北師大版高中高一英語必修1《Unit2Her…》教案及教學反思

北師大版高中高一英語必修1《Unit2HereisMySchedule》教案及教學反思一、教學目標能掌握單詞schedule、classmate、physics、mathematics、chemistry的發(fā)音和拼寫，并能正確使用。能聽懂并掌握日常安排的表達方式。能聽懂并掌握一般現(xiàn)在時的用法和句式結構。能在實際生活中應用所學知識，就自己的日常安排進行口語交際。二、教學重點學習掌握單詞schedule、classmate、physics、mathematics、chemistry的發(fā)音和拼寫，學會日常安排的表達方式。學會使用簡單的一般現(xiàn)在時的句式，進行口語交際。三、教學難點學習掌握單詞schedule、classmate、physics、mathematics、chemistry的發(fā)音和拼寫，并能正確使用。學會日常安排的表達方式，運用到實際的口語交際中。四、教學方法通過聽力訓練，學習掌握日常安排的表達方式。通過小組活動，練習日常安排的口語表達技巧。五、教學內容及安排語音教學：掌握單詞schedule、classmate、physics、mathematics、chemistry的發(fā)音和拼寫。聽力教學：學習掌握日常安排的表達方式及一般現(xiàn)在時的句式?？谡Z練習：用一般現(xiàn)在時句式練習口語交際。六、教學流程1.語音教學教師板書單詞schedule、classmate、physics、mathematics、chemistry并讀音，學生跟讀并且記錄單詞及讀音。教師播放語音材料，讓學生聽、模仿發(fā)音。分組對練，讓學生在語音表達技巧中互相練習。2.聽力教學教師播放聽力材料，讓學生試圖聽懂日常安排的表達方式。教師播放語音材料，讓學生模仿并重復口語。3.口語練習學生分組，互相介紹自己的日常安排，用到所學的對話及一般現(xiàn)在時句式。學生跟讀語音材料并且自由模仿。七、教學反思《Unit2HereisMySchedule》這一單元的教學主題是關于日常安排的表達方式。本單元的教學難點在于學生對日常安排的口語表達技巧的掌握。教師利用語音教學及聽力教學方式，讓學生在實踐中掌握所學知識。語音教學部分，教師通過單詞的發(fā)音及拼寫教學，讓學生親身感受到語音之美，并讓學生通過小組對練的方式，練習發(fā)音及語音表達技巧。學生的反應以及成果都相當不錯，絕大多數(shù)學生能夠正確掌握所學單詞。聽力教學部分，教師在安排聽力材料之前，對學生進行聽音訓練，讓學生更好地聽懂所學內容。在安排聽力材料時，教師特別注重聽后會話，讓學生嘗試用所學句子進行口語交際?？谡Z練習部分，教師安排了小組活動，讓學生通過小組互相介紹自己的日常安排，并運用所學知識進行口語交際。學生之間互相討論、模仿、