我的理想是當一名教師作文

第頁共頁我的理想是當一名老師作文我的理想是當一名老師作文我的理想是當一名老師作文1我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒老師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒老師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。因為媽媽是一名幼兒老師的緣故，我經常有時機和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閑著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩?！袄蠋熀茫　眲傋哌M幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住?？粗∨笥褌兲煺鏌o邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我清楚感受到了做一名老師的無上榮耀，“我長大了也要當一名幼兒老師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費力了心思，看來我還真有點老師緣。不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍?！袄蠋煟氵€來嗎？”“來！”我爽快的容許道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒老師！我的理想是當一名老師作文2每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。確實，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名老師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我感到老師特別宏大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探究精力的人才。我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐著端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完好整的答復完畢了。下課后，我不會匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水，而會放下手中的活，和孩子們到教學樓下面一起愉快的做游戲，讓孩子們在緊張的學習之后也放松一下。每到周未，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動的好習慣。人總是生活在現實與虛幻中，人們正在把虛幻變?yōu)楝F實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠想相：宏大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干成功的實現。我相信，只要我心中有這個想法，并為著個愿望去努力，就必定會實現。我的理想是當一名老師作文3每個人都有自己的理想，有自己的目的，生活、學習才會更有方向和動力，也更可以感受成功的快樂。我有我的理想，我的理想，便是當一名人民老師。剛上一年級的時候，我已經有了這個念頭，當一名老師是多榮耀的事情啊!我這個理想是父母希望很久的事情。他［她］們希望我能考一個好學校，能為祖國做奉獻。但是，.我不太那么認為，我希望能當一名老師。我想，每個人都是在老師的指導下才獲得了重生。沒有老師，你們才不會有今天。沒有老師的指導，你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開場，我已經有了自己的目的，我要為自己的目的飛翔著，奮斗著!實現這個理想，還要走很長很長的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅難的路!我知道實現這個理想很不容易，要靠自己的怒力才會實現。為了實現心中的理想，從如今開場，就必需要從小怒力學習更多的文化知識，努力完成各科作業(yè)，課時要認真聽講，改掉不良的習慣，平時要多段練身體，增強體魄。為了自已的理想，堅持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的老師夢一定會實現的。從小我特別的喜歡玩“當老師”的游戲，這個游戲對于他(她)們來說，并不是什么，對我來說是多么的.重要，雖然不是真的當老師，但是我真的領悟到了當老師的偉大與樂趣。假如，當上了老師，就可以給學生們講解知識，不僅把知道傳授給了他(她)們，還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個學生;老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些淘氣得意的小花苗。我相信我一定可以當一名人民老師的，我會為了我的理想而努力奮斗的!我的理想是當一名老師作文4假如我是一名老師，我將以嚴謹的治學態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識豪無保存地傳授給他們。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生們。課余，我將成為他們的知心朋友。踢球、談心事，是件非常開心的事。我可不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我希望，于他們而言，我是透明的，他們于我而言更是晶瑩透徹的?；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜歡，換來課堂上活潑的氣氛，帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會為每一個學生，提供展示的時機，我讓他們中出現自卑憂郁的“丑小鴨”變成白天鵝。我相信只要我對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切問題都會迎刃而解。不要擔憂失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即使真的失敗