Module 2 Unit 2 That man is short（說課稿）- 2022-2023學(xué)年英語三年級(jí)下冊(cè)

Module2Unit2Thatmanisshort-2022-2023學(xué)年英語三年級(jí)下冊(cè)一、教材分析1.教材基本情況本單元是2022-2023學(xué)年英語三年級(jí)下冊(cè)Module2的Unit2，共有兩個(gè)部分，包括短語和句型訓(xùn)練以及聽、說、讀、寫等綜合性的語言技能培養(yǎng)。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與能力能夠聽、說、讀、寫單詞和短語：short,tall,fat,thin,strong,weak；能夠聽、說、讀、寫句型并正確運(yùn)用：Thatmanisshort/tall/fat/thin/strong/weak.Isheshort/tall/fat/thin/strong/weak?；能夠運(yùn)用學(xué)到的句型進(jìn)行對(duì)比性描述。2.2過程與方法通過真實(shí)、生動(dòng)、形象的圖片和漢語的解說把物品或人物形象直觀地展示出來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，采取小組合作、角色扮演等多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生全方位、多角度地學(xué)習(xí)英語；通過討論、合作、團(tuán)體活動(dòng)等方式，促使學(xué)生盡可能多地運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高他們英語語言運(yùn)用的能力。3.教學(xué)重點(diǎn)掌握形容詞：short，tall，fat，thin，strong，weak；掌握句型：Thatmanisshort/tall/fat/thin/strong/weak.Isheshort/tall/fat/thin/strong/weak?4.教學(xué)難點(diǎn)利用所學(xué)知識(shí)對(duì)人進(jìn)行描述；運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)比性描述。二、教學(xué)準(zhǔn)備大型圖片卡片：人物照片、生活場(chǎng)景圖片；彩色筆、黑白筆、粉筆、橡皮擦等。三、教學(xué)過程1.Warming-up通過展示帶有簡(jiǎn)單文字解說的圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：T:Lookatthesepictures.Whoarethey?Whataretheydoing?2.Presentation生動(dòng)形象地展示新單詞，帶領(lǐng)學(xué)生熟記；給學(xué)生展示圖片，通過簡(jiǎn)單詞匯的解說和圖片呈現(xiàn)對(duì)新句型進(jìn)行講解：Thatmanisshort/tall/fat/thin/strong/weak.Isheshort/tall/fat/thin/strong/weak？通過師生互動(dòng)的方式進(jìn)行對(duì)比性句型訓(xùn)練，以學(xué)生熟練掌握句型和熟練運(yùn)用。3.Practice利用生活場(chǎng)景圖片，問學(xué)生有關(guān)人物的信息，并讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行描述；利用對(duì)比的方式展示不同人物，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比性描述，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)用能力。4.Production通過角色扮演、小組合作等多種方式，讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)交流，運(yùn)用所學(xué)句型對(duì)人進(jìn)行描述。5.Summary概括本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，溫故而知新；6.Homework完成本節(jié)課后相關(guān)練習(xí)；在家中按照老師的要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)具體人物進(jìn)行描述。四、教學(xué)評(píng)價(jià)通過起伏適度的課堂呈現(xiàn)和生動(dòng)形象的圖片和真實(shí)交流環(huán)節(jié)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；通過采取多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思考和