Module 10 Unit 1 We're going to different schools.（教案）-2022-2023學(xué)年英語六年級下冊-外研版（一起）

Module10Unit1We’regoingtodifferentschools（教案）-2022-2023學(xué)年英語六年級下冊-外研版（一起）教材分析本課是2022-2023學(xué)年英語六年級下冊外研版（一起）的Module10Unit1教學(xué)內(nèi)容，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會掌握描述學(xué)校的詞匯和句型，了解人們在不同城市或國家上學(xué)的文化習(xí)慣和學(xué)校生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要包括以下三個方面：學(xué)習(xí)并掌握描述學(xué)校的常用英語詞匯和句型；理解和了解不同城市或國家的學(xué)校和學(xué)校生活；培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和跨文化意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要包括以下兩個方面：學(xué)習(xí)描述學(xué)校的常用英語詞匯和句型；理解和了解不同城市或國家的學(xué)校和學(xué)校生活。學(xué)習(xí)難點(diǎn)本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)主要包括以下兩個方面：學(xué)習(xí)口語表達(dá)能力的提高；培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT課件；教師準(zhǔn)備教學(xué)視頻；課堂布置學(xué)生自己制作一個學(xué)校的海報。教學(xué)內(nèi)容Activity1教師在課件上播放兩個不同的學(xué)校生活的視頻，讓學(xué)生觀看視頻，并幫助學(xué)生了解兩個不同學(xué)校的學(xué)校生活情況。鼓勵學(xué)生用英語描述學(xué)校的不同之處。教師可以采用以下問題引導(dǎo)學(xué)生反思：視頻中的兩個學(xué)校有哪些不同？你學(xué)習(xí)的學(xué)校和視頻中的學(xué)校有哪些不同？你認(rèn)為哪個學(xué)校更好？為什么？Activity2教師將學(xué)生們分成小組，鼓勵學(xué)生們用英語介紹自己的學(xué)校。讓學(xué)生們討論自己學(xué)校的特色，例如：學(xué)校建筑的特點(diǎn)；學(xué)校設(shè)施的特點(diǎn)；學(xué)校文化或特色課程。教師可以在課件上展示一些學(xué)校的圖片，鼓勵學(xué)生通過圖片的描述來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。Activity3教師導(dǎo)入一些描述學(xué)校的英語詞匯和句型，例如：playground：操場；canteen：餐廳；library：圖書館；sciencelab：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；Ourschoolhasabigplayground.：我們學(xué)校有一個大操場。Doyoulikethecanteeninyourschool？：你喜歡你們學(xué)校的餐廳嗎？教師讓學(xué)生們通過表達(dá)自己的觀點(diǎn)來練習(xí)這些英語詞匯和句型。Activity4教師讓學(xué)生自己制作一個學(xué)校的海報，鼓勵學(xué)生把他們剛剛學(xué)到的英語詞匯和句型應(yīng)用到自己的海報上。鼓勵學(xué)生用海報來描述他們的學(xué)校建筑、環(huán)境、課程和文化。教師可以在課上甚至在未來的課上展示這些學(xué)生海報。Homework布置作業(yè)，讓學(xué)生用英語寫一篇作文，描述他們自己的學(xué)校和學(xué)校生活，并鼓勵學(xué)生分享自己的故事和經(jīng)歷?？偨Y(jié)本課通過視頻演示、聽寫、小組討論、課堂海報和作文寫作等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生通過英語來描述學(xué)校和