幼兒園體驗式家長會開展

幼兒園

體驗式家長會的開展益陽市中心幼兒園

潘競提綱TIGANG問題導(dǎo)入體驗式家長會的概念與優(yōu)勢如何開展體驗式家長會布置任務(wù)1324問題導(dǎo)入1您主持過家長會嗎？

是否有以下困惑？

老師壓力大；講的多、聽得少；家長會達不到預(yù)期效果；家長會期期有，請假的人越來越多…...思考：

1.為什么？（內(nèi)容枯燥，形式單一，缺少參與感......）

2.如何改進？

概念與優(yōu)勢2概念

體驗式家長會就是在有限的時間和空間里，教師想方設(shè)法引領(lǐng)家長朝著家長會預(yù)期的主要目標，通過調(diào)動各種感官來尋找相應(yīng)的策略和實施途徑，最終達到轉(zhuǎn)變教育觀念的目的。優(yōu)勢

1.全體家長都是主動的參與者，不單純用耳而是充分用心,不重智商而是以情商啟動智商，充分體現(xiàn)出現(xiàn)代教育的理念；2.有相對固定的流程，開展方式多元（游戲、觀看視頻、討論與分享等），使教師和家長共同達到反思自己教育觀念和教育行為的目的；

3.整個過程，教師不僅挑戰(zhàn)了自己的專業(yè)水平，更考驗團隊集體的協(xié)作能力。如何開展體驗式家長會31.調(diào)查研究，了解家長需求小班：分離焦慮，幼兒園一日生活；中班：幼兒園學什么？行為習慣的培養(yǎng)；大班：幼小銜接。2.聚焦問題，定制家長會方案（1）介紹家長會流程（以小班新生家長會為例）相互認識（10min）——在園生活相冊展示（時間隨機）——體驗游戲（30min）——話題討論（40min）——觀看視頻或故事（15min）（2）案例展示（大班體驗式家長會）3.具體實施（1）成立“體驗式家長會工作組”，確定新學期家長會召開的具體日期，給予教師充足時間做相關(guān)準備。（2）以目標導(dǎo)向確定會議主題，對急需解決的問題優(yōu)先考慮，問題不宜過多，要有針對性。（3）年級組長牽頭共同設(shè)計家長會內(nèi)容，就環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長會開展方式（座位、家長分組、班級內(nèi)成員分工、游戲、視頻選取等）進行精心設(shè)計。（4）結(jié)束后及時梳理、反思，收集各班家長會的特點及問題，流程順序根據(jù)需求做相應(yīng)調(diào)整。（5）幼兒園將每個年級組研討完成的家長會案例進行存檔，為下次家長會的開展打下基礎(chǔ)。布置任務(wù)4

請您根據(jù)自己園所及班級的具體情況，嘗試開展一次體驗式家長會。

建議準備工作安排如下：

1.園領(lǐng)導(dǎo)成立“體驗式家長會工作組”，小組成員包括行政、后勤的主要負責人、各年級組組長和各班班主任。在學期末確定新學期家長會召開的具體日子，以便教師有充足的時間做相關(guān)準備。2.以目標導(dǎo)向確定家長會的主題，即各班級根據(jù)本班幼兒和家長中存在的家園共育問題確定家長會的主題。切忌貪多,對急需解決的問題優(yōu)先考慮。3.年級組組長至少兩次召集本組教師一起設(shè)計家長會內(nèi)容。首先各班教師列本班問題，再篩選過濾問題，然后就環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長就坐方式、家長會流程等細節(jié)進行精心設(shè)計。4.家長會準備就緒，第一次由年級組長召開本班家長會，其他教師在現(xiàn)場觀摩，隨后擇日就觀摩情況進行交流并加以完善，再由年級組內(nèi)能力第二強的教師召開本班家長會議，以此形成園內(nèi)家長會的教研氛圍和通用模式。5.家長會的流程順序可以根據(jù)需要作調(diào)整，各流程的方式也可逐步優(yōu)化。如“認識新朋友”環(huán)節(jié)形式可以多樣，如自我介紹、三句半表演、老家長與新家長互動等?？傊瑧?yīng)該拓寬思路