山東省濟南市歷城區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末監(jiān)測試題含解析

山東省濟南市歷城區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末監(jiān)測試題一、快樂填一填。1．如果一個三角形的兩條邊分別長4cm和7cm，另一條邊長最大是（______）cm，最小是（______）cm。2．在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000________547080000048萬________48000124×9________2051×10________1×9+1．3．把0.36先擴大到它的100倍，再把小數(shù)點向左移動一位后是（______）。把5.6縮小到它的（______）是0.056。4．把9縮小到它的是________，56的是0.56。5．2，3，4，6，0，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（________）。6．一個等腰三角形的腰長是a厘米，底長是b厘米，周長是（________）厘米。7．最大七位數(shù)與最小六位數(shù)相差（______）。8．1．04讀作（________________），二百點零六九寫作（_________）。9．如下圖，按照前面四幅圖的規(guī)律，寫出第五幅圖中的正方形里共有（______）個圓。10．把4.68擴大1000倍是（________），再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是（________）。11．三十五點八寫作（_______），8在（_______）位上，表示有8個（_______）．二、公正小法官。12．有一個三角形三個內角的度數(shù)都是整數(shù)，其中最小的一個角是49度，那么這個三角形一定是銳角三角形。（________）13．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）14．0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。（______）15．兩個因數(shù)都擴大100倍，積就擴大100倍。（______）16．一個池塘的平均水深是1.2m，黃浩的身高達到了1.45m，他下去游泳不會有危險．（____）17．597×21得數(shù)在9000左右。（________）18．要直觀地反映出某校各年級的學生人數(shù)情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖。（______）三、精挑細選。19．（）和15×24的積相等。A．0.15×240 B．1.5×2.4 C．150×2.4 D．1.5×240020．大于0.2且小于0.4的兩位小數(shù)有（）個。A．9 B．19 C．20 D．無數(shù)21．73–8×3的最后一步求的是（

）。A．和 B．差 C．積 D．商22．大于0.8而小于0.9的小數(shù)有（）A．9個 B．10個 C．99個 D．無數(shù)個23．分數(shù)的分子擴大為原來的2倍，要使分數(shù)的大小不變，分母應變?yōu)?)。A．8B．18C．2724．下面有關三角形的描述不正確的是（）。A．一個三角形中最小的內角度數(shù)大于45°，這個三角形一定是銳角三角形。B．有兩條邊相等的直角三角形一定是等腰直角三角形。C．只有兩個角是銳角的三角形一定是鈍角三角形。25．25×13×4＝13×（25×4）＝1300，這里運用了（）A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法交換律和結合律四、我是神算手。26．口算．1.4+4.5=9.3-1.2=2.5×100=0.6÷100=87×0+25=5.62×100=3.9-1.26=2.6+3.04=1-0.99=1.2÷100×10=27．用豎式計算（帶☆的題要驗算）。24×115＝805×58＝380×50＝☆782÷34＝五、動手實踐。28．（1）以AB為三角形一條邊，畫一個等腰三角形ABC，并畫出AB邊上的高。（2）畫出三角形ABC向右平移4格后的圖形。（3）沿對稱軸畫出圖形①的另一半。29．畫一畫，按要求完成下面各圖．30．按要求畫圖．畫一條線段，把它分成兩個完全一樣的鈍角三角形．六、生活問題我能解決。31．小王用一根鐵絲圍成了一個邊長6厘米的正方形。現(xiàn)在。他想把它改圍成一個等邊三角形。請你幫小王算一算，若圍成等邊三角形，邊長應該是多少厘米？32．修路隊修一條長5千米的公路，已經修了兩天，其中第二天修了1.45千米，比第一天多修了0.55千米，還剩下多少千米公路沒有修？33．一根繩子長6m，第一次剪去1.47m，第二次剪去2.53m。這根繩子還剩多少米？34．兩個小組進行口算比賽，成績如下表。第一組1號2號3號4號5號正確數(shù)（道）5760605959第二組1號2號3號4號5號6號正確數(shù)（道）605555606058（1）你認為哪一組口算能力比較強？（2）你是怎么比較的？請你用自己喜歡的方式把比較的過程說一說。（提示：可以用算式、文字、圖畫等方法）35．甲、乙兩桶油共重30千克，如果從甲桶中倒6千克油給乙桶，那么兩桶油質量相等，甲、乙兩桶原來各有多少油？

參考答案一、快樂填一填。1、104【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此可知，4＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則另一條邊長要小于11cm，大于3cm?！驹斀狻?＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則根據(jù)三角形的三邊關系可知，另一條邊長要小于11cm，大于3cm。也就是另一條邊長最大是10cm，最小是4cm。故答案為：10；4。本題考查三角形的三邊關系，需熟練掌握。2、＞＜＞=【詳解】整數(shù)的大小比較方法：先看位數(shù)，數(shù)位多的數(shù)就大；如果數(shù)位相同，那么相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大．3、3.6【分析】0.36擴大到它的100倍即小數(shù)點往右移動兩位，再把小數(shù)點向左移動一位，即總體來說小數(shù)點向右移動一位，5.6到0.056可以看小數(shù)點向左移動了兩位，由此解決。【詳解】0.36擴大到它的100倍即小數(shù)點往右移動兩位，再把小數(shù)點向左移動一位，即總體來說小數(shù)點向右移動一位，0.36的小數(shù)點向右移動一位是3.6；5.6到0.056小數(shù)點向左移動了兩位，即縮小到了它的。故答案為：3.6；本題考查小數(shù)點的移動對小數(shù)大小的影響，若小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，則這個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍……。若小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，則這個數(shù)縮小到它的、、……。4、0.09；100【分析】將一個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍……，直接把它的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……；將一個數(shù)縮小到它的、、……，直接把它的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?縮小到它的，直接把它的小數(shù)點向右移動兩位，是0.09；56縮小100倍時0.56，所以56的是0.56。故答案為：0.09；100本題考查的是小數(shù)點的移動，關鍵是牢記將一個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍時，小數(shù)點移動的位置。5、3【分析】先求出這組數(shù)的和，然后根據(jù)“總數(shù)÷數(shù)量＝平均數(shù)”進行解答即可。【詳解】（2＋3＋4＋6＋0）÷5＝15÷5＝3故答案為：3解答此題的關鍵是：根據(jù)平均數(shù)的計算方法進行解答即可。6、2a＋b【分析】等腰三角形的兩條腰長相等，把三條邊的長度加起來，即可求出它的周長。【詳解】a＋a＋b＝2a＋b（厘米）所以它的周長是2a＋b厘米。故答案為：2a＋b此題考查了三角形的周長的定義以及等腰三角形的兩條腰長相等的性質。7、9899999【解析】略8、五百零六點零四200.069【解析】略9、25【詳解】略10、468046.8【分析】把4.68擴大1000倍，就是把4.68的小數(shù)點向右移動三位。把所得的數(shù)縮小到它的百分之一，就是把所得的數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位?！驹斀狻堪?.68擴大1000倍是4680，再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是46.8。故答案為：4680；46.8。本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。11、35.8十分0.1【解析】略二、公正小法官。12、√【分析】三角形的內角和是180度，一個最小的角是49度，其他兩個角和是131度，131－50＝81度，所以三個角一定是銳角?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，有一個三角形三個內角的度數(shù)都是整數(shù)，其中最小的一個角是49度，那么這個三角形一定是銳角三角形。故答案為：√此題主要考查學生對三角形內角和的理解與應用，需要了解最小角是49度，另一角假設是50度，相減判斷另一個角即可。13、×【解析】略14、√【分析】0.323中，十分位上的“3”表示3個十分之一，千分位上的“3”表示3個千分之一。十分之一和千分之一之間的進率是100，即十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。故答案為：√小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1，0.01，0.001……相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。15、×【詳解】兩個因數(shù)都擴大100倍，積就擴大10000倍。本題錯誤。故答案為：錯誤。16、×【解析】略17、×【分析】解決本題的關鍵就是整數(shù)的近似數(shù)的運用，算出597×21的近似數(shù)，然后和9000進行比較即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：597×21≈600×20＝12000＞9000所以597×21得數(shù)在9000左右是錯誤的。故答案為：×。本題主要考查整數(shù)的近似數(shù)，求近似數(shù)時，一定要認真仔細，多加練習，掌握好“四舍五入”。18、√【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；進行判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂庇^地反映出某校各年級的學生人數(shù)情況，應該繪制條形統(tǒng)計圖；故答案為：√此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖的特點進行解答，屬于基礎知識，應熟練掌握。三、精挑細選。19、C【分析】一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮?除外），另一個因數(shù)縮小（或擴大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)積不變性質可知，和15×24的積相等的算式是150×2.4。故選C。【點評】此題考查了積不變性質的靈活運用。20、B【分析】根據(jù)題意寫出大于0.2，小于0.4的所有的兩位小數(shù)，再確定這樣的小數(shù)有多少個?！驹斀狻看笥?.2，小于0.4的兩位小數(shù)有：0.21，0.22，0.23，0.24，0.25，0.26，0.27，0.28，0.29，0.30，0.31，0.32，0.33，0.34，0.35，0.36，0.37，0.38，0.39。這樣的小數(shù)有19個。故答案為：B。本題考查小數(shù)的大小比較，解答此題先根據(jù)題意寫出符合條件的小數(shù)，確定這樣的小數(shù)有多少個，最后進行選擇。21、B【分析】只含有同一級運算，按照從左到右的順序計算；含有兩級運算，要先算乘除法，再算加減法；含有小括號的要先算小括號里面的，再算小括號外面的?！驹斀狻砍藴p的混合運算，先算乘法，再算減法，最后一步求的是差。故答案為：B本題主要考查整數(shù)四則運算的運算順序，先弄清運算順序，再進行計算。22、D【詳解】略23、B【解析】略24、C【分析】根據(jù)三角形的特征及按角度的分類逐項進行判斷?！驹斀狻緼、根據(jù)三角形內角和是180°，如果一個三角形最小的一個內角大于45°那么另兩個內角其中一個較小的內角也大于45°，用180°分別減去這兩個角的度數(shù)，第三個內角的度數(shù)一定小于90°，由此可知這個三角形的三個內角都小于90°，所以此三角形一定是銳角三角形。正確。B、根據(jù)兩邊相等的三角形叫做等腰三角形，再加上是直角三角形，所以是等腰直角三角形。正確C、只有兩個角是銳角的三角形也可能是直角三角形不一定都是鈍角三角形，所以C說法錯誤。故答案為：C本題考查三角形的分類，根據(jù)不同類別三角形的特征進行判斷。25、C【分析】25×13×4先運用乘法交換律，交換25和13的位置，變成13×25×4，再運用乘法結合律，把25×4結合在一起，變成13×（25×4）。【詳解】25×13×4＝13×（25×4）＝1300，先運用乘法交換律簡算，又運用了乘法結合律簡算。故選C。運算定律是常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用。四、我是神算手。26、5.98.12500.006255622.645.640.010.12【詳解】略27、2760；46690；19000；23【分析】整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！驹斀狻?4×115＝2760805×58＝46690380×50＝19000☆782÷34＝23驗算：此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手實踐。28、【分析】（1）根據(jù)要求，我們可以畫出一個以AB為底的等腰三角形。根據(jù)等腰三角形的兩個腰相等，畫出滿足條件的等腰三角形，再從頂點畫出AB邊上的高即可。（2）要想畫出平移后的圖形，先找出向右平移4格后的三個頂點，首尾連線即可。（3）根據(jù)對稱軸，找到圖形的各個對應點點，連線即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題考查了等腰三角形的性質以及圖形的平移和對稱。作平移或對稱后的圖形關鍵是把對應點的位置畫正確。29、【詳解】略30、【解析】略六、生活問題我能解決。31、8厘米【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4可知，這根鐵絲的長度為6×4厘米。等邊三角形中三條邊相等，則等邊三角形的周長＝邊長×3。據(jù)此可知，等邊三角形的邊長＝6×4÷3厘米?！驹斀狻?×4÷3＝24÷3＝8（厘米）答：若圍成等邊三角形，邊長應該是8厘米。熟練掌握正方形的周長公式和等邊三角形的周長公式，靈活運用公式解決生活實際問題。32、2.65千米【分析】第二天修了1.45千米，第二天比第一天多修0.55千米，根據(jù)減法的意義，第一天修了（1.45－0.55）千米