2023-2024學(xué)年浙江省余姚市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)模擬提分卷詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、根據(jù)拼音規(guī)范正確地書寫詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．樸素（p?）

附近（fù）

徐徐（yú）B．搗亂（d?o）

和諧（xié）

冠心病（guān）C．倘若（sháng）

繪畫（huì）

剝蓮蓬（bō）D．應(yīng)和（hé）

慰藉（jiè）

綺麗（q?）

3、下列書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．出塞醉酒催促萬(wàn)里長(zhǎng)征B．清淅效力租界左顧右盼C．被迫拒絕忘想斬釘截鐵D．廷安春筍矛屋春光明眉

4、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．跳出海面

淺藍(lán)的天空B．增添生命

細(xì)碎的日影C．沖出重圍

關(guān)麗的公園D．滑過(guò)湖面

耀眼的霞光

5、給帶點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

1．東張西望（

）A．開(kāi)，展開(kāi)。B．看，望。C．陳設(shè)、鋪張。D．姓。2．揚(yáng)長(zhǎng)避短（

）A．舉起，升起。B．飄動(dòng)，飄蕩C．發(fā)揚(yáng)D．傳播。3．三教九流（

）A．江河的流水。B．流傳、傳播。C．運(yùn)轉(zhuǎn)不停。D．等級(jí)。

三、非選擇題

6、按要求完成句子練習(xí)。

（1）雄雞走來(lái)走去。（把句子寫具體，至少擴(kuò)寫兩處）

_____________________

（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意畫線的部分，照樣子寫一種事物）

_____________________

（3）無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子）

______________________

（4）在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（用加點(diǎn)詞寫句子，注意用上描寫顏色的詞。）

_______________________

（5）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，照樣子寫一寫“熱心的同桌”）

______________________

7、用修改符號(hào)修改下面這段話。

現(xiàn)如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運(yùn)動(dòng)軟件為健身者量身定制健身計(jì)劃。這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能。人們也越來(lái)越意識(shí)到：能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。

8、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）你(

)按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子(

)進(jìn)入休息狀態(tài)。

（2）(

)主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(

)會(huì)打開(kāi)。

四、日積月累

9、日積月累

（1）《題西林壁》后兩句___，_____。告訴了我們一個(gè)哲理：___。

（2）《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中，用“____，____?！眮?lái)形容20世紀(jì)科技成就。

（3）人不是生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑？正如韓愈所說(shuō)：“___，___？”學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)，驕傲自大是學(xué)不到東西的，正如《尚書》中所說(shuō)：“___，___。”

五、閱讀與理解

10、1閱讀。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像（

）。頓時(shí)（

），有人告訴我們，潮來(lái)了!我們踮著腳（

），江面還是（

），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（

），只見(jiàn)東邊（

）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（

）起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，（

），變粗，（

）。再近些，只見(jiàn)（

），形成一堵（

）。浪潮越來(lái)越近，猶如（

）齊頭并進(jìn)，（

）地飛奔而來(lái);那聲音如同（

），好像大地都被（

）起來(lái)。1．按原文填空。

2．以上片段，作者的觀察順序是(

)。我能從文中找出表示觀察順序的詞語(yǔ)：(

)、(

)、(

)。

3．作者把聽(tīng)到的聲音的看到的景象穿插描寫，請(qǐng)把描寫聲音的句子在文中用“”畫出來(lái)。

4．請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，把潮來(lái)時(shí)的樣子按順序梳理如下：

風(fēng)平浪靜→(

)→白線拉長(zhǎng)變粗→(

)→(

)

5．標(biāo)“﹏﹏﹏”的句子，運(yùn)用（

）的修辭手法，讓我仿佛看到（

），聽(tīng)到（

）。

11、閱讀短文，完成練習(xí)。我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種聲響喧鬧，卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。A．風(fēng)一吹來(lái)，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃色的花。B．辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨Ｔ谖疑磉叺纳狡律?，則是另一番景象。C．三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)抬起頭來(lái)，面對(duì)這充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人愜意萬(wàn)分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美??！如果我有臺(tái)照相機(jī)，我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭（háng）高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1．在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

新鮮——(

)

寧?kù)o——(

)

2．短文中畫“

”的句子不是擬人句的一句是(

)

3．細(xì)讀短文第二至第四自然段，作者是按照（

）的順序來(lái)觀察山村傍晚景色的。A．由外到內(nèi)B．由遠(yuǎn)到近C．由整體到局部4．短文的語(yǔ)言非常優(yōu)美。請(qǐng)仔細(xì)品讀畫“﹏﹏﹏”的句子，并分析這句話的特點(diǎn)。

__________________

5．作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進(jìn)行描寫，突出了山村傍晚____________的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)____________之情。

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、口語(yǔ)交際。

學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)眼護(hù)眼”保護(hù)視力專題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)你就能成為學(xué)?！白o(hù)眼大使”。

（1）關(guān)于保護(hù)視力，下列做法正確的是？(

)

A．

B．

C．

D．

（2）在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要怎樣做才能保護(hù)好視力？請(qǐng)你分條列出三點(diǎn)建議。

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13、習(xí)作。

短文《她讓每一棵小草都快樂(lè)歌唱》中的“李老師”讓作者張曼菱一