中班主題活動(dòng)-五彩豆教案

中班主題活動(dòng)——五彩豆教案?五彩豆教案

中班主題活動(dòng)五彩豆教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途，了解、熟悉各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜愛(ài)吃豆類食品，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，下面是五彩豆教案。

設(shè)計(jì)思路

為了開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動(dòng)——家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。

因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。

孩子們對(duì)這些豆寶寶雖有肯定的熟悉，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。

為了引發(fā)他們對(duì)豆類的進(jìn)一步探究欲望，我們?cè)O(shè)計(jì)了“五彩豆”活動(dòng)。

利用豆類的特征，鼓舞幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃豆），激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好；嘗一嘗，感受豆類食品的不同風(fēng)味；做一做，運(yùn)用豐富的想象，用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

2、了解、熟悉各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜愛(ài)吃豆類食品。

3、聯(lián)系已有閱歷，大膽創(chuàng)作。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)大膽表述豆類的特征及用途

活動(dòng)難點(diǎn)利用豆類的不同顏色，大膽表現(xiàn)豆貼作品

活動(dòng)預(yù)備

1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐

2、各色各類豆子（青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……）

3、相關(guān)豆類食品

活動(dòng)過(guò)程

1、激發(fā)愛(ài)好

（1）、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。

請(qǐng)幼兒搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。

（幼兒操作后自由溝通）

（2）、幼兒打開(kāi)罐子，看一看里面究竟藏了哪種豆豆。

2、自由探究

（1）、師這些豆豆為什么會(huì)發(fā)出不同聲音呢？請(qǐng)你們從每個(gè)豆罐里取一粒都寶寶，放在手心里看一看，和伴侶說(shuō)一說(shuō)，它們長(zhǎng)的怎么樣？（顏色、大小、外形不一，但它們都有豆萁）

（2）、師在這些豆豆里，你喜愛(ài)哪種呢？為什么？

（幼兒相互爭(zhēng)論）

（3）、師對(duì)，豆寶寶的本事可大了，它能做成許多好吃的食品。

現(xiàn)在，我們就去參觀一個(gè)豆制品展覽會(huì)，看看我們喜愛(ài)的豆寶寶在那里變成了什么？（幼兒間溝通，老師巡回指導(dǎo)）

3、溝通爭(zhēng)論

（1）、師你們?cè)谡褂[會(huì)上看到了什么？是由哪種豆寶寶做成的？

幼我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的；

我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的；

我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的；

小結(jié)豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富的養(yǎng)分價(jià)值。

所以，我們小伴侶要多吃、常吃豆類食品，使我們的身體長(zhǎng)的棒棒的。

（2）、師除了這三種豆豆外，你們還熟悉哪些豆豆呢？

幼青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……

4、創(chuàng)作表現(xiàn)

（1）、師這些豆豆都穿著美麗衣裳、五顏六色，我們能不能用它們

裝飾圖畫呢！請(qǐng)你們來(lái)試一試，用五彩豆來(lái)裝飾自己的繪畫作品。

（2）、幼兒自由結(jié)伴創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)中，老師是觀看者、傾聽(tīng)者，也是指導(dǎo)者，適時(shí)地點(diǎn)撥和引導(dǎo)，能起到推動(dòng)和引導(dǎo)的作用，而幼兒才是主體。

幼兒主體性表現(xiàn)得不足或過(guò)甚，都影響了教學(xué)的質(zhì)量。

中班孩子的思維是直觀而又簡(jiǎn)潔的，他們?cè)诒憩F(xiàn)事物的過(guò)程中，抓住的是它們明顯的特征，而不會(huì)考慮許多。

我想作