湖心亭看雪優(yōu)質(zhì)課

湖心亭看雪優(yōu)質(zhì)課課件第一頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一湖心亭第二頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第三頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第四頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一雪后晚景分外妖嬈第五頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第六頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第七頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第八頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第九頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一斷橋殘雪第十頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第十一頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第十二頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一第十三頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一談?wù)勀銓?duì)“西湖”詩句的認(rèn)識(shí)有哪些？

第十四頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜第十五頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅第十六頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤第十七頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一作者簡介

張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，別號(hào)蝶庵居士，明末清初著名文學(xué)家.喜游山玩水,在文學(xué),戲劇,音樂等方面有較深的修養(yǎng).著有<<陶庵夢(mèng)憶>>,<<西湖尋夢(mèng)>>等,其小品文多是回憶個(gè)人經(jīng)歷生活瑣事,同時(shí)也是對(duì)晚明社會(huì)文化風(fēng)俗的出色評(píng)述,其中表現(xiàn)出對(duì)鄉(xiāng)土和故園的懷念,也流露出不少傷感情緒.描寫細(xì)膩生動(dòng),風(fēng)格清新,富有詩情畫意,在晚明小品文中獨(dú)樹一幟.第十八頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一文學(xué)常識(shí)積累《湖心亭看雪》選自《》，作者（），字（）又字（），號(hào)（），又號(hào)（），明末清初山陰人，寓居杭州。著有《》《》等。陶庵夢(mèng)憶張岱宗子石公陶庵蝶庵居士陶庵夢(mèng)憶西湖夢(mèng)尋第十九頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一注音更定gēng

毳衣霧凇沆碭喃喃一芥強(qiáng)飲cuìsōnghàngdàngnánjièqiǎng第二十頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一聽課文朗讀錄音，注意把握字音及停頓。課文朗讀第二十一頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一導(dǎo)讀提示1、敘事是本文的線索，請(qǐng)找記敘文的要素，看雪的時(shí)間、目的地、人物、事件。2、全文共兩段，請(qǐng)簡要介紹各段的大意。

3、寒冬臘月，大雪三日，夜深更定，作者獨(dú)游西湖，鐘情山水的獨(dú)特個(gè)性卻遇上了知音人，他在湖上邂逅了兩位客居杭州的人。默讀此段，找出表現(xiàn)獨(dú)寂的夜游者相逢的心境的詞。

4、高雅的情調(diào)不是每一個(gè)人都能理解的，舟子用“癡”字來形容作者，這個(gè)“癡”字還有什么深意嗎？

5、本文的語言有何特點(diǎn)？試舉例分析說明。

6、從小品文的角度，試分析此文的特點(diǎn)。

第二十二頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一

1、時(shí)間——崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時(shí)分；目的地——西湖湖心亭人物———作者，及兩個(gè)金陵人（舟子，小童）

事件———看雪（僅僅是看雪嗎？還有看人）

2.第一段總寫雪的環(huán)境和雪夜舟中看雪。第二段寫亭中與人共飲。

第二十三頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

理解文意崇禎五年十二月，我住在西湖。當(dāng)時(shí)連下三天大雪，西湖里人聲、鳥聲都絕跡了。

第二十四頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一

是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

更（gēng）定：更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。定，完了，結(jié)束。

拿：撐，劃。

擁：圍裹。

毳（cuì）衣：細(xì)毛皮衣。

霧凇（sōng）沆（hàng）碭（dàng）：冰花一片彌漫。霧凇：水氣凝成的冰花。沆碭：白氣彌漫的樣子。

第二十五頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一一白：全白。

長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。痕：指斑跡，跡印。

一芥（jiè）：一棵小草。芥：小草，形容船小。

這一天初更以后，我劃著一條小船，穿著毛皮衣服，帶著爐火，獨(dú)自去西湖里的湖心亭看雪。湖面上彌漫著水汽凝成的冰花，天空、濃云、遠(yuǎn)山、湖水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只留下淡淡的一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，以及我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

第二十六頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

焉得：哪能。

更（gèng）：還

大白：酒杯名

客此：在此地客居?？?，客居，作動(dòng)詞用。

第二十七頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一到了湖心亭上，有兩個(gè)人鋪著毛氈對(duì)坐飲酒，一個(gè)童子在煮酒，爐上的酒正冒著熱氣。他們見到我非常高興，說：“湖上怎么還有你這個(gè)人？”拉著我一同飲酒。我痛飲了三杯才告別。問他們的姓名，說是金陵人，客居在杭州。第二十八頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！奔埃旱鹊健?/p>

舟子：船夫。

者：……的人。

等到下了船，船夫喃喃自語：“不要說您相公癡呆，還有像您一樣癡呆的人呢?！?/p>

第二十九頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一如何理解文中的“癡”作者看雪，偏偏選擇在那夜深人靜，寒氣倍增的時(shí)刻，寧愿披著皮袍，帶著爐火也要一人獨(dú)往，不愿意看見人，也不愿意人看見，在常人眼中當(dāng)然是一種“癡”。但這個(gè)“癡”包含了避世的孤憤和孤傲的情懷，深夜看雪，也表現(xiàn)了作者不同流俗的美學(xué)情趣。第三十頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一導(dǎo)讀提示4.舟子用“癡”字來形容作者，這個(gè)“癡”字還有什么深意嗎？

作者借舟子的一個(gè)“癡”字點(diǎn)題，似貶實(shí)褒，對(duì)作者到湖心亭賞雪這一行為給予了肯定和贊美，不僅如此，還包括了對(duì)作者品味、人格的肯定和贊賞。

第三十一頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一

1、作者晚年寫《陶庵夢(mèng)憶》，明朝已亡，紀(jì)年卻仍用“崇禎”，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？2、本文的題目是《湖心亭看雪》，而本文為什么卻用近一半的篇幅寫人？思考：豐富文章內(nèi)涵，繪景寫人，相映成趣，西湖的雪景因?yàn)橛辛巳孙@得更有魅力。第三十二頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一語言品析“絕”字的妙處從聽覺入手，描繪了一幅人鳥受凍，悄然無聲，不敢外出的寒冬靜默圖。第三十三頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一獨(dú)往湖心亭看雪蘊(yùn)含著作者那種獨(dú)抱冰雪之操守和孤高自賞的情調(diào)，其所以要夜深獨(dú)往，大約是既不欲人見，也不欲見人，孤寂的情懷中，蘊(yùn)育著避世的幽憤。第三十四頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一本文表達(dá)了作者怎樣的情懷本文通過對(duì)西湖壯觀的雪景描寫以及湖心亭奇遇的記敘、描寫，抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致，表達(dá)了作者孤芳自賞的感情和淡淡愁緒，同時(shí)含蓄表達(dá)了作者對(duì)故國的懷念之情。第三十五頁，共三十七頁，編輯于2023年，星期一

湖心亭看雪線索敘事時(shí)間:崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時(shí)分；地點(diǎn):湖心亭事件:看雪重點(diǎn)寫景天空云層湖水全景移步換景一痕一點(diǎn)一芥兩三粒靈魂抒情景中含情情景交融局部孤獨(dú)落默超凡脫俗閑情雅致

第三十六頁，共三十七頁，編輯于2023年，星