文化塑造人生

知識點一：文化豐富人的精神世界知識梳理1．健全人格的塑造(1)人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人，

能夠豐富人的精神世界。(2)積極參加

的文化活動，不斷豐富自身的

世界，是培養(yǎng)

的重要途徑。2．我國人民精神世界的主流(1)中國特色社會主義文化的作用：改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的

，促進(jìn)了

解放和

更新。(2)我國人民精神世界的主流：人們的自立意識、

、效率意識和

大大增強，

、集體主義、

，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的

和

，成為我國人民精神世界的主流。優(yōu)秀文化健康有益精神健全人格觀念視野思想競爭意識民主法制意識愛國主義社會主義思想道德風(fēng)尚思想觀念

2016年10月29日，2016年“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在京舉行。田應(yīng)志、余雖等10位年度“最美孝心少年”接受頒獎。本屆“尋找最美孝心少年”活動由教育部和中央電視臺聯(lián)合主辦，4月啟動，經(jīng)過了全國征集、人物事跡展播、官網(wǎng)公示、推選委員會推選幾個階段，最終從800多位少年兒童中推選出10位“最美孝心少年”和20位“特別關(guān)注孝心少年”。相關(guān)人物事跡短片在央視展播，通過致敬孝親美德弘揚核心價值觀，社會反響熱烈。從文化對人的影響的角度談?wù)勀銓@一活動的認(rèn)識。探究材料知識點一：文化豐富人的精神世界

這一活動體現(xiàn)了人們對真、善、美的追求，最美孝心少年的事跡豐富了人們的精神世界。

典題訓(xùn)練知識點一：文化豐富人的精神世界

入選“20世紀(jì)對中國人影響最大的文學(xué)作品”有：魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。由此可見(

)

A．人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造了人

B．人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界

C．文化具有潛移默化的作用

D．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志解析：從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，答案應(yīng)該選B項，A項說法不恰當(dāng)，C、D兩項不符合題意。B

知識點二：文化增強人的精神力量知識梳理1．優(yōu)秀文化增強精神力量的原因優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的

和

，使人深受

、力量倍增，成為照亮人們心靈的

、引領(lǐng)人們前進(jìn)的

。2．中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程中，無論在爭取民族獨立、人民解放的年代，還是在建立社會主義制度，探索、開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義的時期，始終代表中國

的前進(jìn)方向。這種

，給人以無窮的

，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。精神力量先進(jìn)文化先進(jìn)文化旗幟感染力感召力震撼火炬

自1963年毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，至今已經(jīng)過了54個年頭。雷鋒，一個普通士兵的名字一直鐫刻在時代的年輪里，激勵了成千上萬的人。雷鋒精神永遠(yuǎn)是社會進(jìn)步的正能量，雷鋒精神助推中國夢。我們只有把雷鋒精神踐行在日常生活、工作中的點點滴滴，才能積聚起道德建設(shè)的正能量，才能真正地實現(xiàn)中國夢?！袄卒h精神永遠(yuǎn)是社會進(jìn)步的正能量，雷鋒精神助推中國夢”說明了什么？探究材料知識點二：文化增強人的精神力量

優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。雷鋒精神作為優(yōu)秀文化，積聚起道德建設(shè)的正能量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，激勵著人們真正地實現(xiàn)中國夢。典題訓(xùn)練知識點二：文化增強人的精神力量1．劉云山強調(diào)把“中國夢”的宣傳教育不斷引向深入，要在突出思想內(nèi)涵、增強認(rèn)知認(rèn)同上下工夫，在把握實踐要求、推動實際工作上下工夫，積聚團結(jié)奮進(jìn)的正能量，激勵人們在中國特色社會主義偉大實踐中同心共筑“中國夢”。“中國夢”激勵人們是由于(

)A．優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界

B．優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量

C．優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展

D．人的思想意識對事物發(fā)展起著決定作用解析：要正確解答此題，就要處理好題目提供的有效信息，抓住關(guān)鍵詞，如“正能量”“激勵人們”“由于”等。文化塑造人生，表現(xiàn)在三個方面：豐富人的精神世界，增強人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。從題目所提供的材料來看，“積聚團結(jié)奮進(jìn)的正能量，激勵人們在中國特色社會主義偉大實踐中同心共筑‘中國夢’”，其原因是“中國夢”能夠增強人的精神力量，A、C兩項都不符合題意，D項表述錯誤。故選B項。B

技巧：用標(biāo)志詞快速判斷文化對人的影響文化“豐富人的精神世界”常用“欣賞到”、“感受到”、“享受到”、“體驗到”、“領(lǐng)略到”、“境界”等標(biāo)志詞。文化“增強人的精神力量”常用到“增強了”、“鼓舞著”、“激勵著”、“振奮了”等標(biāo)志詞。典題訓(xùn)練知識點二：文化增強人的精神力量2．安徒生童話哲理豐富，在世界文學(xué)史上占據(jù)重要的地位。其文學(xué)成就不僅啟迪著兒童，甚至?xí)绊懸粋€人的一生，影響一代人的成長。這主要體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能夠(

)

A．豐富人的精神世界B．增強人的精神力量

C．改變?nèi)说乃季S方式D．促進(jìn)人的全面發(fā)展解析：選B。增強人的精神力量，是指優(yōu)秀文化以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，由此產(chǎn)生的精神力量，歷久不衰，激勵人們創(chuàng)造美好生活。安徒生童話就是這樣的優(yōu)秀文化，可以增強人的精神力量，從而影響人的一生，影響一代人的成長。B

3．范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致，揮筆抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向。這種詩句之所以能夠代代相傳，是因為(

)A．優(yōu)秀文化能影響人們的交往行為和交往方式

B．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量

C．優(yōu)秀文化能影響經(jīng)濟、政治生活

D．凡是文化，都能促進(jìn)人的全面發(fā)展解析：選B。本題是問范仲淹的詩句能夠代代相傳的原因，應(yīng)該充分考慮到詩句本身的原因，該詩句是一種優(yōu)秀的文化，能夠塑造人生，由此可見，B項符合題意，可以入選；A、C兩項表述正確但與題意不相符合，故不能入選；文化有先進(jìn)與落后之分，故D項表述錯誤，不能入選。因此，答案是B項。B

知識點三：文化促進(jìn)人的全面發(fā)展知識梳理1．社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系社會發(fā)展和人的發(fā)展是

、

的。人越全面發(fā)展，社會的

就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物質(zhì)文化條件越充分，又越能促進(jìn)人的

。2．人的全面發(fā)展的內(nèi)容(1)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的

、科學(xué)文化素質(zhì)和

等各方面得到全面提高。(2)

為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。優(yōu)秀文化思想道德素質(zhì)健康素質(zhì)相互結(jié)合相互促進(jìn)物質(zhì)文化財富全面發(fā)展2016年9月22日，中國教育報撰文指出，讓中考更好地引領(lǐng)學(xué)校實施素質(zhì)教育，克服應(yīng)試傾向，是推進(jìn)中考改革應(yīng)當(dāng)牢牢把握的方向，也是中考改革的應(yīng)有之義。日前，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》，提出了今后中考改革的思路和方向，改革堅持了素質(zhì)教育導(dǎo)向，有助于逐步化解困擾中考的諸多難題。探究材料知識點三：文化促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)在進(jìn)行素質(zhì)教育的要求下，各地十分重視音、體、美教育，這對學(xué)生的發(fā)展會產(chǎn)生怎樣的影響？(2)你認(rèn)為重視音、體、美教育，就能使學(xué)生得到全面發(fā)展嗎？

優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著不可替代的作用。重視音、體、美教育，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面得到全面提高。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還必須注重德育教育和科學(xué)文化教育典題訓(xùn)練知識點三：文化促進(jìn)人的全面發(fā)展1．中共中央總書記習(xí)近平考察深圳時表示，中央作出改革開放的決定是正確的。深圳經(jīng)濟特區(qū)成立30多年來，一條基本經(jīng)驗，就是堅持改革開放，調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造精神，促進(jìn)經(jīng)濟社會的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。下列對社會發(fā)展和人的發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識，正確的是(

)①社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的②人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多③社會生活越改善，物質(zhì)文化條件越充分，越能促進(jìn)人的全面發(fā)展④人的全面發(fā)展同經(jīng)濟的發(fā)展是同步的

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③解析：④觀點錯誤，人的全面發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展并不是同步的，排除含④的選項，答案為D。D

2．近年來，隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進(jìn)行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見(

)A．人的全面發(fā)展與社會發(fā)展是相互促進(jìn)的B．人越全面發(fā)展，物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民生活就越能得到改善C．不同時期的歷史特點不同，人的素質(zhì)提高的要求也不同D．優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出解析：選A。人們物質(zhì)生活水平的逐步提高使得精神需求也不斷提高，而精神需求的提高也促進(jìn)社會生活的文化發(fā)展，這說明人的全面發(fā)展與社會發(fā)展是相互促進(jìn)的，故選A。B項說法只揭示了一個方面，不符合題意；C、D兩項不符合題意。A

典題訓(xùn)練知識點三：文化促進(jìn)人的全面發(fā)展3．在推進(jìn)現(xiàn)代化的過程中，必須高度重視人的全面發(fā)展和人的現(xiàn)代化。從《文化生活》角度看，重視人的全面發(fā)展是因為(

)①社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的②人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多③社會發(fā)展水平是長期的，人的全面發(fā)展是有限的④人的全面發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步亦步亦趨

A．①B．①②C．①②③D．①②③④解析：選B。在推進(jìn)現(xiàn)代化的過程中重視人的全面發(fā)展，實際是強調(diào)人的全面發(fā)展對社會發(fā)展的意義，①②正確指出了其中原因，應(yīng)入選。③在人的全面發(fā)展上沒有看到發(fā)展的無限性，④沒有看到文化的相對獨立性。故選B。B

2016年10月底，《感動五十位孝親學(xué)子的故事》由天津教育出版社出版發(fā)行。該書收錄孝老敬親、誠信友愛、助人為樂、自強感恩的故事，不僅展現(xiàn)了天津青少年良好的精神風(fēng)貌，為廣大青少年人生觀、價值觀的樹立起到了積極的引導(dǎo)作用，更是對于體會和認(rèn)同社會主義核心價值觀、構(gòu)建社會主義核心價值體系、建設(shè)和諧社會具有極其重要的意義。據(jù)此回答4～6題。解析：選D。文化對人的影響，一般不是有形的、強制的，A錯誤；文化既包括意識形態(tài)性質(zhì)的部分，也包括非意識形態(tài)性質(zhì)的部分，B錯誤；每個人的文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的，C錯誤；文化影響人，從人們的社會行為中可以透視其精神世界，體現(xiàn)其文化素養(yǎng)，D正確。4．文化是每個人的心靈名片，人的行動都是內(nèi)心文化的反映。這表明(

)A．人們總是在有形的文化氛圍中生活B．文化是人類全部意識形態(tài)活動的反映

C．文化素養(yǎng)只能在生活小事中培養(yǎng)出來

D．從人們的社會行為中可以透視其精神世界D

典題訓(xùn)練知識點三：文化促進(jìn)人的全面發(fā)展5．《感動五十位孝親學(xué)子的故事》為廣大青少年人生觀、價值觀的樹立起到了積極的引導(dǎo)作用。這說明(

)A．優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界B．優(yōu)秀文化能增強人的精神力量

C．優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展D．優(yōu)秀文化能影響人的交往方式解析：選A。由“為廣大青少年人生觀、價值觀的樹立起到了積極的引導(dǎo)作用”可知這是強調(diào)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，故A項入選，排除B、C、D三項。

A

6．結(jié)合上述材料，談?wù)剝?yōu)秀文化作品對人成長的重要作用。解析：優(yōu)秀文化作品對人成長的重要作用，主要體現(xiàn)了優(yōu)秀文化對人生的塑造作用，要從豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展三個角度進(jìn)行分析。(1)優(yōu)秀文化作品給人真善美的體驗，能夠豐富人的精神世界?！陡袆游迨恍⒂H學(xué)