缺少M(fèi)AO基因本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第59頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論生物理論---如何看待這一理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第60頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第61頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論——機(jī)制本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第62頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論——聯(lián)結(jié)—經(jīng)典條件作用本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第63頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論——經(jīng)典條件作用本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第64頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論——條件反射的生理學(xué)過(guò)程本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第65頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論——強(qiáng)化—操作性條件作用本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第66頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論——模仿本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第67頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論學(xué)習(xí)理論——如何看待？本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第68頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論誘因理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第69頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論誘因理論---理性決策論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第70頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論誘因理論---社會(huì)交換理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第71頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論誘因理論---需求滿足論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第72頁(yè)；編輯于星期三\13點(diǎn)56分三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論認(rèn)知理論本文檔共77頁(yè)；當(dāng)前第73頁(yè)；編輯于星期三