安陽(yáng)市2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

安陽(yáng)市2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題一、用心思考，我會(huì)選。1．比2.6大，又比2.7小的數(shù)（）A．只有1個(gè) B．有兩個(gè) C．有無(wú)數(shù)個(gè)2．自行車(chē)的支架常常做成三角形，是利用了三角形（）的特性。A．內(nèi)角和是180° B．容易變形 C．穩(wěn)定性3．下圖中有2條對(duì)稱軸的是（）。A． B． C．4．小紅在計(jì)算小數(shù)減法時(shí)，將減數(shù)3.8錯(cuò)看成38，得108，那么正確的結(jié)果是（）A．66.2 B．142.2 C．10.85．三角形任意兩邊的和()第三邊．A．大于 B．等于 C．小于 D．不確定二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．三個(gè)內(nèi)角相等的三角形是銳角三角形。（______）7．歡歡所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是132cm，樂(lè)樂(lè)所在班級(jí)同學(xué)的平均身高是135cm，所以歡歡一定比樂(lè)樂(lè)矮。（_______）8．用三根分別長(zhǎng)3厘米、3厘米、6厘米的小棒能擺成一個(gè)三角形。（______）9．一個(gè)池塘平均水深1.2m，小明身高1.5m，下去游泳沒(méi)有危險(xiǎn)。（____）10．如果一個(gè)三角形最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形．（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．兩個(gè)數(shù)相乘的積是80，如果第一個(gè)乘數(shù)不變，第二個(gè)乘數(shù)乘4，現(xiàn)在的積是（______）。12．①參加人數(shù)最多的是（______）班。②一共有（______）人參加植樹(shù)，其中男生有（______）人。③計(jì)劃植樹(shù)339棵樹(shù)。若按男、女生人數(shù)平均分配任務(wù)，男生比女生多植（_____）棵樹(shù)。13．把0.75的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位，再向左移動(dòng)三位，結(jié)果是（____），相當(dāng)于（____）到原來(lái)的（____）14．任何一個(gè)三角形都有（____）條高,內(nèi)角和都是（____）．15．一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是45°和90°，另一個(gè)內(nèi)角是________度，這是一個(gè)________三角形。16．，被除數(shù)和除數(shù)均擴(kuò)大10倍，這時(shí)商是（________），余數(shù)是（________）。17．一個(gè)數(shù)由4個(gè)1、5個(gè)0.01和8個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是（______），讀作（______）。18．由5個(gè)十、4個(gè)十分之一、6個(gè)百分之一組成的數(shù)是（______）．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)得數(shù)。5.8﹣4＝________3.8＋0.12＝________3.1×0.03＝________0.25＋0.75＝________1.9×30＝________1.25×8＝________0.8×5×6＝________52＝________20．列豎式計(jì)算。68.78＋93.56＝80.5－37.69＝100－27.4＝21．直接寫(xiě)出下面各題得數(shù)。（8分）120×3＝80×60＝240－30＝5＋5×20＝720÷4＝20×40＝68＋120＝4×15÷4×15＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形,再將圖形向右平移6格。23．過(guò)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)畫(huà)對(duì)邊的平行線與垂線。24．畫(huà)出下面物體的正面、上面和左面的形狀．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．供暖中心要采購(gòu)一批煤，一共有154噸煤，每次運(yùn)8噸，20次能運(yùn)完嗎？26．學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，三、四年級(jí)共有64人報(bào)名參加，三年級(jí)比四年級(jí)少10人報(bào)名。兩個(gè)年級(jí)各有多少名學(xué)生報(bào)名？27．小海家五月份電費(fèi)為48.8元，比四月份多3.5元。小海家兩個(gè)月的電費(fèi)一共是多少錢(qián)？28．一輛貨車(chē)3.5小時(shí)行了227.5千米，一列火車(chē)的速度是貨車(chē)的2倍，求火車(chē)的速度？29．實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、六年級(jí)圖書(shū)角擁有圖書(shū)情況如下表。①根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。②五年級(jí)4個(gè)班平均每班擁有圖書(shū)多少本？③根據(jù)圖表中的信息，請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【解析】略2、C【分析】自行車(chē)的支架的作用就是為了穩(wěn)定的固定自行車(chē)，不讓它倒，根據(jù)三角形的特性進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻咳切问亲罘€(wěn)定的結(jié)構(gòu)，而這個(gè)和自行車(chē)支架的作用正好一致，所以是利用了三角形的穩(wěn)定性。故答案為：C本題考查的是對(duì)于三角形特性的認(rèn)識(shí)，正確的分析題意進(jìn)行選擇即可。3、A【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，即如果把一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形；據(jù)此確定各選項(xiàng)圖形的對(duì)稱軸條數(shù)，然后根據(jù)選項(xiàng)即可。【詳解】A．菱形有2條對(duì)稱軸，符合題意；B．等腰梯形有1條對(duì)稱軸，不符合題意；C．圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，不止有兩條，不符合題意。故答案為：A本題主要考查了軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)，比較簡(jiǎn)單。4、B【解析】108+38﹣3.8，=146﹣3.8，=141.1；答：正確的結(jié)果是141.1．【分析】先用錯(cuò)誤的差加上錯(cuò)誤的減數(shù)，求出被減數(shù)，再用被減數(shù)減去正確的減數(shù)就是正確的差．故選B．本題也可以這樣想：被減數(shù)不變，減數(shù)增加了38﹣3.8=34.1；那么差就減少了34.1，再用108加上34.1就是正確的結(jié)果．5、A【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【解析】略7、×【詳解】略8、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋3＝6所以用三根分別長(zhǎng)3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能擺成一個(gè)三角形；故答案為：×解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。9、×【解析】根據(jù)題干分析可得：池塘的平均深度是1.2米，并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米，可能有的地方要比1.2米深得多；也可能有的地方比1.2米要淺的多，所以不能就此確定身高1.5米的小明下午游泳沒(méi)有危險(xiǎn)．原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．10、√【分析】三角形內(nèi)角和為180°?！驹斀狻恳粋€(gè)三角形的最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，則較小的兩個(gè)內(nèi)角的和一定大于45°+45°=90°，所以另一個(gè)內(nèi)角小于90°，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。本題考查根據(jù)已知三角形最小內(nèi)角判斷三角形類(lèi)型。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、320【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍（0除外），積也會(huì)隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，所以一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘以4，積也乘以4，由此解答?！驹斀狻?0×4＝320所以兩個(gè)數(shù)相乘的積是80，如果第一個(gè)乘數(shù)不變，第二個(gè)乘數(shù)乘4，現(xiàn)在的積是320。此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，要熟練掌握積隨著因數(shù)變化的規(guī)律。12、四（1）班；113；77；123。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，分別計(jì)算出四個(gè)班參加植樹(shù)的人數(shù)，再進(jìn)行比較；（2）將四個(gè)班參加植樹(shù)人數(shù)加起來(lái)，即為參加植樹(shù)的總?cè)藬?shù)，將每個(gè)班參加植樹(shù)的男生人數(shù)加起來(lái)即為參加植樹(shù)的男生總?cè)藬?shù)；（3）按男、女生人數(shù)平均分配任務(wù)，每個(gè)人植樹(shù)數(shù)量＝計(jì)劃植樹(shù)數(shù)量÷植樹(shù)總?cè)藬?shù)。男生比女生多植樹(shù)數(shù)量＝（男生人數(shù)－女生人數(shù)）×每個(gè)人植樹(shù)數(shù)量?！驹斀狻浚?）四（1）班參加植樹(shù)的人數(shù)為24＋8＝32（人）；四（2）班參加植樹(shù)的人數(shù)為18＋6＝24（人）；四（3）班參加植樹(shù)的人數(shù)為20＋10＝30（人）；四（4）班參加植樹(shù)的人數(shù)為15＋12＝27（人）；32＞30＞27＞24，則參加人數(shù)最多的是四（1）班。（2）32＋24＋30＋27＝56＋30＋27＝86＋27＝113（人），則一共有113人參加植樹(shù)；24＋18＋20＋15＝42＋20＋15＝62＋15＝77（人），則男生有77人。（3）113－77＝36（人）339÷113＝3（棵）（77－36）×3＝41×3＝123（棵），則男生比女生多植123棵樹(shù)。故答案為：（1）四（1）班；（2）113，77；（3）123。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖找到所需要的數(shù)據(jù)，列式計(jì)算即可。13、0.075縮小【解析】略14、3180°【詳解】略15、45直角【解析】三角形內(nèi)角和分別減去兩個(gè)內(nèi)角度數(shù)，就等于另一個(gè)內(nèi)角度數(shù)；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻?80°-45°-90°=45°，這是一個(gè)直角三角形。故答案為：45、直角16、2150【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)，商不變，余數(shù)也同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚怀龜?shù)和除數(shù)均擴(kuò)大10倍，這時(shí)商不變，仍是21，余數(shù)擴(kuò)大10倍，是50。熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。17、4.058四點(diǎn)零五八【解析】略18、50.46【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、1.83.920.093157102425【詳解】解：5.8﹣4＝1.83.8＋0.12＝3.923.1×0.03＝0.0930.25＋0.75＝11.9×30＝571.25×8＝100.8×5×6＝2452＝25按照小數(shù)四則運(yùn)算的方法，直接口算得解。此題考查基本的口算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，提高做題的速度和準(zhǔn)確度。20、162.34；42.81；72.6【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的豎式計(jì)算方法計(jì)算即可。計(jì)算小數(shù)減法時(shí)，先將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)減法的計(jì)算方法從低位開(kāi)始算起，不夠減時(shí)向前一位借1當(dāng)10，加上這個(gè)數(shù)位上的數(shù)再減。【詳解】68.78＋93.56＝162.3480.5－37.69＝42.81100－27.4＝72.6故答案為：162.34；42.81；72.6本題考查的是小數(shù)加減法的計(jì)算，注意列豎式時(shí)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。21、360；4800；190；105180；800；188；225【詳解】（評(píng)分說(shuō)明：每小題1分）【分析】口算【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】略23、見(jiàn)詳解【分析】（1）過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊和直線外一點(diǎn)重合，過(guò)直線外一點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線畫(huà)直線即可。（2）過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來(lái)和已知直線重合的直角邊和直線外一點(diǎn)重合，過(guò)直線外一點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線即可?！驹斀狻?jī)蓷l直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。24、【詳解】這個(gè)立體圖形由5個(gè)相同的小正方體組成．從正面能看到4個(gè)正方形，分兩行，下行3個(gè)，上行1個(gè)，居中；從正面能看到4個(gè)正方形，分兩行，上行3個(gè)，下行1個(gè)，左齊；從右面能看到3個(gè)正方形，分兩行，下行2個(gè)，上行1個(gè)，左齊．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、能【分析】每次運(yùn)8噸，20次能運(yùn)20個(gè)8噸，用20乘上8求出20次運(yùn)的噸數(shù)，再與154噸比較即可求解。【詳解】20×8＝160（噸）160＞154答：20次能運(yùn)完。本題考查了乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，用乘法求解。26、三年級(jí)27名，四年級(jí)37名?！痉治觥咳⑺哪昙?jí)共有64人報(bào)名參加，三年級(jí)比四年級(jí)少10人報(bào)名，先用（64＋10）÷2計(jì)算出四年級(jí)學(xué)生的人數(shù)，再用64減去四年級(jí)學(xué)生的人數(shù)，計(jì)算出三年級(jí)學(xué)生的人數(shù)?！驹斀狻克哪昙?jí)學(xué)生的人數(shù)：（64＋10）÷2＝74÷2＝37（名）；三年級(jí)學(xué)生的人數(shù)：64－37＝27（名）答：三年級(jí)有27名學(xué)生參加，四年級(jí)有37名學(xué)生參加。在計(jì)算和差問(wèn)題，要牢記“和差公式”：較大數(shù)＝（和＋差）÷2，較小數(shù)＝（和－差）÷2。27、23.2元【分析】五月份電費(fèi)為48.8元，比四月份多3.5元，要求四月份的電費(fèi)，就要用五月份的電費(fèi)減去3.5元，然后再計(jì)算小海家兩個(gè)月的電費(fèi)一共是多少錢(qián)?！驹斀狻?8.8＋（48.8－3.5）＝48.8＋45.3＝94.1（元）