教科EEC2011課標(biāo)版三年級起點五年級上冊《Class1Textbookp4》教案及教學(xué)反思

教科EEC2011課標(biāo)版三年級起點五年級上冊《Class1Textbookp4》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)：能夠認讀31-50的數(shù)字；能夠用英語描述家人和朋友的人數(shù)與年齡；能夠運用所學(xué)語言進行簡單的交際。1.2能力目標(biāo)：能夠聽懂、理解和講述所學(xué)內(nèi)容；能夠進行簡單的口語交流。1.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力和自信心，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。2.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：2.1復(fù)習(xí)數(shù)字1-30，學(xué)習(xí)數(shù)字31-502.2學(xué)習(xí)描述人數(shù)的表達方式，如：“Therearethreepeopleinmyfamily.”2.3學(xué)習(xí)描述年齡的表達方式，如：“Myfatheristhirty-fiveyearsold.”2.4進行口語練習(xí)，練習(xí)表述自己家人和朋友的人數(shù)和年齡。3.教學(xué)過程3.1創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。如：“大家好，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了數(shù)字1-30，今天我們來學(xué)習(xí)更多的數(shù)字，還會學(xué)習(xí)如何用英語描述家人和朋友的人數(shù)和年齡。”（以圖片或?qū)嵨餅槔?，展示?shù)字31-50并進行點讀講解）3.2闡釋語言知識。如：“想要描述家人和朋友的人數(shù)，我們可以用‘Therebe…’的句型。當(dāng)然，我們也可以說‘Thereis/are…’。例如：‘Therearethreepeopleinmyfamily.’就是表述家人數(shù)量的句子。同時，我們也要學(xué)會表述年齡。比如說，‘Myfatheristhirty-fiveyearsold.’就是表達‘爸爸今年35歲’的句子?！?.3進行口語練習(xí)。如：“請同學(xué)們先自己連筆記，然后兩兩合作練習(xí)。第一個同學(xué)說出自己家人和朋友的人數(shù)和年齡，第二個同學(xué)要用英語描述出來?！?.4總結(jié)歸納。如：“今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)字31-50的認讀和描述人數(shù)和年齡的表達方式。這種表達方法在我們的日常生活中非常實用。希望大家能夠在家和朋友中多多練習(xí)?！?.教學(xué)反思4.1教學(xué)過程中，學(xué)生參與積極，表現(xiàn)比較活躍，并且在口語練習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)較好。4.2教學(xué)過程中，針對數(shù)字的復(fù)習(xí)可能需要花費一定的時間，在以后的教學(xué)過程中要盡量減少復(fù)習(xí)的時間。4.3在示范練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該注重模式的設(shè)置，提高學(xué)生的參與程度并能夠能夠有效發(fā)揮品質(zhì)的提升。二、教學(xué)反思通過此次教學(xué)，我對于三年級起點五年級上冊的教學(xué)有了深入的了解。教科書內(nèi)容豐富，語言簡明易懂。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排合理，學(xué)生學(xué)習(xí)起來非常輕松。在教學(xué)過程中，我采用了多種形式的教學(xué)策略，如圖示、口語練習(xí)等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠鞏固知識點，更能夠發(fā)揮主動、探究、合作和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)思維。但在教學(xué)過程中也遇到了一些問題，比如復(fù)習(xí)所需時間較長，導(dǎo)致許多學(xué)生流于形式或缺乏興趣；同時，示范練習(xí)環(huán)節(jié)的模式還需要進一步完善和規(guī)范以提高學(xué)生的參與度。在以后的教學(xué)過程中，我將會