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Unit2ColorsPartBLet’stalk(教學(xué)設(shè)計(jì))人教PEP版英語三年級(jí)上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:熟悉本單元所學(xué)顏色的單詞。學(xué)會(huì)句型“Isthis…?”“Yes,itis.”“No,itisn’t.”。能夠用英語來描述一個(gè)物品的顏色。2.過程與方法通過看圖聽音、小組合作、師生互動(dòng)等多種形式,讓學(xué)生參與課堂,營造良好的教學(xué)氛圍。采用情境教學(xué)的方法,將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來。鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá),培養(yǎng)其語言交際能力。3.情感態(tài)度讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣和愛好。通過多種活動(dòng)形式,培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、競爭精神,增強(qiáng)其自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說顏色的單詞。學(xué)生能夠使用簡單句型描述物品的顏色,并用句型“Isthis…?”“Yes,itis.”“No,itisn’t.”進(jìn)行問答練習(xí)。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠組成完整的句子進(jìn)行描述。能夠正確運(yùn)用句型進(jìn)行問答練習(xí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)過程(1)WarmingupT:Goodmorning,boysandgirls.Today,let’scontinuetolearnthecolors.Doyouliketousecolorstopaint?S:Yes,wedo.T:Whatcolordoyouliketouse?S1:Iliketousered.S2:Iliketouseblue.T:Great!Today,we’lllearnmorecolors.Showmethecolorsyouknow.(2)PresentationT:Lookatthispicture.Thisisaduck.Whatcoloristheduck?S:It’syellow.T:Verygood.Whatcoloristhis(pointtosomethingelseofadifferentcolor)?S:It’sgreen/blue/red/black,etc.T:Today,we’lllearnsomenewcolors.Let’slookattheflashcards.(3)PracticeT:Now,let’spractice.(Teacherholdsupacoloredobject.)Isthisagreenapple?S:No,itisn’t.It’saredapple.T:Verygood.(Teacherholdsupanotherobject.)Isthisanorangepencil?S:Yes,itis.(Or)No,itisn’t.It’sabluepencil.(4)GroupworkT:Now,let’sdogroupwork.I’lldividetheclassintoseveralgroups.Eachgrouphasasetofflashcards.Youneedtomatchthecolorwordswiththecorrespondingpictures.(Teacherwalksaroundtheclassroomandprovideshelpasnecessary.)(5)SummaryandhomeworkT:OK,timeflies.We’velearnedalotofcolorstoday.Whocantellmethecolorswe’velearned?S:We’velearned…(studentsanswer)T:Great!Yourperformanceisexcellent.Now,youneedtogohomeandpracticedescribingthecolorofthethingsaroundyou.Youcanalsodrawapictureanddescribethecolorofthethingsinthepicture.2.教學(xué)資源PPT課件單詞卡片彩色筆、筆記本等3.教學(xué)后記本節(jié)課主要通過觀察、描述等活動(dòng)形式,讓學(xué)生在輕
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