新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)全冊(cè)課時(shí)練習(xí)含答案

人教版八年級(jí)物理全冊(cè)練習(xí)

目錄

第7章第1節(jié)力

第7章第2節(jié)彈力

第7章第3節(jié)重力

第8章第1節(jié)牛頓第一定律

第8章第2節(jié)二力平衡

第8章第3節(jié)摩擦力

第9章第1節(jié)壓強(qiáng)

第9章第2節(jié)液體的壓強(qiáng)

第9章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)

第9章第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

第10章第1節(jié)浮力

第10章第2節(jié)阿基米德原理

第10章第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用

第11章第1節(jié)功

第11章第2節(jié)功率

第11章第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能

第11章第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

第12章第1節(jié)杠桿

第12章第2節(jié)滑輪

第12章第3節(jié)機(jī)械效率

力

學(xué)校：姓名：班級(jí):_________________________考

號(hào)：___________________________

評(píng)卷人I得分

----------------------、單選題

1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是（）

A.人B.卵C.石D.手

2.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下

分析正確的是（）

A.同時(shí)，乙對(duì)甲的推力小于60N

B.甲靜止不動(dòng)，乙向后退

C.乙后退的過(guò)程中，始終受到60N推力的作用

D.甲由靜止變?yōu)楹笸耍f(shuō)明力的作用是相互的

3.如圖所示，天花板下用繩子吊著物體A,則對(duì)物體A施力的物體有（）

A

A.天花板，繩子B.繩子，地球C.天花板，地球D.繩子，地面

4.下列各要素中，不屬于力的三要素的是（）

A.力的方向B.力的大小C.力的施力物體D.力的作用點(diǎn)

5.關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.力是物體對(duì)物體的作用B.物體受力的同時(shí)也一定在施力

C.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

6.在足球場(chǎng)上,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?球會(huì)劃過(guò)一道弧線(xiàn)飛轉(zhuǎn)過(guò)守門(mén)員而使球進(jìn)入球門(mén)，

這就是所謂的“香蕉球”。這里的：“恰當(dāng)?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ模ǎ?/p>

A.大小B.方向C.作用點(diǎn)D.以上都是

7.王明同學(xué)用力提一桶水時(shí).，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力

的三要素（）

A.完全相同B.大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同

C.大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同D.作用點(diǎn)相同,大小、方向都不同

8.劃艇比賽的運(yùn)動(dòng)員隨著有節(jié)奏的號(hào)子聲，大家齊心合力劃動(dòng)木槳使船快速前進(jìn)的力是（）

A.水對(duì)船的作用力B.人對(duì)木槳的作用力

C.木槳對(duì)水的作用力D.水對(duì)木槳的作用力

9.如圖所示，固定著磁體的小車(chē)靠近固定著鐵塊的小車(chē)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）

2

固定著磁體和鐵塊的兩輛小車(chē)

A.磁體吸引鐵塊的力，其施力物體是鐵塊

B.只有當(dāng)磁體與鐵塊接觸時(shí),才會(huì)產(chǎn)生力的作用

C.磁體對(duì)鐵塊有吸引作用，而鐵塊不會(huì)吸引磁體

D.它們雖然沒(méi)有直接作用,但也會(huì)產(chǎn)生力的作用

10.下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C.蘋(píng)果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

11.如圖所示，將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中的形變，如

果力的大那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（）

F=F=FA>F2,

甲乙丙丁

A.圖甲和圖乙B.圖甲和圖丙C.圖甲和圖丁D.圖乙和圖丙

12.下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（）

A.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上豎直落下B.小孩從直滑梯上勻速滑下

C.從槍膛射出來(lái)的子彈在空中飛行D.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

13.俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.一個(gè)巴掌的力太小B.人不會(huì)只有一個(gè)巴掌

C.力是物體對(duì)物體的作用D.只有一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

14.如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在夕點(diǎn)比/點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效

A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)

15.用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水

瓶會(huì)翻到。這說(shuō)明力的作用效果與（）

A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)

16.

如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）

3

A.力的作用是相互的B.力是物體對(duì)物體的作用

C.力可以改變物體的形狀D.重力的方向豎直向下

17.如圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是（）

B.攔網(wǎng)改變排球運(yùn)動(dòng)方向

D.務(wù)車(chē)在公路上加速

18.用繩子系住水桶,手握住繩子從井中提水,手受到豎直向下的力,此力的施力物體是（）

A.地球B.水桶C.繩子D.手

19.課本放在水平桌面上，課本受到的支持力的施力物體是（）

A.課本B.地面C.桌面D.以上都不是

20.拿雞蛋去碰石頭,雞蛋會(huì)被碰破而石頭不會(huì)破，對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）

A.雞蛋受到了力的作用，而石頭沒(méi)有受力

B.石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力

C.石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力

D.石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用在雞蛋上了

評(píng)卷人得分

21.（多選）如圖關(guān)于各圖的說(shuō)法，正確的是

釣魚(yú)線(xiàn)對(duì)竿的拉力瓶對(duì)海綿的壓力球拍對(duì)球的作用力腳踢球主要是

使釣魚(yú)竿發(fā)生形變使海綿發(fā)生形變改變球的運(yùn)動(dòng)方向改變球的形狀

BCD

A.AB.BC.CI).D

評(píng)卷人得分

------------------三、填空題

22.找出下列情況下的施力物體和受力物體.

（1）風(fēng)吹草動(dòng),施力物體是,受力物體是.

（2）磁鐵吸引鐵釘,施力物體是,受力物體是.

4

(3)手握啤酒瓶,施力物體是,受力物體是.

(4)電梯載人上樓,施力物體是,受力物體是.

23.如圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方體木塊立在桌上，用手指沿水平方向推它的A處，木塊前進(jìn);若用手推它的6處，木

塊傾倒.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

24.如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧，已知觀察比較甲、乙、

丙三圖,可知力的作用效果與力的有關(guān).

25.如圖所示,3號(hào)運(yùn)動(dòng)員用力推21號(hào)運(yùn)動(dòng)員，使21號(hào)運(yùn)動(dòng)員從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這表明力可以改變物體

的.

26.一輛飛馳的汽車(chē)突然碰到水泥墩上,汽車(chē)車(chē)頭被撞癟,汽車(chē)也停下了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可以,

還可以.

27.如圖所示,用球拍擊球時(shí),如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象,施力物體是,受力物體是。

28.力能改變物體的，使它發(fā)生形變;力還可以改變物體的。

29.在溜冰場(chǎng)上，甲推乙，結(jié)果甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)(如圖所示)，這一現(xiàn)象說(shuō)

明：(1)；(2)。

30.如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊球時(shí),球和網(wǎng)球拍都變了形.這表明兩點(diǎn):一是力可以使物體發(fā)生,

二是力的作用是的。此外，網(wǎng)球拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了變化,表明力還

可使物體的發(fā)生改變。

5

31.圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用力的情況，說(shuō)明力可以改變物體的

乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是。

32.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是

,二是利用了力可以改變物體的。

33.如圖所示，在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，往往要握在扳手的末端然后用力擰，其原因是;大部分螺母在

擰緊時(shí)要按順時(shí)針?lè)较蛴昧Γ瑪Q下螺母時(shí)要按逆時(shí)針?lè)较蛴昧?，這說(shuō)明。

o

34.暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生

了，使落葉中________發(fā)生了改變。

評(píng)卷人|得分~

------------------四、簡(jiǎn)答題

35.同學(xué)們?cè)谕崎T(mén)的過(guò)程中，能夠體驗(yàn)到力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，請(qǐng)你提出其中一個(gè)能影響力

的作用效果的因素，并利用如圖所示場(chǎng)景設(shè)計(jì)一個(gè)能體驗(yàn)到“力的作用效果與該因素有關(guān)”的過(guò)程。

評(píng)卷人得分

------------------五、作圖題

36.如圖所示,工人用200N的沿斜面向上的推力推木箱,請(qǐng)作出木箱受到的推力的示意圖。

37.在水平面上的物體A受水平方向的150N的向右的拉力作用，畫(huà)出A所受拉力的示意圖。物體6受一個(gè)

與水平方向成30?角的斜向上50N的拉力作用，畫(huà)出8所受拉力的示意圖。

B

zz/zz/z////

38.如圖所示,懸掛在繩上的小球受到的拉力是3N,畫(huà)出小球所受拉力的示意圖。

6

評(píng)卷人得分

------------------六、實(shí)驗(yàn)題

39.現(xiàn)給你一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)小木塊、一顆小鋼珠、兩塊磁鐵、兩個(gè)小車(chē)、兩個(gè)皮球，請(qǐng)你從中任選器材

設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明以下力學(xué)知識(shí)：

(1)兩個(gè)互不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用。

(2)力的作用是相互的。

(3)力可以改變物體的形狀。

(4)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

參考答案

1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】B【解析】物體A受到重力和拉力，重力施力物體是地球，拉力施力物體是繩子。故選B。

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】D【解析】力的作用是相互的,劃船時(shí)，人利用槳對(duì)水施加了力的作用，水對(duì)槳和船也施加了力

的作用，所以船會(huì)前進(jìn),故選D。

9.【答案】D【解析】磁體吸引鐵塊，磁體是施力物體；力的作用是相互的，鐵塊對(duì)磁體也有吸引；磁體

與鐵塊無(wú)直接作用，但也產(chǎn)生里的作用。故選D。

10.【答案】A【解析】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化,是力改變物體形狀,火車(chē)緩慢停止，

蘋(píng)果下落，把鉛球推出，都是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故選A。

11.【答案】C

12.【答案】B【解析】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，可以是運(yùn)動(dòng)方向改變，也可以是運(yùn)動(dòng)速度大小改變。

13.【答案】C

7

14.【答案】C【解析】由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)48不同，在8點(diǎn)比/點(diǎn)更易夾碎核桃,

說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。

15.【答案】C【解析】用同樣大小的力，沿同一方向推水瓶上的不同點(diǎn)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的作用效果，這

說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故選C。

16.【答案】D【解析】手感覺(jué)疼痛，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用

力，說(shuō)明力的作用是相互的，A對(duì)；手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，

說(shuō)明力是物體對(duì)物體的作用，B對(duì)；圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，C對(duì)；物體受到的

重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無(wú)關(guān)，D錯(cuò)；故選D。

17.【答案】A【解析】“撐桿變彎”是力使物體形狀發(fā)生了改變，故A選項(xiàng)符合題意；“攔網(wǎng)改變排球的

運(yùn)動(dòng)方向”是力使排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故B選項(xiàng)不符合題意；“守門(mén)員抱住足球”是力使足球由

運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C選項(xiàng)不符合題意；“騎車(chē)在公路上加速行駛”是力改變了車(chē)的

運(yùn)動(dòng)速度，改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D選項(xiàng)不符合題意。故選A。

18.【答案】C【解析】由題意知,該力是繩子和手之間的相互作用，手受到繩子向下的力，則受力物體是

手，施力物體是繩子，故選C。

19.【答案】C【解析】力是發(fā)生在相互作用的兩個(gè)物體之間，課本放在水平桌面上時(shí)，課本和桌面之間發(fā)

生了力的作用，桌面支持著課本，給課本一個(gè)向上的支持力，所以課本受到的支持力的施力物體是桌面，故

選Ao

20.【答案】C【解析】由于物體間力的作用是相互的,用雞蛋去碰石頭時(shí),雞蛋給石頭一個(gè)作用力,石頭同

時(shí)也給雞蛋一個(gè)作用力,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；相互作用在雞蛋和石頭上的這兩個(gè)力是同時(shí)產(chǎn)生的且大小相等,故

B選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確；雞蛋殼的承受力比石頭的承受力小得多,所以在受到同樣大小的作用力時(shí)雞蛋被

碰破而石頭不會(huì)破，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

21.【答案】ABC【解析】力的作用效果有兩種:改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A、B選項(xiàng)是力改

變了物體的形狀,C選項(xiàng)是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),A、B、C選項(xiàng)都正確;腳踢球后,力主要是改變球的運(yùn)

動(dòng)狀態(tài)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.【答案】電梯人

23.【答案】力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

24.【答案】大小

25.【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

8

26.【答案】改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

27.【答案】球拍球

28.【答案】形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

29.【答案】（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（2）物體間力的作用是相互的

30.【答案】形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

31.【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的

32.【答案】相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

33.【答案】力的作用點(diǎn)能夠影響力的作用效果力的方向能夠影響力的作用效果

34.【答案】形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

35.【答案】（寫(xiě)出下列答案之一即可）

（1）提出問(wèn)題:力的作用效果與力的大小有關(guān)。

體驗(yàn)過(guò)程:在門(mén)上的A點(diǎn)（或6點(diǎn)）分別用方向相同、大小不等的力推門(mén)，并感受力的作用效果（作用效果

體現(xiàn)為:開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)的快慢、容易程度、是否能開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)），通過(guò)比較體驗(yàn)到，力越大,力的作用效果越明

顯。

（2）提出問(wèn)題:力的作用效果與力的方向有關(guān)。

體驗(yàn)過(guò)程:在門(mén)上的6點(diǎn)或C點(diǎn)（或說(shuō)同一作用點(diǎn)）分別用大小相等,方向不同的力推門(mén)，并感受力的作用

效果（作用效果體現(xiàn)為:開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)的快慢、容易程度、是否能開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)、是開(kāi)門(mén)還是關(guān)門(mén)），通過(guò)比較體

驗(yàn)到,力的作用效果與力的方向有關(guān)。

（3）提出問(wèn)題:力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

體驗(yàn)過(guò)程:在門(mén)上的4點(diǎn)和8點(diǎn)分別用方向相同,大小相等的力推門(mén)，并感受力的作用效果（作用效果體現(xiàn)

為:開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)的快慢、容易程度、是否能開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)），通過(guò)比較體驗(yàn)到,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

36.【答案】如答圖所示

9

F=2（H）N

37.【答案】如答圖所示

F=50N

A^------?F=150N

38.【答案】如答圖所示

F=3N

39.

(1)【答案】一顆小鋼珠、一塊磁鐵，相隔一定距離一看到小鋼珠被磁鐵吸過(guò)去;或者:兩個(gè)小車(chē)、兩塊磁

鐵,每個(gè)車(chē)放一塊磁鐵,相隔一定距離一一小車(chē)相互靠攏或相互遠(yuǎn)離；

(2)【答案】?jī)蓚€(gè)皮球，向中間擠壓一一兩球均變形,說(shuō)明力的作用是相互的；

(3)【答案】一個(gè)皮球,用力捏,球變形，說(shuō)明力可以改變物體形狀；

(4)【答案】一顆小鋼珠、一塊磁鐵。將鋼珠放在離磁鐵一定距離處，放手，小鋼珠向磁鐵滾去。小鋼

珠從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

10

彈力

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考

評(píng)卷人得分

1.某同學(xué)在用己校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置,物體掛在了拉環(huán)上.當(dāng)物

體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,顯示為9.0N,則該物體的重為（）.

N

A.一定等于11.0NB.一定等于9.0N

C.一定小于9.0ND.一定大于11.0N

2.如圖所示,46兩球相互間一定有彈力作用的是（）.

3.下列事例中，不是應(yīng)用彈力工作的是（）.

A.撐竿跳高B.跳遠(yuǎn)

C.玩具彈簧槍射擊子彈D.電磁鐵吸引鐵釘

4.某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針已處在0.2N處,沒(méi)來(lái)得及調(diào)零就用它去測(cè)力了，如

果讀數(shù)是2.7N,則所測(cè)力的實(shí)際大小為（）.

A.2.7NB.2.9NC.2.5ND.2.3N

5.在實(shí)驗(yàn)室使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）.

A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜

B.使用前必須檢查指針是否在零刻度線(xiàn)上

C.使用過(guò)程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D.測(cè)量力的大小不能超出測(cè)力計(jì)的范圍

6.一根彈簧下端掛一個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧長(zhǎng)20cm,掛兩個(gè)相同的鉤碼時(shí)，彈簧長(zhǎng)22cm,彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)

度為（）.

A.16cmB.18cmC.20cmD.無(wú)法確定

7.如圖所示，以下四幅圖中不存在彈力的是（）.

A.手對(duì)彈簧B.人對(duì)跳板C.手對(duì)弓D.磁鐵對(duì)小鐵球

的技力的壓力的拉力的吸引力

A.AB.BC.CD.D

8.測(cè)量一個(gè)約8N的力時(shí)，應(yīng)選用最合適的彈簧測(cè)力計(jì)是（）.

A.量程15N,分度值0.5NB.量程10N,分度值0.2N

11

C.量程5N,分度值0.1ND.上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以

9.把彈簧測(cè)力計(jì)4和8串聯(lián)在一起，下面掛一個(gè)重為10N的物體61，如圖所示，若不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重,

則4和8的示數(shù)應(yīng)為（）.

A.5N,5NB.10N,10NC.20N,10ND.10N,0N

10.如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下掛甲物體時(shí),指針指在A處,掛乙物體時(shí),指針指在B處,則下列說(shuō)法正確的

是（）.

A.甲物體比乙物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大

B.乙物體比甲物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大

C.兩物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力一樣大

D.無(wú)法確定甲、乙兩物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

11.下列說(shuō)法正確的是（）.

A.彈簧的伸長(zhǎng)量總與拉力成正比

B.彈簧的長(zhǎng)度總與拉力成正比

C.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比

D.在彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力成正比

12.在選用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列做法正確的是（）.

A.可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)任意大小的力

B.拿起一張稿紙所用的力也可以用物理實(shí)驗(yàn)室里的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出

C.作用在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)它的量程

D.某同學(xué)的拉力的大小可以用實(shí)驗(yàn)室里的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出

13.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的過(guò)程中，有如下操作:①把待測(cè)物體加在秤鉤上;②輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次掛

鉤;③調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)指針位置;④觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程,弄清分度值表示的數(shù)值;⑤待指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。

上述操作正確的順序是（）

A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.④③②①⑤D.③④①②⑤

14.下列情況中，物體與物體之間可能沒(méi)有彈力的是（）

A.手將鐘表內(nèi)的發(fā)條旋緊B.手將竹竿壓彎

C.手將弓拉彎D,手拿橡皮筋

評(píng)卷人得分

15.橡皮筋受力會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,物體的這種特性叫作.我們?cè)趬撼咦印?/p>

12

拉彈簧時(shí),感受到它們對(duì)手有力的作用，這種力叫作.這種力是由于物體發(fā)生而產(chǎn)生的.

16.如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生;跳板彈

起的過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的發(fā)生改變.

17.學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)。他們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行

測(cè)試,繪出如下所示圖像。圖像中只有0A段和0B段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)

選彈簧；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧。

18.在“觀察和使用彈簧測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中。

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的時(shí)候有以下幾個(gè)步驟,按先后順序排列為?

A.讀數(shù)時(shí)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀取數(shù)據(jù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)通過(guò)指針并跟刻度面垂直；

B.檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零點(diǎn),若不在零點(diǎn).需調(diào)節(jié)使其在零點(diǎn)；

C.把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端的鉤上或用力拉彈簧測(cè)力計(jì)下端的鉤,使彈簧測(cè)力計(jì)的軸線(xiàn)與力的方向保

持一致，避免彈簧和外殼摩擦；

D.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,看指針是否回到零點(diǎn),不回零點(diǎn)時(shí)應(yīng)檢查原因或換一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)重新測(cè)量；

E.了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程,并觀察它的分度值,被測(cè)量的力不得超過(guò)它的量程。

(2)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是,分度值是,彈簧測(cè)力的讀數(shù)為N。

19.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N,圖中的示數(shù)為N?在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力

越大,彈簧伸長(zhǎng)量就越，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理工作的。

13

20.閱讀短文，回答問(wèn)題。

無(wú)處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見(jiàn)，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大；一旦

外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或

壓力）成正比。

彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)拉功能和緩沖功能，以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許

多應(yīng)用，例如，制作彈簧測(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

⑴彈簧被拉伸到壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說(shuō)明

（2）胡克的結(jié)論是o

⑶下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受接力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是

拘碼鮑/N00.5l.'>2.5

彈簧長(zhǎng)度/cm456789

（4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：_____________________________________

（短文中實(shí)例除外）

評(píng)卷人得分

------------------三、簡(jiǎn)答題

21.（4分）由圖示男孩打彈弓的情景，你能聯(lián)想到哪些物理知識(shí)？（至少寫(xiě)出兩條）

(1);

(2)__________________________________________________________________

評(píng)卷人得分

22.為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的長(zhǎng)度與拉力的關(guān)系做了探究,下表是他們利用甲、乙兩

根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).

表一:

甲彈簧受

到的拉力0123456

/N

甲彈簧的

6.09.012.015.018.021.024.0

長(zhǎng)度/fcm

表二:

乙彈簧受

0123456

到的拉力

14

/N

乙彈簧的

6.07.59.010.512.013.515.0

長(zhǎng)度於01

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成.

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧(選填“大”或“小”).

(2)如圖所示的A,6兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同，刻度線(xiàn)分布情況相同，則量程

較大的是(選填“4”或“8"，下同)測(cè)力計(jì)，精度較高的是測(cè)力計(jì).

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的

長(zhǎng)度)等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)：—

23.小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).下表是小明同學(xué)收

集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

彈力/N00.51.01.52.02.5

彈簧總長(zhǎng)

6.07.28.49.610.812.0

度/cm

彈簧伸長(zhǎng)

01.2

量/cm

(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處。

(2)在坐標(biāo)中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖。

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論:。

(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是:o

(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是:?

(6)在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，你覺(jué)得運(yùn)用圖像分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些？(說(shuō)出一點(diǎn)即

可)o

參考答案

1.【答案】C【解析】彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí),其示數(shù)包括彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力，所以該物體的重力應(yīng)為

9.0N減去彈簧測(cè)力計(jì)的重力,應(yīng)小于9.0N,C正確.

15

2.【答案】B【解析】只有B圖中兩球互相擠壓才有彈力作用.

3.【答案】D【解析】磁鐵吸引鐵是引力，不是彈力，應(yīng)選D.

4.【答案】C【解析】未調(diào)零時(shí)為0.2N,讀數(shù)為2.7N時(shí)，多讀了0.2N,實(shí)際大小應(yīng)為

2.7N-0.2N=2.5N,C正確.

5.【答案】A【解析】彈簧測(cè)力計(jì)可以斜拉,也可以水平拉,所以A錯(cuò)誤,應(yīng)選A.

6.【答案】B【解析】設(shè)彈簧不掛鉤碼時(shí)長(zhǎng)為4,每個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)在彈性限度內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)與拉力

成正比，則有:誓手=?,解得4=18cm.B正確.

u

22cm-L02G

7.【答案】D【解析】彈力是發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的一種力，磁鐵對(duì)小球的吸引力不屬于彈力，應(yīng)選D.

8.【答案】B【解析】量程10N>8N,分度值為0.2N,比分度值0.5N的測(cè)量結(jié)果更精確.所以B

正確.

9.【答案】B【解析】年10N,則G對(duì)8的拉力大小為10N,不計(jì)測(cè)力計(jì)的自重,6對(duì)4的拉力大小

也為10N.所以B正確.

10.【答案】B【解析】8在A的刻度下方,即在刻度8處,彈簧伸長(zhǎng)量較大,所以乙的拉力大.

11.【答案】C【解析】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比，只有C正確.

12.【答案】C【解析】測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)不可以超過(guò)其量程,A錯(cuò),C對(duì);一張紙的重力太小,實(shí)驗(yàn)室測(cè)力計(jì)的

分度值沒(méi)有那么小,B錯(cuò);某同學(xué)的拉力大小會(huì)超過(guò)實(shí)驗(yàn)室測(cè)力計(jì)的量程,D錯(cuò).

13.【答案】C

14.【答案】D

15.【答案】彈性彈力彈性形變

16.【答案】形狀改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

17.【答案】AB

【解析】由圖像可知,在相同拉力作用下,彈簧8的伸長(zhǎng)量大,彈簧B較靈敏,可以用來(lái)制作精確程度較高

的彈簧測(cè)力計(jì);彈簧A的伸長(zhǎng)量小,彈簧比較“硬”，適合制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)。

18.

(1)【答案】EBCAD

16

(2)【答案】0~5N0.2N2.2

19.【答案】0~52長(zhǎng)

【解析】由圖可知I,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,分度值是0.2N,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N。在彈性

限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)該原理工作的。

20.

(1)【答案】力的作用是相互的

(2)【答案】在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比

(3)【答案】1.5

(4)【答案】減震器

21.【答案】彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因彈力做功子彈動(dòng)能增加力可以使物

體發(fā)生形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，彈性形變?cè)酱髲椥詣?shì)能越大等(只要答案符合圖中的情景，聯(lián)想合理的答案

均可得分，寫(xiě)出一條得2分，最多得4分)

22.

⑴【答案】①正比②大

(2)【答案】BA

(3)【答案】將一根彈簧剪成長(zhǎng)短不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)

度.

23.

(1)【答案】2.43.64.86.0

(2)【答案】根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，在圖中的坐標(biāo)系畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖如圖所示：

(3)【答案】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸量與其受的彈力成正比

(4)【答案】彈簧的伸長(zhǎng)量與受力的彈力的圖像為正比例函數(shù)的圖像

(5)【答案】彈簧測(cè)力計(jì)

(6)【答案】用圖像分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了

17

重力課時(shí)練（武邑中學(xué)）

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考

號(hào)：___________________________

評(píng)卷人I得分

----------------------、單選題

1.如圖所示，拋出去的乒乓球落地前，在空中飛行時(shí)受到的力是（）.（不計(jì)空氣阻力）

A.重力和拋力B.只有拋力C.只受重力D.沒(méi)有任何力作用

2.下列關(guān)于重力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）.

A.地球上的所有物體都受到重力的作用

B.重力作用不需要地球與物體相互接觸

C.玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的結(jié)果

D.走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員,手中都握有一根長(zhǎng)桿是表演的需要

3.宇航員從月球上把一塊質(zhì)量為1kg的巖石樣品帶回地面，用天平和彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的值分別

為（）.

A.1kg和9.8NB.6kg和58.8NC.1kg和58.8N

4.對(duì)下列物體的質(zhì)量或重力估測(cè)正確的是（）.

A.一只母雞的重力大約是150NB.一名中學(xué)生的體重大約是50N

C.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.15kgD.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg

5.如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法不正確的是（）.

A.河水不再流動(dòng)，再也看不見(jiàn)大瀑布B.人一跳起來(lái)就離開(kāi)地球，再也回不來(lái)

C.物體將失去質(zhì)量D.杯子里的水倒不進(jìn)嘴里

6.下列有關(guān)重力的說(shuō)法正確的是（）.

A.只有跟地面接觸的物體才受到重力作用

B.只有靜止在地面上的物體才受到重力作用

C.漂浮在水中的物體將不受重力作用

D.地面附近的一切物體都受到重力作用

7.下列關(guān)于物體重心的說(shuō)法正確的是（）.

A.對(duì)于同一物體,放在地球不同位置上時(shí),其重心不同

B.物體的重心一定在它的幾何中心上

C.物體的重心一定在物體上

D.對(duì)于粗細(xì)均勻且質(zhì)地均勻的鐵棒,重心在鐵棒的中心上

8.下列幾種說(shuō)法正確的是（）.

A.物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比

B.質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此物體的質(zhì)量和它的重力是一回事

C.1t棉花和1t鐵塊相比，鐵塊受的重力較大

D.質(zhì)量為9.8kg的物體，所受重力是1N

9.小明游覽我市古跡文筆塔時(shí)，利用一根細(xì)棉線(xiàn)和一個(gè)小鐵球,對(duì)一根立柱是否豎直展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)象

18

如圖甲、乙所示。相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端（）

A.略向東南方向傾斜B.略向西南方向傾斜

C.略向西北方向傾斜D.略向東北方向傾斜

10.小球沿斜面加速下滑，下列關(guān)于小球所受重力的示意圖中正確的是（）

11.建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線(xiàn)來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線(xiàn)如

圖乙所示，則這堵墻一定是（）

東廣西

A.向東傾斜B.向南傾斜C.向西傾斜D.向北傾斜

12.下列圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）

A.AB.BC.CD.D

13.下列各種儀器能直接測(cè)量物體重力的是（）.

A.天平B.磅秤C.桿秤D.彈簧測(cè)力計(jì)

評(píng)卷人得分

14.如圖甲所示,熟了的蘋(píng)果會(huì)沿直線(xiàn)豎直下落,這表明力的方向是的；如圖乙所示，建

筑工人常用重垂線(xiàn)來(lái)檢查所砌的墻壁是否,它是利用的性質(zhì)制成的.還可以用重垂線(xiàn)來(lái)

檢查屋頂或窗臺(tái)是否.

乙

15.月球?qū)λ砻娓浇矬w的吸引力是地球?qū)Φ孛娓浇矬w吸引力的3一個(gè)在地球上體重為588N的宇

6

航員登上月球后，他的體重是N,他的質(zhì)量是kg.

19

16.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是9：8,它們所受重力之比是，若甲物體重為540N,則乙物體重

為N.

17o.如圖所示,為某座橋的標(biāo)志牌,則該橋允許通過(guò)的汽車(chē)的最大重力為N.

18.1.一塊質(zhì)量為1kg的冰，它所受的重力為_(kāi)______N.若它遇熱熔化成水，水受到的重力將

（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

19.重力的方向可利用如圖所示的裝置來(lái)研究。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著B(niǎo)的改變，a也跟著改變,并總是相等。

據(jù)此可知,重力方向總是,該裝置可用來(lái)檢查墻壁砌得是否豎直,就是根據(jù)這一原理制成

的。重力的施力物體是。

評(píng)卷人得分

------------------三、計(jì)算題

20.張華巳學(xué)的質(zhì)量是50kg,他的體重是多少牛?王芳同學(xué)的體重是392N,她的質(zhì)量是多少千克?

評(píng)卷人|得分

------------------四、實(shí)驗(yàn)題

21.在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)

上,分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù),并記錄在下面的表格中.

在圖乙中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn),連接這些點(diǎn),畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線(xiàn)，由此可寫(xiě)

出重力G（N）和質(zhì)量血kg）之間的關(guān)系式是.

20

、

、NN

>t?

<ri

:"^

一

|一Tt

選

：

1：i

-lr

lt_p_-

-tOtt

sO8s

Oso

s100200300400500m/g

甲

乙

22.物理興趣小組的同學(xué)在探究了“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”后，亞飛同學(xué)又提出了“物體所受重力的

大小還跟哪些因素有關(guān)”這一問(wèn)題，同學(xué)們有如下猜想:A.重力跟位置有關(guān);B.重力跟形狀有關(guān)。為了驗(yàn)證

猜想B,現(xiàn)提供如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、天平、橡皮泥、三個(gè)形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細(xì)線(xiàn)、土豆、

小刀。

請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑?完成下列探究過(guò)程。

所選器材

探究步驟

①若_______,則___________

分析論證

②若_______,則___________

參考答案

1.【答案】C【解析】乒乓球離手后只受重力作用,C正確.

2.【答案】D【解析】走鋼絲運(yùn)動(dòng)員手握長(zhǎng)桿是為了調(diào)節(jié)重心，使重心位于鋼絲正上方,故D錯(cuò).

3.【答案】A【解析】物體的質(zhì)量與位置無(wú)關(guān),天平測(cè)得的質(zhì)量仍為1kg,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的重力為

9.8N,A正確.

4.【答案】C

5.【答案】C【解析】質(zhì)量是物體本身的屬性,與重力無(wú)關(guān)，如果沒(méi)有重力,物體也不會(huì)失去質(zhì)量,所以C

選項(xiàng)不正確，應(yīng)選C.

6.【答案】D【解析】地面附近的一切物體都受到重力的作用,D正確.

7.【答案】D【解析】一物體的重心并不隨所放位置的變化而變化,A錯(cuò);質(zhì)量均勻的物體的重心就在其幾

何中心處，質(zhì)量不均勻的物體的重心不在其幾何中心處,B錯(cuò);物體的重心不一定在物體上，如均勻圓環(huán)的重

心在環(huán)心上而不在環(huán)上,C錯(cuò);D正確.

8.【答案】A【解析】物體重力正比于物體的質(zhì)量（即所含物質(zhì)的多少），A對(duì);質(zhì)量與重力是兩個(gè)不同的概

念，其關(guān)系是0儂；B錯(cuò)；1t鐵與1t棉花質(zhì)量相同，其重力也相同,C錯(cuò);質(zhì)量為1kg的物體重力為

9.8N,而9.8kg物體的重力為9.8kgX9.8N/kg=96.04N,D錯(cuò).

9.【答案】B【解析】重力的方向總是豎直向下的，長(zhǎng)方體的物體豎直放置時(shí)，重錘線(xiàn)和物體邊緣平行;長(zhǎng)

21

方體物體傾斜放置時(shí),重錘線(xiàn)下面的小球偏向傾斜的一側(cè)。由題圖甲知,物體向西傾斜，由題圖乙知,物體向

南傾斜，所以立柱向西南傾斜。故選B。

10.【答案】C【解析】重力是由于地球吸引而受到的力，方向總是豎直向下。故選C。

11.【答案】C【解析】因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下,如果墻和重垂線(xiàn)平行，即墻壁就是豎直的，由圖乙可

知鉛垂線(xiàn)上端與墻緊靠,下端鉛垂線(xiàn)的位置在墻的西側(cè)，故墻向西傾斜。故選Co

12.【答案】A【解析】由公式G=mg可知，A正確。

13.【答案】D【解析】測(cè)量質(zhì)量的儀器有天平、桿秤、磅秤，可通過(guò)R儂計(jì)算其重力.而彈簧測(cè)力計(jì)是

可以直接測(cè)物體重力,D正確.

14.【答案】重豎直向下豎直重力的方向總是豎直向下水平

15.【答案】9860

16.【答案】9：8480

17.【答案】重1.47X10、

18.【答案】9.8不變

19.【答案】豎直向下鉛垂線(xiàn)地球

【解析】由題圖可知I,a隨B的改變而改變，且a等于由數(shù)學(xué)知識(shí)可知I,懸線(xiàn)而垂直于水平面，可

見(jiàn)重力的方向總是豎直向下的；用來(lái)檢查墻壁是否豎直的鉛垂線(xiàn)就是根據(jù)這一原理制成的；重力是由于地

球的吸引而使物體受到的力,施力物體是地球。

20.【答案】伍=必斥50kgX9.8N/kg=490N.

G392N1

m,產(chǎn)2=----=40kg.

“g9.8N/kg

22

21.【答案】

月

戶(hù)

112315

m00000

/00000

g

J

/

G12：?)45

N

如答圖所示.G=\Om

22.【答案】

4

￡

才

考

E

11

I

fi.

J.

23

于

I

in

J

i

白

1

6

*

i；

老

月

￥

萬(wàn)

K

7

市

0

t!

女

于

蓄

;5

24

y

V

&

6

Q

6

6

2

貝

||

6

V力

IJ

9

6

I

6

2

,

貝

I