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2023年家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)主持串詞共同活動(dòng)這種形式的目的主要是在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流,多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。怎樣寫家長(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文?下面我給大家?guī)砑议L(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文7篇,僅供參考,希望大家喜歡!
家長(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!
首先對(duì)各位能在百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!
家長(zhǎng)朋友們,孩子的身心健康是我們的共同責(zé)任,孩子的快樂成長(zhǎng)是我們的共同愿望。現(xiàn)在離小學(xué)畢業(yè)只有一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間了,剩下的這一段時(shí)間正是孩子心理波動(dòng)的時(shí)刻,能否科學(xué)引導(dǎo)孩子正確面對(duì)青春期身體、心理的變化,正確面對(duì)升學(xué)壓力,正確選擇升學(xué)的方向,選擇一所真正適合子女發(fā)展的理想的初中,我們家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們特組織召開這次家長(zhǎng)會(huì)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有四項(xiàng)議程:
第一項(xiàng)議程:由我向各位家長(zhǎng)對(duì)我們子女的在校情況簡(jiǎn)單的提出幾點(diǎn)要求。
第二項(xiàng)議程:由教務(wù)處主任對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況作說明。
第三項(xiàng)議程:由校長(zhǎng)作指導(dǎo)講話。
第四項(xiàng)議程:以班級(jí)為單位,到各自教室,家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流,任課教師向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科的教學(xué)情況等。
家長(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文篇2
尊敬的家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持人,我叫__。既是__班級(jí)里的一名同學(xué),也是__班級(jí)里的班長(zhǎng)。作為__班級(jí)里的班長(zhǎng),我很高興能夠主持這一場(chǎng)盛大的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),這既是我的一種榮幸,也是給我的一次鍛煉機(jī)會(huì)。所以,接下來我有哪些做的不夠好或者說的不夠好的地方,還請(qǐng)大家多多擔(dān)待,多多包容。
召開今天這次的家長(zhǎng)會(huì),主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們馬上就要面臨學(xué)考了,而最近同學(xué)們?cè)趲讏?chǎng)學(xué)考的模擬考試都表現(xiàn)的不太好,當(dāng)然也有考的好的同學(xué)。但是總體成績(jī)都不盡如人意。所以,召開此次的家長(zhǎng)會(huì),一來是想讓家長(zhǎng)們了解一下自己孩子最近的一些學(xué)習(xí)狀況和情況,二來是想讓家長(zhǎng)們能夠在同學(xué)們的背后多多鼓勵(lì),多多支持一下他們。給他們一些動(dòng)力,給他們一些安慰。
因?yàn)楝F(xiàn)在馬上就要面臨考試了,很多同學(xué)們不免會(huì)出現(xiàn)憂慮和緊張的精神情況,在這個(gè)時(shí)候,我們的家長(zhǎng)就更不能夠忽視孩子們的一些情緒變化。更應(yīng)該多花一些時(shí)間和精力來陪伴他們,多多鼓勵(lì)他們。如果是自制力不強(qiáng)的同學(xué)們,我們的家長(zhǎng)還應(yīng)該要做好作業(yè)和學(xué)習(xí)上的監(jiān)督工作。這樣才能夠保證同學(xué)們考取到一個(gè)好成績(jī)。
另外還有一點(diǎn)就是,我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)每次開家長(zhǎng)會(huì),總有一些同學(xué)的座位上是空著的,他們的父母也永遠(yuǎn)都是在忙著工作,沒有時(shí)間來參加我們班級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。我想問的是,你們真的有這么忙嗎?忙到連半個(gè)小時(shí)的時(shí)間都抽不出來,忙到陪兒子參加一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間也沒有?這就可以看出了父母對(duì)孩子們的不上心,其實(shí)作為一名學(xué)生,不管是我們考的不好,還是考的好,我們都不希望在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,看到別人的父母都來了,而自己的座位上始終都是空著的。我們希望的是,父母能夠時(shí)常陪伴在我們身邊,給我們溫暖,給我們關(guān)愛,而不是我們想找你們談一下心的時(shí)候,你們永遠(yuǎn)都是在忙著工作。
所以,在這次的家長(zhǎng)會(huì)后,希望有一些在這點(diǎn)上做的不夠好的家長(zhǎng),能夠好好反省一下自己,不要總是把問題都?xì)w結(jié)在孩子的身上,也多從你們自己身上找找原因。今天代表同學(xué)們的發(fā)言就到了這里,希望家長(zhǎng)們,能夠通過這次的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)自己的孩子多一些了解,多一些關(guān)愛。謝謝大家!
家長(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文篇3
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家下午好!
首先,我代表賽頭小學(xué)全體教師向能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
能邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)在這里隆重集會(huì),你們的到來使我校蓬蓽生輝,讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教育教學(xué)工作的信任、理解和支持,正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?,我們的工作才開展得紅紅火火。
今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下我校本學(xué)年來在教學(xué)、安全的工作,以及我校今后的辦學(xué)方向和目標(biāo),目的是讓家長(zhǎng)抽出更多的時(shí)間參與教學(xué),參與管理,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí),讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng),架起學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁。
這次家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程:
一、各位領(lǐng)導(dǎo)講話
二、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
三、學(xué)生家長(zhǎng)到各班教室與班主任及科任教師交流
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),首先有請(qǐng)張偉校長(zhǎng)講話,大家歡迎。
接下來掌聲有請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)主任湯航發(fā)言。
下面有請(qǐng)陳輝主任針對(duì)我校的食品安全工作進(jìn)行總結(jié),大家歡迎。
感謝x主任的精彩講話
最后有請(qǐng)學(xué)生代表講話。
有請(qǐng)五年級(jí)的__同學(xué)、__同學(xué)。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的精彩發(fā)言,相信通過這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,為了孩子的健康成長(zhǎng),為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的美好明天,但愿這次家長(zhǎng)會(huì)能成為溝通的心橋,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成!
接下來要請(qǐng)各位家長(zhǎng)到各班教室與班主任及科任教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文篇4
1:各位叔叔阿姨,首先,請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
2:歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活
1:歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
2:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃
1:我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨
2:我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷
1:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長(zhǎng)
2:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大
合:在你們的共同關(guān)注下,今天我們的《心與心交流,手與手相牽》家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
1:我們的進(jìn)步離不開班主任常老師無微不至的關(guān)懷,下面首先有請(qǐng)我們的常老師發(fā)言,掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié):班主任發(fā)言
合:聽了我們常老師的講話,我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易,不僅有大量的作業(yè)要批改,還有這么多的瑣碎事,這一切都是為了我們啊,讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲:謝謝,老師!
2:叔叔阿姨們,你們知道嗎?許騫懋同學(xué)可是我們班的閱讀能手,每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來莫名的驚喜,我知道這都是他平時(shí)喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果,當(dāng)然這背后也凝聚著許騫懋爸爸媽媽的一番心血,
合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎許騫懋媽媽談一談,她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。
第二環(huán)節(jié):許騫懋媽媽在孩子閱讀方面的經(jīng)驗(yàn)之談
1:相信叔叔阿姨們聽了許騫懋媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦!
1:原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要,俗話說的好:播種一種好習(xí)慣,就能收獲一個(gè)好人生。
1:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的呂老師發(fā)言,掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié):數(shù)學(xué)呂老師發(fā)言
2:原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!學(xué)習(xí)的路上離不開老師,學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理,下面有請(qǐng)__班的班長(zhǎng)徐望宇上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!
第四環(huán)節(jié):徐望宇發(fā)言
2:感謝班長(zhǎng)為我們班的默默付出,感謝班長(zhǎng)精彩的發(fā)言。無論是在課間還是課堂上,老師表揚(yáng)得最多的同學(xué)就是樊家旺他她是一位品學(xué)兼優(yōu)的孩子,特別是在這一段時(shí)間他的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,不知道樊家旺是不是在學(xué)習(xí)上有什么妙招呢?下面就讓他來為我們大家介紹吧!有請(qǐng)樊家旺同學(xué),大家歡迎!
第五環(huán)節(jié):樊家旺發(fā)言
我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨,我們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的精心培育,下面有請(qǐng)?zhí)K佳欣的媽媽上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎。
第六環(huán)節(jié):蘇佳欣家長(zhǎng)發(fā)言
千言萬語說不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷
萬語千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛
今天的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多
今天的家長(zhǎng)會(huì)我明白許多,我們兩個(gè)人別再說了,還是把我們的常老師請(qǐng)上臺(tái)吧。
合:常老師,有請(qǐng)。
第七環(huán)節(jié):班主任總結(jié)
1:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母會(huì)記得
2:我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師會(huì)記得
合:今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連,讓我們大家手與手相牽!希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!(齊敬禮)
家長(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文篇5
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持,來參加我校組織召開的家長(zhǎng)會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈地歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝!
(在家長(zhǎng)會(huì)開始之前,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便,敬請(qǐng)諒解。)
我們的孩子馬上要升初中了,很多家長(zhǎng)無所適從,今天我們?cè)谶@里,將為大家提供專家級(jí)的指導(dǎo)和建議,這是我們學(xué)校為各位家長(zhǎng)和孩子們奉獻(xiàn)的一次愛心,也是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)!
今天的家長(zhǎng)會(huì)我們特別邀請(qǐng)到家長(zhǎng)學(xué)校講師曾香蓮老師為我們的家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行家庭教育專題講座,同時(shí)還邀請(qǐng)我校教師張友文老師與大家分享她在教育子女方面的點(diǎn)滴。
首先,我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)學(xué)校曾老師為我們做精彩講座。
聽了曾老師的講座后,我真誠(chéng)的希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來一絲曙光,幫助你們走出迷茫。
接下來,我們?cè)僖淮我詿崃业卣坡暁g迎我們的張老師給大家介紹她在教育子女方面所取得的成績(jī)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
聽了兩位老師的發(fā)言,我想,在座的各位家長(zhǎng)應(yīng)該感慨頗多,受益匪淺吧!我是一個(gè)年輕的老師,自然沒有曾老師從教20余年的經(jīng)歷;同時(shí),我也是一位年輕的媽媽,當(dāng)然更沒有張老師5年教育子女的經(jīng)。
因此,關(guān)于家庭教育方面的知識(shí),也略顯淺薄,所以我給不了各位家長(zhǎng)朋友們多少意見和建議。但剛剛聽了曾老師的講座和張老師的發(fā)言,我不由得想起了我今年3月份到長(zhǎng)沙出差,在回來的火車上偶然的一次經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)的情景記憶猶新,在今天這個(gè)特定的環(huán)境中,我覺得我很有必要講述給各位家長(zhǎng)朋友們聽。
在火車上,坐在我對(duì)面的一位中年婦女打斷了我和同事的談話。她問我是不是老師,我當(dāng)時(shí)很驚訝,后來她告訴我從我倆的言談舉止中看出來的。她很誠(chéng)懇地問我有沒有時(shí)間,想找我聊聊天,我欣然接受了她的邀請(qǐng)。我們的話題是從她女兒開始的。
她告訴我,她有一個(gè)讀初一的女兒,因?yàn)樾W(xué)在懷化市都很出眾,所以才不遠(yuǎn)千里,排除萬難,把女兒送到長(zhǎng)沙一所知名的中學(xué)就讀,期待有朝一日能成為人中龍,女中鳳。看她的神情,完全沉浸在對(duì)未來美好藍(lán)圖的憧憬中。可突然間,她猛地一問:李老師,你說現(xiàn)在的孩子怎么變化就這么快呢?明顯的那神態(tài)突然間來了80度的大轉(zhuǎn)彎,拳頭緊握,雙額青筋爆出,很是激動(dòng),甚至捶著桌子,憤怒地向我講述了,她的女兒在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里變得孤辟、倔強(qiáng)、自以為是,成績(jī)直線下降,成了一個(gè)典型的討厭的孩子。
“你知道嗎?有的時(shí)候,想起她,我真的有死的念頭!”也許這句話,我們會(huì)認(rèn)為說重了,但細(xì)想,這又何嘗不是一般家長(zhǎng)在對(duì)孩子絕望時(shí)的通常反應(yīng)呢?聽著她的述說,我給了她一些建議,既然對(duì)把女兒送出去上學(xué)之事如此悔恨,為何不退一步海闊天空呢?返回懷化讀書,讓孩子留在自己身邊,也許還有機(jī)會(huì)找回那個(gè)曾經(jīng)優(yōu)秀的女兒。
她告訴我,她和家里人也有過這樣的考慮,可另一種顧慮又阻止她這樣的決定?!盎貋?,我也想啊!可當(dāng)時(shí),老師們要我女兒留下來,我是毅然決然地拒絕。說句心里話,我骨子里覺得女兒留在懷化,太屈才了,甚至還擔(dān)心會(huì)誤了孩子。可現(xiàn)在,如果回來,我哪拉得下這個(gè)面子啊!何況,老師還會(huì)像以前那樣對(duì)待我的孩子嗎?即使老師心胸寬廣,她的那些同學(xué)又會(huì)怎樣議論?肯定是在那學(xué)校變壞了才回來的,女兒又如何能夠承受住那些異樣的眼光?……李老師,你是老師,你說,我到底應(yīng)該怎么辦呀?”作為一位老師,我很想給她一個(gè)滿意的答案??晌覒?yīng)該給她怎么樣的一個(gè)答案,她才能滿意呢?我很是困惑,因?yàn)槲抑溃瑳]有答案,誰也給不了答案。
作為一名家長(zhǎng),這次的偶遇,讓我慶幸,慶幸自己還沒有到為孩子做選擇的時(shí)候;但作為一位老師,卻讓我揪心,揪心這樣的情景卻一直在上演,而且愈演愈烈,那一聲聲悔恨的嘆息聲何時(shí)才能停止?
各位家長(zhǎng)朋友們,以上是我個(gè)人的一些感慨,如果有什么不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,同時(shí)也歡迎各位家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。今天的家長(zhǎng)會(huì),希望能引起各位家長(zhǎng)深層次的思考,也希望能幫助你更好的教育自己的子女。
最后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí),跟班主任和任課教師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校,再一次由衷地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持。謝謝大家!
家長(zhǎng)校園活動(dòng)主持詞范文篇6
一:歡迎家長(zhǎng)(開場(chǎng)白)1分鐘
A:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們
B:到場(chǎng)的所有叔叔、阿姨們
A&B:大家早上好!
A:記得曾經(jīng)的我們是一棵小苗,如今的我們已經(jīng)翠綠挺拔
B:記得曾經(jīng)的我們是一只雛鷹,如今的我們已經(jīng)展翅翱翔
A:我們的茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)橛杏H人和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)懷,也是因?yàn)橛袔熼L(zhǎng)循循善誘的引領(lǐng)
B:我們的翼展羽豐,是因?yàn)橛杏H人無微不至的照料,也是因?yàn)橛袔熼L(zhǎng)孜孜不倦的教導(dǎo)
A&B:親人們,師長(zhǎng)們,是你們不同的雙手共同托起了我們的明天!七年三班《孩子的成長(zhǎng),是我們共同的責(zé)任》家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
二:學(xué)生代表講話3分鐘
A:同是奔跑人生的健兒,你卻總是爭(zhēng)分奪秒,首當(dāng)其沖
B:同是遠(yuǎn)涉大洋的鴻雁,你卻總是奮勇當(dāng)先,導(dǎo)向領(lǐng)航
A:我們困惑時(shí),你給我們指向成功的羅盤,引我們走向你開辟的大道
B:我們苦悶時(shí),你給我們鼓勵(lì)安慰的暖流,澆化我們心中不散的陰霾
A:你在大海中鑄造燈塔,只因你知道彼岸的方向。今天,就讓我們傾聽楷模心靈的聲音!讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)陳珺博同學(xué)講話!
三:班主任講話19分鐘
A:有一個(gè)熟悉難忘的名詞,威嚴(yán)卻又平和,沒有他就沒有班級(jí)
B:有一個(gè)辛勤勞作的老師,他付出的比別人更多,只因他擔(dān)起49個(gè)學(xué)生的重任。
A:他給了我們最多的關(guān)懷,像陽光灑遍各處,因?yàn)檫@是他的天職
B:他也給了我們最多的教育,像細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)入地,因?yàn)檫@是他的責(zé)任
B:這個(gè)人,我們都不會(huì)陌生,他就是與我們朝夕相處,如形影不離的班主任老師。下面,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎班主任張老師講話!
四:家長(zhǎng)代表講話4分鐘
B:有一個(gè)稱呼叫父親
A:有一個(gè)親人叫父親
B:有一個(gè)榜樣叫父親
A:由一個(gè)依靠叫父親
B:父親是我們永遠(yuǎn)忘不了的人,他給我們?nèi)缟降膼郏挽愕年柟?。像一把鐵的標(biāo)桿立在我們身旁,教會(huì)我們正直剛強(qiáng)。
A:如今的我們已經(jīng)擺脫稚嫩,邁著穩(wěn)健的步伐,自立地走著自己的青春。在父親的眼中,我們是成熟了,懂事了?還是不諳世事,仍天真灑脫呢?就讓我們聽聽父親們的話語吧。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表伍世豪家長(zhǎng)講話!
五:家長(zhǎng)代表講話4分鐘
A:有一個(gè)人,她給了我們生命,是我們的至親
B:有一個(gè)人,她甘我們付出一切,卻豪無怨言
A:因?yàn)槲覀兊慕蹬R,她將心血傾注給了我們,給我們?nèi)绾5膼?,?xì)膩的雨露。像一片不散的霓虹照在我們頭上,教會(huì)我們溫和開朗。
B:她就是我們的母親!當(dāng)我們正值豆蔻年華,青春秀麗的容顏卻悄悄從她臉上流逝。今天,請(qǐng)讓我們端詳您的臉龐,聽聽您給我們的囑托與叮嚀。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表李育欣家長(zhǎng)講話!
六:家長(zhǎng)師生交流環(huán)節(jié)15分鐘
A:剛才我聽到有同學(xué)說,這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言真是精彩,詳盡又全面,完美地代表了家長(zhǎng)們的心聲。讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o這兩位家長(zhǎng)!
B:唉,這樣說可不對(duì)了。雖然剛才的家長(zhǎng)代表發(fā)言的確十分給力,但我們也不能以一點(diǎn)代全面,相信每位家長(zhǎng)都有自己不同的看法和觀點(diǎn)。
A:我聽說胡曉欣同學(xué)的媽媽參加了一次培訓(xùn),一堂課好幾萬那,下面先讓我們聽一聽她對(duì)孩子教育方面的獨(dú)特見解,怎么樣?
B:好啊,好啊,掌聲有請(qǐng)胡曉欣媽媽。
七:寫意見留言3分鐘
(B作走神樣)
A:相信剛才大家都暢快淋漓的說出了自己的心聲吧,敞開心扉,傾吐自己的看法是我們的需要。哎哎,我們?cè)谶@主持呢,還在臺(tái)上呢你出神?
B:我在想啊,剛才會(huì)不會(huì)也有人提到了我們不夠好的地方。
A:那當(dāng)然了,金無足赤人無完人嗎。
B:那,你說我們這個(gè)班還有哪些不好的地方呢?
A:這個(gè)我就不清楚了,不過當(dāng)局者迷,旁觀者清。我
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