巴洛克記憶法(超高效學習法,提高記憶的5倍以上)

巴洛克記憶法超高效學習法提高記憶的倍以上).重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。不要用自己的需求去衡量別人的給予，否則永遠是抱怨。 本文由200713貢獻0135【內(nèi)容介紹】:要表現(xiàn)形式“通奏低音巴洛克音樂每分鐘約6拍與我們?nèi)祟惖拿}搏與呼吸致相可以誘發(fā)與增強我們大腦中的α使大腦進入最進的。名的保加利亞心理學家、教育家喬治羅扎諾夫創(chuàng)造的風靡世界的暗示學習法中就采用了克以用效率和果。在巴洛克音樂的背境下學習學生每天最多可以輕松地記住大約30單詞在個月之后能記大約羅扎諾夫根據(jù)學習的不同需要將樂曲分為主動音（主要用于學習）音于。巴洛克音樂對學習的作用,實際是指對人大腦學習之波即α波的作用所謂α人大腦里的一種波長我們?nèi)说拇竽X有四種波長當神經(jīng)細胞活動的時候就會產(chǎn)生像電波一樣的波動,因為人們的意識和狀態(tài)不同波動的頻率也不同根據(jù)不同的頻率腦波可以分為α波、β波θ波等頻率在一1赫茲間的α波出現(xiàn)在人們情緒穩(wěn)定愉快舒適的休息或冥想的時候.α波具有強化吸收整理和記憶信息的機能所以在課堂上，如果孩子大腦調(diào)整到α波狀態(tài)，他的注意力就會非常地集中，記憶力也處在最佳狀態(tài)對老師所講的每問而β波的頻率是在1一3之間人的大腦在感到厭煩或恐懼時,就會處于緊張狀態(tài)有很多平時學習好的孩子一到關(guān)鍵性考試時就發(fā)揮失常這大多因為大腦過于興奮或緊張導致的人們感到焦躁或不安的時候大腦就處于β波狀態(tài)這時人的行動力雖然敏捷但由于腦力的下降,注意力很難集中記憶力也明顯下降而且不容易產(chǎn)生有創(chuàng)意的想法。那么怎樣才能讓大腦進入α波狀態(tài)呢?保加利亞心理學家世界超級學習法的創(chuàng)始人羅扎諾夫經(jīng)過長期地研究，發(fā)現(xiàn)克最進α波狀態(tài)。α波狀態(tài)，只有符合5一7拍巴洛克音樂才會有這樣的作用因為50洛克音樂的波長與大腦的學習之波α的長羅扎諾夫用這種音樂進行外語教學，創(chuàng)造了一個震驚世界的教育奇跡：學生一天學會了1200個外語單詞，平均記住率是96就是說學生一天記住了11外語單詞。世界教科文組織向國際推薦的《學習的革命》記載：巴洛克音樂能讓學生用5%時間完成6學習老洛克音樂進行教學發(fā)現(xiàn)學生的學習效率至少提高倍之多李嵐清樂洛，特別”“有助于提精文的界”力”.用部分音樂中有一種獨特的“秘密配方，對學習、記憶有一種神奇的效果。本套音頻C被稱為“超級秘。樂是巴洛克音樂中6拍的高頻音樂，以這種音樂為背景學習可以讓你：、速完成作業(yè)，學習速度將提高—1倍；、腦充滿活力，思維敏捷，常有靈感出現(xiàn)；、長注意力集中的時間，提升理解能力；、入最佳的學習狀態(tài)，沉浸在學習的快樂之中；、解學習壓力，增強體質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造力。象、校大、中、小學生、研究生、成人高考、自考和職稱考級人員；、要大量記憶背誦外語單詞、課文者；、要背誦記憶文理科復習題、法律條文、競賽題者及準備應(yīng)付各種考試的人員；、要開發(fā)學習潛能，提高學習能力的兒童、要記憶符號、圖表、密碼、字根等各界人士；、要改善提高記憶力的中、老年朋友。注意：１、本音樂在作背景音樂時，音量控制在30左右隱隱約約聽見即可；２、運用超級學習音樂小時可以完成個小時學習內(nèi)容；３、超級學習音樂讓學生創(chuàng)造了每天能學會12外語單詞的奇跡；升；；。超級語、以讓你減輕學習壓力，集中注意力、增強記憶力；、助你掌握良好學習技巧；、你怎樣做生命韻律的深呼吸；、大腦放松、身體放松，快速讓大腦通過語言導入進入學習之波；、期使用能使你思維敏銳、聚精會神。言然氣思開學。。法注。景音耳包意。波樂記憶音樂下載人腦接受信息的方式分為有意識和無意識接收兩種方式。。事不這識。美國知名學者奧圖博士說人腦好像一個沉睡的巨人我們均只用了不到1的腦力一個正常的大腦記憶容量有大約億三書的知識總量相當于一部大型電腦儲存量的1倍。如果人類發(fā)揮出其一小半潛能就可以輕易學會4種語言記憶整套百科全書獲1個博士學位。根據(jù)研究即使世界上記憶力最好的人其大腦的使用也沒有達到其功能的1人類的智慧和知識今仍開何出。：、量巨大博恩崔西說：潛意識是顯意識力量的萬倍以上。、喜歡帶感情色彩的信息。、識真假直來直去。、易受圖像刺激。憶差需激。、松時最容易進入潛意識。開發(fā)潛意識的渠道:、覺刺激法當你恐慌害怕缺乏自信時大喊幾聲就像舉重搏擊喊叫一樣可以立即恢復識你著因為耳朵是2小的但聽很。覺刺激法在房間建立一個夢想板把自己的目標畫成圖片剪下來貼在夢想板上天天意想。想刺激法:α腦是震能源或者是腦細胞活動的節(jié)奏十九世紀末德國的生理學家漢斯柏格看到電鰻發(fā)出電氣認為人振動的存在由于這和人類的意識活動有某種程度的對應(yīng)因而引起許多研究者的興趣8-4茲(秒內(nèi)振動的次數(shù)α意加快速、順暢、靈感及直倡導α的波在。波音樂就是這么神奇，它能夠激發(fā)你的學習興趣又能誘發(fā)右腦巨大的記憶功能。只要堅持使用相信你也能像我在很短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)記憶的困境也就是說只要聽聽音樂就學好了外語?！丁ⅲ海谝粋€記憶周期：分鐘．第二個記憶周期：3分鐘．第三個記憶周期：1小時．第四個記憶周期：天．第五個記憶周期：天．第六個記憶周期：天．第七個記憶周期：天．第八個記憶周期：1天：．初記單詞時需要記憶的內(nèi)容：單詞外觀，）單詞的中文釋義，）詞法．每個li具體背誦過程（每個li1頁，每頁1個單詞計：一頁（大約分鐘，立即返回該頁第一個單詞開始復習（大約幾十秒）按上面方法背完～頁（大約在3分鐘，回到第頁開始復習（兩三分鐘）面同樣方法背完～1頁，一個li束于每個li分為1個小的單元每個小的單元自成一個復習系統(tǒng)每個小單元組成一個大單元個大單元各自成為一個復習系統(tǒng)背一個li共需要一小時左右時。．復習過程：方法遮住中文釋義盡力回憶該單詞的意思幾遍下來都記不住的單詞可以做號點憶。復習一個li需的時間為2分鐘以內(nèi)的li好在中午之前背完大約1小時之（最好睡覺前復習當天所背的list后的，，，，1天后分別復習當日所背的list．注意事項：連續(xù)背誦個list完成復習任務(wù)；；都不能間斷，堅持挺過這1天，之后每天都要花大約小時復習；．時間表（左邊序號表示第幾天，號之后表示復習內(nèi)容）1.list1-22.list3-43.list5-64.list7-8

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