Module 1 Unit 1 How long is the Great Wall(教學(xué)設(shè)計(jì))-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-外研版(一起)_第1頁(yè)
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Module1Unit1HowlongistheGreatWall(教學(xué)設(shè)計(jì))-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)-外研版(一起)教學(xué)背景本次教學(xué)為英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第一模塊第一單元的教學(xué),本單元主要講解中國(guó)的文化和名勝古跡,其中有一部分內(nèi)容關(guān)于中國(guó)的長(zhǎng)城,通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,學(xué)生將能夠了解到中國(guó)文化和地理知識(shí)。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和拼音拼寫(xiě),他們已經(jīng)有能力基本的閱讀和口語(yǔ)交流。教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)的長(zhǎng)城及其歷史背景學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)和回答長(zhǎng)度的問(wèn)題學(xué)會(huì)使用單位、數(shù)字和測(cè)量詞匯表達(dá)長(zhǎng)度能夠簡(jiǎn)單地閱讀和理解有關(guān)中國(guó)長(zhǎng)城的簡(jiǎn)短文章教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)詞匯GreatWall-長(zhǎng)城length-長(zhǎng)度kilometer-千米meter-米wall-墻tower-塔fort-堡壘重點(diǎn)短語(yǔ)HowlongistheGreatWall?-長(zhǎng)城有多長(zhǎng)?Itisabout…kilometers/meterslong.-它大約有…千米/米長(zhǎng)。Inancienttimes-在古代Watchtower-瞭望塔Fortification-防御工事重點(diǎn)句式HowlongistheGreatWall?Itisabout…kilometers/meterslong.TheGreatWallisalongwallthatwindsupanddown.TheGreatWallwasbuiltinancienttimestoprotectthecountryfromtheenemies.TheGreatWallismadeupofwalls,watchtowersandfortifications.教學(xué)過(guò)程Step1自我介紹和導(dǎo)入教師自我介紹和介紹本次課要講的內(nèi)容。讓學(xué)生嘗試發(fā)音和認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯。Step2教學(xué)新詞匯和短語(yǔ)教師出示重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的圖片及讀音,讓學(xué)生聽(tīng)讀跟讀,并邊學(xué)邊記錄。學(xué)生自我測(cè)試,使用英文或中文互相詢(xún)問(wèn)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),并向有誤回答的同學(xué)進(jìn)行糾正。Step3瞭望塔設(shè)計(jì)比賽在本單元學(xué)習(xí)中,瞭望塔是一個(gè)重要的構(gòu)成部分,教師將學(xué)生分成小組,設(shè)計(jì)一座具有幾何設(shè)計(jì)和估算能力的瞭望塔,報(bào)告瞭望塔設(shè)計(jì)的高度和面積,同時(shí)計(jì)算瞭望塔的周長(zhǎng)和容積。每組選舉一名隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)報(bào)告設(shè)計(jì)、周長(zhǎng)、容積等情況。Step4閱讀文章讓學(xué)生閱讀本單元關(guān)于長(zhǎng)城的小短文,并根據(jù)文中給出的圖片,整理長(zhǎng)城由什么構(gòu)成和長(zhǎng)城的歷史背景。學(xué)生互相詢(xún)問(wèn)以下內(nèi)容:WhatistheGreatWallmadeupof?WhywastheGreatWallbuilt?Step5用英語(yǔ)聊天學(xué)生分成小組,互相詢(xún)問(wèn)有關(guān)中國(guó)的知識(shí),并以英語(yǔ)交流。學(xué)生可自由發(fā)揮,討論有關(guān)文化、歷史、地理等方面的話(huà)題,如“HaveyouevervisitedanyfamouslandmarksinChina?WhatisyourfavoriteChinesefestival?DoyoulikeChinesefood?”教學(xué)反思本課程通過(guò)讓學(xué)生互動(dòng)和參與,增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和認(rèn)知能

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