民辦教育機(jī)構(gòu)營(yíng)運(yùn)手冊(cè)

民辦教育機(jī)構(gòu)營(yíng)運(yùn)手冊(cè)公司：編制：民辦教育機(jī)構(gòu)營(yíng)運(yùn)手冊(cè)公司：編制：日期： 名目TOC\o"1-2"\h\u31768前言 16131關(guān)于我們 220751第一章開(kāi)業(yè)籌備篇 412200第一節(jié)市場(chǎng)調(diào)研 49792其次節(jié)法律事務(wù) 815033第三節(jié)選址指南 1317980第四節(jié)裝修指南 1429658第五節(jié)核準(zhǔn)開(kāi)業(yè) 1614783其次章運(yùn)營(yíng)管理篇 1732325第一節(jié)財(cái)務(wù)系統(tǒng) 179919其次節(jié)人力資源系統(tǒng) 2824859第三節(jié)行政管理系統(tǒng) 665338第三章教學(xué)管理系統(tǒng) 815782第一節(jié)教學(xué)管理 8110793其次節(jié)老師管理 835642第四章市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)篇 9119403第一節(jié)策劃綜述 9114031其次節(jié)媒介廣告的選擇與應(yīng)用 9510145第三節(jié)市場(chǎng)活動(dòng) 10431616第四節(jié)校外推廣渠道的建立及活動(dòng) 1066419第五節(jié)銷(xiāo)售方法 1084153第五章錦囊妙計(jì) 11210456第一節(jié)話術(shù)指導(dǎo) 11223480其次節(jié)招生指導(dǎo) 11510257第三節(jié)家長(zhǎng)社群運(yùn)營(yíng) 12217034第四節(jié)續(xù)班指導(dǎo) 12510559第五節(jié)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì) 13029875第六節(jié)公開(kāi)課參考 131企業(yè)簡(jiǎn)介關(guān)于我們開(kāi)業(yè)籌備篇第一節(jié)市場(chǎng)調(diào)研一、校區(qū)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)調(diào)研您必需對(duì)當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)有清楚的了解。這是您對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)作出決策的主要參考。作為學(xué)校的主要經(jīng)營(yíng)管理者，您必需親自了解市場(chǎng)，而不能純粹依靠于各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字等二手資料。我們要從市場(chǎng)中了解什么？對(duì)市場(chǎng)作調(diào)查的主要內(nèi)容應(yīng)包括：市區(qū)常住人口數(shù)量目標(biāo)客戶數(shù)量市場(chǎng)消費(fèi)潛力教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)成熟度主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手市場(chǎng)宣揚(yáng)途徑及成本二、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息至關(guān)重要。相關(guān)數(shù)據(jù)可以提示您培訓(xùn)行業(yè)在當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)成熟度、可以掛念您確定市場(chǎng)定位、掛念您對(duì)目標(biāo)客戶數(shù)量進(jìn)行估算、掛念您完成前期市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃。所以您進(jìn)行同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查的內(nèi)容是否充分、真實(shí)很重要。我們從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那兒了解什么？對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作調(diào)查的主要內(nèi)容應(yīng)包括：競(jìng)爭(zhēng)者的市場(chǎng)定位競(jìng)爭(zhēng)者的規(guī)模、教學(xué)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)者課程銷(xiāo)售的狀況及在校生人數(shù)課程設(shè)置、教材、教學(xué)特色銷(xiāo)售特色與綜合銷(xiāo)售力量市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)力量分析綜合競(jìng)爭(zhēng)力附件：《市場(chǎng)調(diào)研表》《同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查分析表》市場(chǎng)調(diào)研表目標(biāo)城市：城市概況：市區(qū)面積：區(qū)域密集程度：密集或松散城市人口： 市區(qū)人口：所轄區(qū)域：區(qū)縣（包括）人均年收入：元年齡結(jié)構(gòu)：兒童（12歲以下）_____人/___%; 青少年（12-18歲）____人/____%成年人18歲以上)_____人/___%; 老年（60歲以上）___人/____%年消費(fèi)支出：其中教育支出比例：城市教育水平：專(zhuān)科以上_______人/___%，學(xué)校數(shù)量：（假如可以，請(qǐng)列出每所學(xué)校的狀況）高校:____所,在校人數(shù)_____;中學(xué):_____所,在校人數(shù)_____;學(xué)校：____所，在校人數(shù)________當(dāng)?shù)赝赓Y企業(yè)數(shù)量：歐美公司：__________；亞洲公司：__________；港臺(tái)企業(yè):__________請(qǐng)列舉幾個(gè)有名公司：教育培訓(xùn)市場(chǎng)市場(chǎng)成熟程度：市民對(duì)語(yǔ)文培訓(xùn)的接受程度：普遍接受______小范圍接受______參與語(yǔ)文培訓(xùn)的目的：（1—2—3—4—5）培育子女______個(gè)人愛(ài)好______為考試預(yù)備______工作需要______其他_____市民選擇培訓(xùn)學(xué)校的主要標(biāo)準(zhǔn)：（請(qǐng)排序）師資______教學(xué)水平______價(jià)格______ 學(xué)校形象及環(huán)境______交通便利______其他_______主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括：1、，在校生人數(shù)：以同學(xué)群體為主；2、，在校生人數(shù)：以同學(xué)群體為主；3、，在校生人數(shù)：以同學(xué)群體為主；當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)市場(chǎng)以（語(yǔ)文、英語(yǔ)、口才等）培訓(xùn)為主，此類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有、、、；其中規(guī)模最大的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在校生人數(shù)為：。當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)行業(yè)中同學(xué)群體年齡最小為：當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)行業(yè)中同學(xué)群體年齡最大為：平常所觀看到的當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)行業(yè)所接受的主要媒體和促銷(xiāo)渠道：經(jīng)調(diào)查確認(rèn)當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)行業(yè)所接受的主要媒體和促銷(xiāo)渠道：主要的報(bào)紙/電臺(tái)/電視臺(tái)/網(wǎng)站/主要的傳單派發(fā)地點(diǎn)等：各種廣告的價(jià)格：結(jié)論：本城市是否具有足夠的市場(chǎng)：你預(yù)期第一年可達(dá)到的同學(xué)人數(shù)：你的目標(biāo)區(qū)域范圍是：區(qū)縣你將把學(xué)校設(shè)在：理由：你的潛在客戶主要包括：你認(rèn)為課程的價(jià)格應(yīng)定在：理由：你認(rèn)為適合學(xué)校的促銷(xiāo)組合包括：理由：附：調(diào)查渠道：政府公布的數(shù)據(jù)和信息經(jīng)濟(jì)或教育系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)資料及刊物、網(wǎng)站等信息中心或圖書(shū)館的資料競(jìng)爭(zhēng)者的宣揚(yáng)資料、業(yè)績(jī)介紹或新聞報(bào)道等專(zhuān)業(yè)性的調(diào)查結(jié)果同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查分析表學(xué)校名稱(chēng)電話地址當(dāng)?shù)赜绊懥W(xué)校規(guī)模、環(huán)境面積平方教室概況教室間備注：（其他的設(shè)施與環(huán)境）同學(xué)狀況在校生人生源比例：少兒：%；中同學(xué)：%；成人：%。每班最多同學(xué)數(shù)：每班平均人數(shù)：其他：課程設(shè)置及教材、教學(xué)特色課程名稱(chēng)所用教材學(xué)時(shí)收費(fèi)教學(xué)特色少兒中同學(xué)成人特色班備注：銷(xiāo)售及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售銷(xiāo)售態(tài)度銷(xiāo)售技巧銷(xiāo)售水平形象氣質(zhì)著裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戶外可見(jiàn)度校內(nèi)宣揚(yáng)布置宣揚(yáng)賣(mài)點(diǎn)前臺(tái)宣揚(yáng)品最近宣揚(yáng)內(nèi)容各種活動(dòng)有何種學(xué)員服務(wù)：有何種促銷(xiāo)活動(dòng)：有何種公益活動(dòng)：其他：綜合評(píng)價(jià)最大的優(yōu)勢(shì)：最大的弱點(diǎn)：其他：調(diào)查時(shí)間：調(diào)查人：其次節(jié)法律事務(wù)法律適用2002年12月28日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，該法已于2003年9月1日起施行。1997年7月31日國(guó)務(wù)院頒布的《社會(huì)力氣辦學(xué)條例》已廢止?！吨腥A人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》對(duì)設(shè)立民辦學(xué)校的相關(guān)規(guī)定如下:1、民辦學(xué)校的上級(jí)主管部門(mén)中國(guó)有四類(lèi)單位：（1）企業(yè)單位（管理者：工商行政管理局）；（2）事業(yè)單位（管理者：人事局）；（3）社會(huì)團(tuán)體（管理者：民政局）；（4）民辦非企業(yè)單位（管理者：民政局）。民辦學(xué)校如系非國(guó)有資產(chǎn)舉辦，為民辦非企業(yè)單位；如系國(guó)有資產(chǎn)舉辦，為事業(yè)單位。所以工商行政管理局不管轄學(xué)校。學(xué)校的管轄：業(yè)務(wù)管轄為教育委員會(huì)；行政管轄為民政局或人事局；民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件，法定代表人由理事長(zhǎng)、董事長(zhǎng)或者校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)。2、民辦學(xué)校的辦學(xué)主體國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人3、出資回報(bào)規(guī)定民辦學(xué)校在扣除辦學(xué)成本、預(yù)留進(jìn)展基金以及依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他的必需的費(fèi)用后，出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)。5、辦學(xué)程序投資人確定的辦學(xué)主體應(yīng)具備：?jiǎn)挝粦?yīng)當(dāng)具有法人資格（留意：有的地方單位須獲得其上級(jí)主管部門(mén)同意，如上海）；個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為力量。二、申請(qǐng)辦學(xué)資質(zhì)的常識(shí)1、如何獲得辦學(xué)資格證？縣級(jí)以上教育局審批，一般由成教辦公室或社會(huì)力氣管理辦公室主管獲得批準(zhǔn)辦學(xué)和取得辦學(xué)許可證，需提交以下審批材料：申辦報(bào)告，請(qǐng)參見(jiàn)附件“辦學(xué)許可證申請(qǐng)書(shū)”舉辦者的資格證明文件；資產(chǎn)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件；學(xué)校章程、首屆學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單；學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件；校長(zhǎng)、老師、財(cái)會(huì)人員的資格證明文件；審批機(jī)關(guān)要求供應(yīng)的其他材。留意：－聯(lián)合舉辦教育機(jī)構(gòu)的，還應(yīng)當(dāng)提交聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)。－批準(zhǔn)辦學(xué)和辦學(xué)許可證的簽發(fā)有兩個(gè)步驟，每個(gè)步驟，各地所需提交資料不同。2、如何獲得民辦非企業(yè)法人登記證？申請(qǐng)登記按《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等相關(guān)行政法規(guī)進(jìn)行登記，以取得民辦非企業(yè)法人單位登記證書(shū)。申請(qǐng)民辦非企業(yè)單位登記，舉辦者應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)提交以下文件：登記申請(qǐng)書(shū);業(yè)務(wù)主管單位的批準(zhǔn)文件;場(chǎng)所使用權(quán)證明;驗(yàn)資報(bào)告;擬任負(fù)責(zé)人的基本狀況、身份證明；章程草案；其他登記管理機(jī)關(guān)要求供應(yīng)的材料。3、學(xué)校獲得辦學(xué)許可證后，可招生并取得以下事項(xiàng)：公章收費(fèi)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定，報(bào)相關(guān)部門(mén)備案并公示收費(fèi)許可證；招生簡(jiǎn)章備案企業(yè)組織代碼證銀行開(kāi)戶稅務(wù)登記，購(gòu)買(mǎi)發(fā)票，與稅務(wù)部門(mén)協(xié)商，前期可以收據(jù)收費(fèi)，此后以發(fā)票替換。留意：有的城市使用財(cái)政局的財(cái)政收據(jù)。會(huì)計(jì)制度：一般是事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度年檢每年參與教委和民政部門(mén)組織的年檢民辦學(xué)校設(shè)立分支機(jī)構(gòu)的規(guī)定不得設(shè)置分支機(jī)構(gòu),但分校和分教點(diǎn)應(yīng)當(dāng)例外。學(xué)校終止清算1）民辦學(xué)校有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)終止：依據(jù)學(xué)校章程規(guī)定要求終止，并經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的；被吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證的；因資不抵債無(wú)法連續(xù)辦學(xué)的。2）清算后的民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)處置：應(yīng)退受教育者學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用；應(yīng)發(fā)教職工的工資及應(yīng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用；償還其他債務(wù)。民辦學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)，依據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。物價(jià)收費(fèi)許可申請(qǐng)您的學(xué)校獲得辦學(xué)許可證后，可以正式招生?！睹褶k教育促進(jìn)法》深化實(shí)施后，收費(fèi)已由審批改為備案，其程序已經(jīng)相對(duì)簡(jiǎn)化。但有些地區(qū)還須當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門(mén)審批，這種狀況，您需獲得物價(jià)部門(mén)對(duì)學(xué)校的收費(fèi)許可證或收費(fèi)許可，才可向?qū)W校同學(xué)收費(fèi)。物價(jià)部門(mén)賜予收費(fèi)許可證或收費(fèi)許可，一般基于本省、直轄市、自治區(qū)的物價(jià)部門(mén)制定的行政規(guī)章。一般會(huì)有兩類(lèi)規(guī)定，第一類(lèi)是直接定價(jià)，如一同學(xué)每課時(shí)可收的學(xué)費(fèi)，其次類(lèi)是在學(xué)校的成本加上肯定比例的辦班盈余率。稅務(wù)、財(cái)務(wù)規(guī)定辦理稅務(wù)登記證并按時(shí)進(jìn)行稅務(wù)登記證年審向當(dāng)?shù)囟悇?wù)局確認(rèn)應(yīng)交納的稅種及其比例向?qū)W校征收的營(yíng)業(yè)稅稅率《中華人民共和國(guó)營(yíng)業(yè)稅暫行條例》（1993年12月13日）第六條第一款第（四）項(xiàng)規(guī)定學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)供應(yīng)的教育勞務(wù)的項(xiàng)目免征營(yíng)業(yè)稅。在《中華人民共和國(guó)營(yíng)業(yè)稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》（1993年12月25日）中將上述第一款第（四）項(xiàng)所稱(chēng)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)限定為一般學(xué)校以及經(jīng)地、市級(jí)以上人民政府或者同級(jí)政府的教育行政部門(mén)批準(zhǔn)成立、國(guó)家承認(rèn)其學(xué)員學(xué)歷的各類(lèi)學(xué)校。營(yíng)業(yè)稅率大致分兩類(lèi)：文化體育業(yè)營(yíng)業(yè)稅稅率為3％－--服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)稅稅率為５％（包括：代理業(yè)、旅店業(yè)、飲食業(yè)、旅游業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)、租賃業(yè)、廣告業(yè)及其他服務(wù)業(yè)）但各地稅務(wù)部門(mén)對(duì)上述條款理解不一。您所建立的學(xué)校供應(yīng)非學(xué)歷教育，基礎(chǔ)文化（英語(yǔ)）類(lèi)。您應(yīng)向當(dāng)?shù)貭I(yíng)業(yè)稅部門(mén)和當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)詢問(wèn)，首先了解地稅局對(duì)社會(huì)力氣辦學(xué)的營(yíng)業(yè)稅規(guī)定，其次了解實(shí)際操作中社會(huì)力氣辦學(xué)（非學(xué)歷）的實(shí)際納稅狀況。如未明確是否繳稅、何時(shí)繳稅及繳稅稅率，請(qǐng)按5%的營(yíng)業(yè)收入預(yù)提營(yíng)業(yè)稅，實(shí)際交納請(qǐng)依據(jù)法規(guī)和實(shí)際納稅狀況而定。向投資方征收的所得稅《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》及其實(shí)施條例規(guī)定，對(duì)于個(gè)人經(jīng)政府有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，取得執(zhí)照，從事辦學(xué)取得的所得，應(yīng)按“個(gè)體工商戶的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)所得”應(yīng)稅項(xiàng)目計(jì)征個(gè)人所得稅。據(jù)此，對(duì)于個(gè)人辦學(xué)者取得的辦學(xué)所得用于個(gè)人消費(fèi)的部分，應(yīng)依法計(jì)征個(gè)人所得稅。具體稅率參見(jiàn)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》。學(xué)校員工的個(gè)人所得稅依據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》，學(xué)校員工（全職和兼職）須交納個(gè)人所得稅。印花稅學(xué)校簽定的一切合同，依據(jù)《中華人民共和國(guó)印花稅暫行條例》交納印花稅。行政收費(fèi)請(qǐng)向本地教育行政部門(mén)了解是否有社會(huì)力氣辦學(xué)管理費(fèi)。綜合稅有些地方的稅務(wù)部門(mén)可能會(huì)依據(jù)工商登記的狀況不同,按肯定比例或數(shù)額向?qū)W校征收綜合稅。財(cái)務(wù)規(guī)定1、給同學(xué)出具發(fā)票或財(cái)政局認(rèn)可的收據(jù)2、全部營(yíng)業(yè)收入進(jìn)入以學(xué)校名義開(kāi)立的銀行賬戶3、財(cái)會(huì)人員具有國(guó)家認(rèn)可的財(cái)務(wù)人員資質(zhì)4、全部支出及投資都取得合法的正式的憑據(jù)5、每年經(jīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)人事規(guī)定：參見(jiàn)《勞動(dòng)法》第三節(jié)選址指南1、選址前的預(yù)備工作：（1）購(gòu)買(mǎi)當(dāng)?shù)氐男姓貓D，統(tǒng)籌全局、分清重點(diǎn)；（2）調(diào)查當(dāng)?shù)赝?lèi)培訓(xùn)學(xué)校所在地址并在地圖上標(biāo)明；2、適合辦學(xué)的區(qū)域特征：（1）交通便利的中學(xué)校聚集地或居民區(qū)聚集地；（2）各類(lèi)教育培訓(xùn)行業(yè)聚集的場(chǎng)所：工人文化宮、青少年宮和黨校等當(dāng)?shù)刂覍W(xué)員集中場(chǎng)所；（3）交通便利、人流量大的商務(wù)區(qū)；3、適合辦學(xué)的房產(chǎn)特征：（1）交通便利：有多條公交線路經(jīng)過(guò)，部分城市可優(yōu)先考慮距離地鐵口較近的位置；大路前無(wú)寬敞隔離帶會(huì)阻礙行人走路、需出租車(chē)和自備車(chē)掉頭繞行；四周停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)費(fèi)較合理。（2）良好的環(huán)境：四周整體環(huán)境潔凈，無(wú)菜場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等不潔凈喧嘩場(chǎng)所；四周有草坪、公園等休閑場(chǎng)所；四周有城市標(biāo)志建筑，便于查找。房產(chǎn)時(shí)間較短，不陳舊、破??；滿足良好的采光與通風(fēng)；樓體外部可以懸掛燈箱或標(biāo)牌，便于作形象宣揚(yáng)；樓內(nèi)無(wú)玩耍機(jī)房、夜總會(huì)、餐飲業(yè)等租戶；樓梯寬敞、坡度適中，能供應(yīng)應(yīng)同學(xué)平安的活動(dòng)環(huán)境；所選樓層一般不高于四層;假如高于四層，電梯的數(shù)量和容量能夠滿足高峰時(shí)間的承載需要。（3）產(chǎn)證齊全：房地產(chǎn)權(quán)證、消防許可證、租賃樓層的出租許可證齊全；產(chǎn)權(quán)證上的房屋租賃用途注明辦公用途；房產(chǎn)沒(méi)有被抵押的現(xiàn)象。符合辦學(xué)適用性：使用面積為200平方米至300平方米之間，并便于合理劃分教學(xué)區(qū)域，單間教室面積為25-30平方米；至少有2個(gè)男廁位4個(gè)女廁位的盥洗室；第四節(jié)裝修指南功能設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包含以下功能區(qū)：1、接待廳：40-50平方米，包括：一個(gè)可供3人辦公的接待臺(tái)，臺(tái)面應(yīng)可放置3臺(tái)電腦，臺(tái)內(nèi)放置一套廣播系統(tǒng)(教學(xué)打鈴和背景音樂(lè)用)；一個(gè)可供6－8人休息的帶沙發(fā)休息區(qū)；接待臺(tái)Logo墻壁必需安裝學(xué)校統(tǒng)一制作的Logo標(biāo)志。而且應(yīng)安裝3個(gè)以上射燈照射Logo墻面，落點(diǎn)均勻；考慮放置一臺(tái)可以播放VCD的電視柜一個(gè)(考慮內(nèi)嵌Logo墻內(nèi))；接待廳的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校朝氣，向上的特點(diǎn)，所以材料求新（以訂制鋁板為主），燈光設(shè)計(jì)以暖光燈和射燈為主亮度為300－350流明度；考慮放置呈現(xiàn)柜和書(shū)柜，應(yīng)放在醒目的位置，呈現(xiàn)柜和書(shū)柜層板應(yīng)當(dāng)是45度傾斜，便于教材、小商品和宣揚(yáng)品等的呈現(xiàn)，做工細(xì)致；接待臺(tái)、休息區(qū)局部吊頂接受平面石膏板，玻璃組合造型天花。接待臺(tái)LOGO墻前有一排矮柜,每個(gè)柜子可以有不同的功能:一個(gè)柜子內(nèi)為擱層,可以放書(shū),磁帶等.另外一個(gè)柜子內(nèi)可以放置吊帶夾的文件柜.柜子可以現(xiàn)場(chǎng)做,也可以買(mǎi).前臺(tái)工作用打印機(jī)可以放在矮柜上。教室：大班教室面積為28-32平，可容納30-32人上課，共8-9間，應(yīng)盡可能保持4.8x6.6平方米左右的尺寸；小班教室面積為18－22平方米，可容納20-24人上課，共3-4間；在設(shè)計(jì)上盡可能保證每間教室都有窗和自然采光（如有教室沒(méi)有窗裝修時(shí)肯定要考慮新風(fēng)及排氣系統(tǒng)）。但不排解一兩間教室因設(shè)計(jì)及房型需要不行能保證同等面積與尺寸。老師辦公室：28－32平方米，應(yīng)能保證20名老師辦公的需要，可依據(jù)用地分多個(gè)辦公室，酌情考慮。辦公室：保證有4間辦公室，校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)長(zhǎng)辦公室、銷(xiāo)售經(jīng)理辦公室及財(cái)務(wù)辦公室，每間10平方米左右。位置應(yīng)靠近接待廳，但應(yīng)保證接待廳不干擾辦公室，其中校長(zhǎng)辦公室要離接待廳很近，應(yīng)與外面保持開(kāi)放的感覺(jué)，可能的地方應(yīng)接受半玻璃間墻隔斷。校長(zhǎng)辦公室1人、財(cái)務(wù)辦公室2人及適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放空間以備將來(lái)進(jìn)展所需。假如接受半高隔斷，要設(shè)計(jì)成現(xiàn)代開(kāi)放樣式，要區(qū)分于一般的家具屏風(fēng)。在辦公區(qū)還應(yīng)包括一個(gè)方案區(qū)和一個(gè)茶水區(qū)，考慮辦公設(shè)備放置位置。多功能廳：保證有一個(gè)演講臺(tái)，背景有學(xué)校logo。面積50平方米左右。裝修時(shí)考慮安裝圖影儀電教設(shè)備。多媒體教室：30-35平方米靠近接待臺(tái)處。電腦接受液晶顯示器，LG系列產(chǎn)品。存儲(chǔ)室：8－15平方米存放雜物和文具、書(shū)、宣揚(yáng)品等，位置應(yīng)需要而定。衛(wèi)生間：要求男衛(wèi)生間要有二個(gè)蹲位一個(gè)座便器，2－3個(gè)尿斗器；女衛(wèi)生間要有三個(gè)蹲位一個(gè)座便器。二、家具設(shè)計(jì)1、門(mén)的設(shè)計(jì)（1）學(xué)校入門(mén)口大門(mén)：應(yīng)為12mm鋼化玻璃門(mén)，大門(mén)拉手為不銹鋼超長(zhǎng)方型拉手，同時(shí)在盡可能的狀況下，保持一個(gè)盡可能大的門(mén)以保證開(kāi)放式學(xué)校形象。（2）學(xué)校內(nèi)的門(mén)·教室門(mén)，實(shí)木門(mén)油白色手掃漆帶圓玻璃窗。·辦公室的門(mén)，實(shí)木門(mén)油白色手掃漆圓磨砂玻璃窗?！ご鎯?chǔ)室的門(mén)，實(shí)木門(mén)油白色手掃漆。2、臺(tái)面，柜子等固定家具設(shè)計(jì)（1）接待臺(tái)設(shè)計(jì)可依據(jù)需要設(shè)計(jì)成弧形或其它外形。臺(tái)面和臺(tái)身貼高檔防火板。電腦主機(jī)應(yīng)設(shè)計(jì)在臺(tái)面下，以便讓客戶和銷(xiāo)售員有面對(duì)面的溝通，產(chǎn)生親切感。接待臺(tái)內(nèi)應(yīng)設(shè)2-3個(gè)存放物品和現(xiàn)金票據(jù)的帶鎖抽屜，臺(tái)面靠客戶邊應(yīng)伸出12－15cm，便利客戶坐在臺(tái)前。（2）教室電視柜設(shè)計(jì)每間教室設(shè)有一個(gè)電視柜，柜面接受防火板或油手掃漆，電視柜設(shè)有一個(gè)放電腦主機(jī)的格層。（3）文件柜設(shè)計(jì)（辦公室里）文件柜應(yīng)設(shè)計(jì)成適合放文件夾的樣式，如圖示，貼面為防火板（乳白），建議使用同色PVC收邊條。3．老師辦公室臺(tái)面及文件柜老師辦公臺(tái)應(yīng)布置合適，可自制或購(gòu)成品家具，自制臺(tái)接受防火板（灰白）貼面，金屬腿。老師辦公室里應(yīng)有肯定數(shù)量可以鎖的吊柜供老師存放私人物品，且要有相當(dāng)數(shù)量的柜子放大量的書(shū)。除此以外，還應(yīng)有柜子防錄音機(jī)（CD、磁帶、錄音帶要帶鎖）。4．存儲(chǔ)室柜子貼面接受防火板（灰白），柜子要考慮足夠多的地方存放書(shū)、教材、宣揚(yáng)品等。第五節(jié)核準(zhǔn)開(kāi)業(yè)一、最低標(biāo)準(zhǔn)1、完成相關(guān)法律程序：獲得辦學(xué)許可證獲得民辦非企業(yè)法人單位證完成稅務(wù)登記，獲得發(fā)票拿到組織機(jī)構(gòu)代碼證公章獲批完成物價(jià)審批或備案開(kāi)立銀行帳戶2、校址經(jīng)支持中心批精確?????認(rèn)；3、裝修方案經(jīng)支持中心確認(rèn)；4、裝修完畢，教學(xué)用具、辦公用品預(yù)備完畢；5、校長(zhǎng)、其他工作人員及專(zhuān)兼職老師編制到位并簽定員工合同；6、教材及補(bǔ)充教學(xué)資料選購(gòu)?fù)瓿刹⑦\(yùn)抵學(xué)校；7、開(kāi)設(shè)課程、課程銷(xiāo)售價(jià)格已確定。二、人員配置的最低要求：職業(yè)校長(zhǎng)專(zhuān)職老師3名銷(xiāo)售人員2名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員1名會(huì)計(jì)1名，可兼作人事出納一名，可兼做倉(cāng)管三、教學(xué)工具、辦公用品的最低要求：詢問(wèn)室：詢問(wèn)臺(tái)、3-4把詢問(wèn)椅、呈現(xiàn)柜、休息區(qū)域的配套桌椅、電視、DVD、可上網(wǎng)電腦、電話1-2部、錄音機(jī)、飲水機(jī)及衛(wèi)生杯、報(bào)名須知、老師管理制度、辦公管理制、合法辦學(xué)手續(xù)及各種榮譽(yù)證明教室：黑板、課桌椅、講臺(tái)、教學(xué)用其次章運(yùn)營(yíng)管理篇第一節(jié)財(cái)務(wù)系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理1、學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)的職能：(1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)的財(cái)務(wù)管理制度。(2)建立健全財(cái)務(wù)管理的各種規(guī)章制度，編制財(cái)務(wù)方案，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)核算管理，反映、分析財(cái)務(wù)方案的執(zhí)行狀況，檢查監(jiān)督財(cái)務(wù)紀(jì)律。(4)樂(lè)觀為經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。(5)厲行節(jié)省，合理使用資金。(6)合理安排學(xué)校收入，準(zhǔn)時(shí)完成需要上交的稅收及管理費(fèi)用。(7)對(duì)有關(guān)機(jī)構(gòu)及財(cái)政、稅務(wù)、銀行部門(mén)了解，檢查財(cái)務(wù)工作，主動(dòng)供應(yīng)有關(guān)資料，照實(shí)反映狀況。(8)完成學(xué)校交給的其他工作。學(xué)校財(cái)務(wù)部由財(cái)務(wù)主管、會(huì)計(jì)、出納和審計(jì)工作人員組成。在沒(méi)有財(cái)務(wù)主管之前，財(cái)務(wù)主管職責(zé)由會(huì)計(jì)兼任擔(dān)當(dāng)。凡學(xué)校部門(mén)和職員辦理財(cái)會(huì)事務(wù)，必需遵守本規(guī)定。二、財(cái)務(wù)工作管理1、會(huì)計(jì)年度自一月一日起至十二月三十一日止。2、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料必需真實(shí)、精確?????、完整，并符合會(huì)計(jì)制度的規(guī)定。3、財(cái)務(wù)工作人員辦理睬計(jì)事項(xiàng)必需填制或取得原始憑證，并依據(jù)審核的原始憑證編制記帳憑證。會(huì)計(jì)、出納員記帳，都必需在記帳憑證上簽字。4、財(cái)務(wù)工作人員應(yīng)當(dāng)會(huì)同校長(zhǎng)辦公室專(zhuān)人定期進(jìn)行財(cái)務(wù)清查，保證帳簿記錄與實(shí)物、款項(xiàng)相符。5、財(cái)務(wù)工作人員應(yīng)依據(jù)帳簿記錄編制會(huì)計(jì)報(bào)表上報(bào)校長(zhǎng)，并報(bào)送有關(guān)部門(mén)。會(huì)計(jì)報(bào)表每月由會(huì)計(jì)編制并上報(bào)一次。會(huì)計(jì)報(bào)表須會(huì)計(jì)簽名或蓋章。6、財(cái)務(wù)工作人員對(duì)學(xué)校實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。7、財(cái)務(wù)工作人員對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑證，不予受理；對(duì)記載不精確?????、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正、補(bǔ)充。8、財(cái)務(wù)工作人員發(fā)覺(jué)帳簿記錄與實(shí)物、款項(xiàng)不符時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)書(shū)面報(bào)告，并懇求查明緣由，作出處理。9、財(cái)務(wù)工作人員對(duì)上述事項(xiàng)無(wú)權(quán)自行作出處理。10、財(cái)務(wù)工作應(yīng)當(dāng)建立內(nèi)部稽核制度，并做好內(nèi)部審計(jì)。11、出納人員不得兼管會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)和債務(wù)帳目的登記工作。12、財(cái)務(wù)工作人員調(diào)動(dòng)工作或者離職，必需與接管人員辦清交接手續(xù)。13、財(cái)務(wù)工作人員辦理交接手續(xù)，由校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)或其委派的人員監(jiān)交。三、財(cái)務(wù)職責(zé)分工1、職位名稱(chēng)：財(cái)務(wù)主管直屬部門(mén)：財(cái)務(wù)部直屬上級(jí)：校長(zhǎng)或主管財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)分管下級(jí)：會(huì)計(jì)、出納及各分校財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé):(一)編制和執(zhí)行預(yù)算、財(cái)務(wù)收支方案、信貸方案，擬訂資金籌措和使用方案，開(kāi)拓財(cái)源，有效地使用資金；(二)進(jìn)行成本費(fèi)用猜測(cè)、方案、把握、核算、分析和考核，督促學(xué)校有關(guān)部門(mén)降低消耗、節(jié)省費(fèi)用、提高經(jīng)濟(jì)效益；(三)建立健全經(jīng)濟(jì)核算制度，利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析：(四)負(fù)責(zé)總校及各分校的財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)人員管理及帳務(wù)審核工作；（五）準(zhǔn)時(shí)編制各種財(cái)務(wù)報(bào)表并上報(bào)，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督把握管理;（六）組織定期財(cái)務(wù)例會(huì)并進(jìn)行相關(guān)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)；（七）承辦校長(zhǎng)交辦的其他工作。2、職位名稱(chēng)：會(huì)計(jì)直屬部門(mén)：財(cái)務(wù)部直屬上級(jí)：財(cái)務(wù)主管直屬下級(jí)：分校財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)：(一)依據(jù)國(guó)家會(huì)計(jì)制度的規(guī)定、記帳、復(fù)帳、報(bào)帳做到手續(xù)完備，數(shù)字精確?????，帳目清楚，按期報(bào)帳。(二)依據(jù)經(jīng)濟(jì)核算原則，定期檢查，分析學(xué)校財(cái)務(wù)、成本和利潤(rùn)的執(zhí)行狀況，挖掘增收節(jié)支潛力，考核資金使用效果，準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)提出合理化建議，當(dāng)好學(xué)校參謀。(三)妥當(dāng)保管會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料。(四)每月按時(shí)匯總各分校的財(cái)務(wù)預(yù)算上報(bào)上級(jí)并注以具體說(shuō)明；（五）定期檢查銀行和現(xiàn)金的結(jié)余帳實(shí)是否相符；（六）每月月底對(duì)學(xué)校庫(kù)存物品進(jìn)行帳物核實(shí)；（七）定期對(duì)學(xué)校（含分校）的全部固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)實(shí)和清理；（八）認(rèn)真的對(duì)各分校上報(bào)的各項(xiàng)資料進(jìn)行歸檔；（十）完成校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)交付的其他工作。3、職位名稱(chēng)：出納直屬部門(mén)：財(cái)務(wù)部直屬上級(jí)：財(cái)務(wù)主管崗位職責(zé)：(一)認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額（5000元），超過(guò)部分必需準(zhǔn)時(shí)送存銀行，不坐支現(xiàn)金，不認(rèn)白條抵壓現(xiàn)金。

(三)建立健全現(xiàn)金出納各種帳目，嚴(yán)格審核現(xiàn)金收付憑證。(四)每日核對(duì)銀行與現(xiàn)金的帳面金額與實(shí)有金額，做到日清月結(jié)；可隨時(shí)向上級(jí)供應(yīng)帳面金額與可用金額，以便上級(jí)合理調(diào)配、使用現(xiàn)金；（五）嚴(yán)格支票管理制度，編制支票使用手續(xù)，使用支票須經(jīng)校長(zhǎng)簽字后，方可生效。（六）樂(lè)觀協(xié)作銀行做好對(duì)帳、報(bào)帳工作。

（七）協(xié)作會(huì)計(jì)做好各種帳務(wù)處理。

（八）依據(jù)學(xué)校管理要求和財(cái)務(wù)制度嚴(yán)格把握資金，杜絕不合理的資金支出，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度并向下傳達(dá)。（九）對(duì)員工借款，準(zhǔn)時(shí)督促清賬，防止呆賬，壞賬；并對(duì)借款人依據(jù)規(guī)定做到“前款不清、后款不借”。（十）每月依據(jù)董事會(huì)爭(zhēng)辯批準(zhǔn)的財(cái)務(wù)預(yù)算，對(duì)各分校當(dāng)月的支出進(jìn)行嚴(yán)格把握；（十一）完成校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)交付的其他工作。4、職位名稱(chēng)：分校財(cái)務(wù)人員直屬部門(mén)：財(cái)務(wù)部直屬上級(jí)：會(huì)計(jì)、出納崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)分校的財(cái)務(wù)工作，精確?????的記錄當(dāng)日的收支狀況，做到帳實(shí)相符，并準(zhǔn)時(shí)上交、上報(bào)。按時(shí)到總校參與財(cái)務(wù)會(huì)議，嚴(yán)格依據(jù)總校下發(fā)的文件執(zhí)行。（一）日?qǐng)?bào)：依據(jù)要求嚴(yán)格把握支出，不得“坐支現(xiàn)金”。每天上午11：00之前通過(guò)話上報(bào)前一日收入狀況（如無(wú)收支可不報(bào)）。違反規(guī)定者，首次罰款10元，屢犯者翻倍罰款。（二）存款：不得“公款私存”將收入的現(xiàn)金以個(gè)人名義存入儲(chǔ)蓄，每天4：30必需將前日4：30至當(dāng)日4：30的收入存入學(xué)校賬戶。如有違反，按違反金額的二倍進(jìn)行罰款。周報(bào)、月報(bào)：每周一上午10：30準(zhǔn)時(shí)上交周報(bào)及教材盤(pán)點(diǎn)表，要求數(shù)據(jù)真實(shí)精確?????；每月28日上報(bào)預(yù)提表、月報(bào)、工資表、簽到表、教材盤(pán)點(diǎn)表。要求數(shù)據(jù)真實(shí)精確?????，如發(fā)覺(jué)有錯(cuò)誤第一次賜予警告批判，屢犯者將依據(jù)程度賜予50元以下罰款；如連續(xù)三個(gè)月無(wú)差錯(cuò)將賜予50元以下的嘉獎(jiǎng)。日?qǐng)?bào)表應(yīng)區(qū)分成人、少兒、中同學(xué)，新招學(xué)員與續(xù)讀學(xué)員，學(xué)費(fèi)及書(shū)費(fèi)，做到“日清月結(jié)”。（五）不得有隱瞞收入等違規(guī)行為。如發(fā)覺(jué)有此行為，除收回隱瞞、套開(kāi)現(xiàn)金外，并按違規(guī)金額的10倍進(jìn)行懲罰；情節(jié)嚴(yán)峻者，將其開(kāi)除并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。（注：分校主管擔(dān)當(dāng)同樣的連帶法律責(zé)任）。（六）各分校建立書(shū)籍、固定資產(chǎn)庫(kù)存賬簿，對(duì)書(shū)籍的收支余進(jìn)行認(rèn)真登記，每天進(jìn)行核對(duì)，做到賬實(shí)相符；對(duì)固定資產(chǎn)的出入庫(kù)認(rèn)真登記，不得少登、涂登、錯(cuò)登；每月至少進(jìn)行一次實(shí)地盤(pán)點(diǎn)，做到賬實(shí)相符；對(duì)損壞、丟失、需進(jìn)行修理的資產(chǎn)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)總校總務(wù)處，避開(kāi)不必要的鋪張。分校發(fā)覺(jué)缺少書(shū)籍、資產(chǎn)丟失者，對(duì)直接責(zé)任人及主管進(jìn)行物品原價(jià)值的2倍懲罰。（七）行政、老師、宣揚(yáng)人員的工資表應(yīng)由分校財(cái)務(wù)人員制表，不得由其他人員代為。要求字跡工整、清楚、潔凈，數(shù)據(jù)精確?????，不得有涂改痕跡；應(yīng)與簽到表認(rèn)真進(jìn)行核對(duì)，名字與其有效證件相符。首次犯錯(cuò)賜予警告，屢犯者依據(jù)狀況賜予50元以下的罰款。（八）樂(lè)觀主動(dòng)協(xié)作總?；巳藛T的工作，不得以各種借口推遲或推脫。(九）按時(shí)參與財(cái)務(wù)會(huì)議，不得遲到，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行并負(fù)責(zé)傳達(dá)會(huì)議精神。5、職位名稱(chēng)：倉(cāng)管人員直屬部門(mén)：財(cái)務(wù)部直屬上級(jí)：會(huì)計(jì)崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)全校的倉(cāng)庫(kù)管理工作，嚴(yán)格依據(jù)財(cái)務(wù)制度，做好出入庫(kù)的登記工作。定期對(duì)各分校庫(kù)存及固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)上交當(dāng)月出入庫(kù)報(bào)表。幫忙上級(jí)做好工作。（一）嚴(yán)格依據(jù)財(cái)務(wù)制度，每月1日上報(bào)上月總部及各分校當(dāng)月出庫(kù)狀況。（二）準(zhǔn)時(shí)、精確?????登記出入庫(kù)內(nèi)容。（三）定期配和會(huì)計(jì)對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、復(fù)盤(pán)。（四）準(zhǔn)時(shí)收發(fā)選購(gòu)方案表、申請(qǐng)表，按學(xué)校的選購(gòu)需要與要求制作當(dāng)月選購(gòu)預(yù)算，經(jīng)審核組織選購(gòu)人員進(jìn)行選購(gòu)工作，不得以任何緣由影響學(xué)校招生工作四、出納業(yè)務(wù)處理準(zhǔn)則1、本處理準(zhǔn)則包括現(xiàn)金及銀行存款收入與支出等內(nèi)容。2、現(xiàn)金的支付由出納憑支付證明單付款，此項(xiàng)支付證明單是否符合規(guī)定，出納應(yīng)負(fù)責(zé)審核。3、學(xué)校一切支付，應(yīng)經(jīng)主管及校長(zhǎng)核定后支付。4、全部支出憑證應(yīng)由會(huì)計(jì)部門(mén)嚴(yán)格審核其內(nèi)容與金額是否與實(shí)際相符，領(lǐng)款人的印鑒是否相符，如有疑問(wèn)應(yīng)先查詢后始能支付。出納人員對(duì)各項(xiàng)貨款及費(fèi)用的支付，應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付收款人或廠商，本校人員不得代領(lǐng)，如因特殊緣由必需由本校人員代領(lǐng)者，需經(jīng)校長(zhǎng)核準(zhǔn)。本校一切支付，應(yīng)以符合標(biāo)準(zhǔn)的憑證為依據(jù)，任何要求先行支付后補(bǔ)手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。7、支付款項(xiàng)應(yīng)在憑證上加蓋領(lǐng)款人印鑒，支付后加蓋支付日期及經(jīng)手人簽章。8、原始憑證的審核必需依照下列步驟：（1）入庫(kù)物品款項(xiàng)：應(yīng)依據(jù)統(tǒng)一發(fā)票、一般憑證，以及入庫(kù)單并附申購(gòu)單經(jīng)有關(guān)部門(mén)簽章證明及核準(zhǔn)，方能報(bào)送財(cái)務(wù)部，請(qǐng)?jiān)趹{證上備注選購(gòu)地點(diǎn)及聯(lián)系方式。（2）預(yù)付、暫付款項(xiàng)：應(yīng)依據(jù)合同或核準(zhǔn)文件，由相關(guān)部門(mén)填具借款單，注明合同文件字號(hào)，呈報(bào)核準(zhǔn)后報(bào)送財(cái)務(wù)部門(mén)。（3）廣告費(fèi)用：應(yīng)依據(jù)統(tǒng)一發(fā)票、樣稿及復(fù)印件，經(jīng)主管、校長(zhǎng)簽章后報(bào)財(cái)務(wù)部門(mén)。（4）一般費(fèi)用：應(yīng)依據(jù)發(fā)票、收據(jù)或內(nèi)部憑證，經(jīng)有關(guān)主管簽章證明及核準(zhǔn)，方能報(bào)送財(cái)務(wù)部門(mén)。9、學(xué)校各項(xiàng)支出的付款日期如下：（1）一般費(fèi)用的付款：內(nèi)部員工費(fèi)用，每周一支付；外部費(fèi)用每周四支付；（2）薪金的付款：職員每月10日；老師每月11日；因特殊狀況需提前支付者，得由相關(guān)人員另行簽呈主管轉(zhuǎn)呈總經(jīng)理批準(zhǔn)后，再予支付。薪金的支付，應(yīng)由人事部依據(jù)考勤表編制"工資表"，于付款期限前三日送交會(huì)計(jì)部門(mén)。無(wú)論何種匯款，財(cái)務(wù)人員都須審核《匯款通知單》，分別由經(jīng)手人、主管、校長(zhǎng)簽字。會(huì)計(jì)審核有關(guān)憑證。出納人員應(yīng)當(dāng)建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付。帳目應(yīng)當(dāng)日清月結(jié)，每日結(jié)算，帳款相符。五、費(fèi)用支出管理制度（一）借款管理制度1、借款執(zhí)行“前款不清，后款不借”的手續(xù)原則。2、借款人必需按要求填寫(xiě)借款單，填清大小寫(xiě)、事由、日期等，然后送交部門(mén)主管、校長(zhǎng)簽字審批。3、借款人借用現(xiàn)金，須在7天內(nèi)履行報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。4、超過(guò)還款期限即轉(zhuǎn)應(yīng)收款，在當(dāng)月工資中扣還。5、財(cái)務(wù)處有權(quán)要求借款人員將相關(guān)合同報(bào)價(jià)等資料提交財(cái)務(wù)部審核?？傂Ｅ韶?cái)務(wù)監(jiān)察小組對(duì)所發(fā)生的票據(jù)任意抽查，對(duì)于票據(jù)所報(bào)價(jià)格超出市場(chǎng)價(jià)格5％以上的部分，對(duì)票據(jù)經(jīng)受人處以5倍罰款。凡監(jiān)察小組抽查票據(jù)所罰款項(xiàng)70％的部分歸監(jiān)察票據(jù)當(dāng)事人全部，計(jì)作獎(jiǎng)金。（二）財(cái)務(wù)具體的結(jié)算、報(bào)銷(xiāo)制度1、嚴(yán)格按要求填寫(xiě)報(bào)銷(xiāo)憑證，全部票據(jù)不得涂改。2、財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)不真實(shí)、不合法的原始憑據(jù)有權(quán)拒絕受理，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理，對(duì)記載不精確?????、不完整，手續(xù)不齊備的原始憑據(jù)，財(cái)務(wù)處有權(quán)退回，令其補(bǔ)辦手續(xù)或更正。對(duì)于各部門(mén)或各分校當(dāng)月發(fā)生的費(fèi)用票據(jù)必需于當(dāng)月最終一日結(jié)清，若推至下一個(gè)月，則不予報(bào)銷(xiāo)。選購(gòu)人員每次選購(gòu)前應(yīng)到倉(cāng)管處核準(zhǔn)庫(kù)存結(jié)存，列出實(shí)際應(yīng)購(gòu)買(mǎi)的清單，打借據(jù)借款購(gòu)買(mǎi)。采購(gòu)?fù)戤吅?，做好入?kù)登記工作。借款至報(bào)帳期限為3天，超過(guò)3天的財(cái)務(wù)處拒絕辦理，所借領(lǐng)款從當(dāng)月工資中扣除。辦公用品、書(shū)籍資料及固定資產(chǎn)等物件購(gòu)入所發(fā)生的費(fèi)用支出，報(bào)銷(xiāo)人除填寫(xiě)報(bào)銷(xiāo)單外，還須由倉(cāng)管人員填寫(xiě)入庫(kù)單予以確認(rèn)，否則財(cái)務(wù)不與辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。另全部辦公用品等日常損耗品必須在當(dāng)月28日上報(bào)的選購(gòu)申請(qǐng)中體現(xiàn)，由選購(gòu)人員統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。若當(dāng)月另外購(gòu)買(mǎi)，則一律不予報(bào)銷(xiāo)。在辦理退費(fèi)事宜時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守我校的《學(xué)員報(bào)名須知》中的退費(fèi)管理規(guī)定，并由學(xué)員寫(xiě)明退費(fèi)原由、金額，經(jīng)本人簽名和任課老師簽字認(rèn)可后，將聽(tīng)課證，收據(jù)及退費(fèi)證明一并收回，缺一不行，分校必需由分校主管簽字，總校必需由教務(wù)主管簽字，并由校長(zhǎng)簽字后辦理。各分校財(cái)務(wù)人員定時(shí)將本校收入、費(fèi)用、退費(fèi)狀況上報(bào)總校財(cái)務(wù)處，并嚴(yán)格依據(jù)財(cái)務(wù)制度準(zhǔn)時(shí)、精確?????的上報(bào)各種表格及數(shù)據(jù)。各分校超過(guò)3000元的收入應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上繳總校財(cái)務(wù)處。各分校財(cái)務(wù)應(yīng)用集中交帳的原則，定于周一上午11：00之前交帳。六、會(huì)計(jì)檔案管理1、凡是本校的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)文件和其他有保存價(jià)值的資料，均應(yīng)歸檔。會(huì)計(jì)憑證應(yīng)按月、按編號(hào)挨次每月裝訂成冊(cè)，標(biāo)明月份、季度、年起止、號(hào)數(shù)、單據(jù)張數(shù)，由會(huì)計(jì)及有關(guān)人員簽名蓋章(包括制單、審核、記帳、主管)，由主管會(huì)計(jì)歸檔保存，歸檔前應(yīng)加以裝訂。會(huì)計(jì)報(bào)表應(yīng)分月、季、年報(bào)、按時(shí)歸檔，由主管會(huì)計(jì)指定專(zhuān)人保管，并分類(lèi)填制名目。4、會(huì)計(jì)檔案不得攜帶外出，凡查閱、復(fù)制、摘錄會(huì)計(jì)檔案，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。5、會(huì)計(jì)檔案是會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳薄和會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算的專(zhuān)業(yè)材料，是記錄和反映各項(xiàng)業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)活動(dòng)的重要依據(jù)和歷史資料。必需妥當(dāng)保管，不得丟失和任意銷(xiāo)毀。附件：財(cái)務(wù)常用表格財(cái)務(wù)常用表格一備用金申領(lǐng)單部門(mén)：年月日第號(hào)金額大寫(xiě)：__________________________________________________￥__________校長(zhǎng)審批主管部門(mén)批準(zhǔn)財(cái)務(wù)總監(jiān)財(cái)務(wù)主管申領(lǐng)人低值易耗品增加單部門(mén)：年月日編號(hào)物品名稱(chēng)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)金額增加事由大寫(xiě)審批部門(mén)：會(huì)計(jì)：出納：經(jīng)辦人：低值易耗品報(bào)廢單部門(mén)：年月日編號(hào)物品名稱(chēng)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)金額報(bào)廢緣由大寫(xiě)審批部門(mén)：會(huì)計(jì)：出納：經(jīng)辦人：固定資產(chǎn)出售申請(qǐng)單部門(mén)：年月日編號(hào)物品名稱(chēng)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)金額出售價(jià)金額事由審核部門(mén)：會(huì)計(jì)：保管人：申請(qǐng)人：實(shí)物盤(pán)存單部門(mén)：年月日編號(hào)物品名稱(chēng)規(guī)格單位單價(jià)帳面數(shù)量金額實(shí)盤(pán)數(shù)量金額多少審核部門(mén)：會(huì)計(jì)：保管人：盤(pán)存人：固定資產(chǎn)閑置單部門(mén)：年月日編號(hào)物品名稱(chēng)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)金額備注審批部門(mén)：會(huì)計(jì)：出納：保管人：固定資產(chǎn)申請(qǐng)單部門(mén)：年月日編號(hào)物品名稱(chēng)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)金額備注審批部門(mén)：會(huì)計(jì)：出納：申請(qǐng)人：固定資產(chǎn)增加單部門(mén)：年月日編號(hào)物品名稱(chēng)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)金額事由審批部門(mén)：會(huì)計(jì)：出納：申請(qǐng)人：收費(fèi)日記帳日期姓名班級(jí)票據(jù)編號(hào)代課老師學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)收入合計(jì)余額開(kāi)票人備注新插續(xù)其次節(jié)人力資源系統(tǒng)人力資源管理的基本任務(wù)依據(jù)集團(tuán)、公司、分校進(jìn)展戰(zhàn)略的要求，有方案地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，通過(guò)對(duì)企業(yè)中員工的聘請(qǐng)、培訓(xùn)、使用、考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過(guò)程，調(diào)動(dòng)員工地樂(lè)觀性，發(fā)揮員工地潛能，為企業(yè)制造價(jià)值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。人力資源管理的內(nèi)容人力資源管理內(nèi)容人力資源管理內(nèi)容人事調(diào)整職務(wù)分析與說(shuō)明規(guī)劃人力資源勞動(dòng)關(guān)系招聘與錄用培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)員工激勵(lì)績(jī)效考核薪資管理人事調(diào)整職務(wù)分析與說(shuō)明規(guī)劃人力資源勞動(dòng)關(guān)系招聘與錄用培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)員工激勵(lì)績(jī)效考核薪資管理員工福利人力資源管理流程從員工使用的程序來(lái)看，人力資源管理流程為：人力資源部門(mén)依據(jù)企業(yè)的目標(biāo)，崗位需要，依據(jù)職務(wù)說(shuō)明書(shū)要求聘請(qǐng)符合條件的員工，員工進(jìn)入公司后，通過(guò)上崗培訓(xùn)，具備上崗資格后擔(dān)當(dāng)某一職務(wù)。員工在使用一段時(shí)間后，公司要對(duì)員工考核，考核結(jié)果形成的信息反饋是調(diào)整員工使用（嘉獎(jiǎng)、晉升、降級(jí)、辭退）依據(jù)。流程圖如下：職務(wù)分析與職務(wù)說(shuō)明書(shū)學(xué)校任務(wù)目的標(biāo)組織機(jī)構(gòu)崗位設(shè)定職務(wù)分析與職務(wù)說(shuō)明書(shū)學(xué)校任務(wù)目的標(biāo)組織機(jī)構(gòu)崗位設(shè)定員工聘請(qǐng)員工培訓(xùn)員工使用員工聘請(qǐng)員工培訓(xùn)員工使用員工辭退員工考核與激勵(lì)薪資管理員工辭退員工考核與激勵(lì)薪資管理四、人力資源的主要工作1.人力資源規(guī)劃：通過(guò)制訂人力資源規(guī)劃，一方面保證學(xué)校人力資源管理活動(dòng)與學(xué)校經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略方向和目標(biāo)相全都；另一方面，保證人力資源管理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)，避開(kāi)相互沖突。同時(shí)，在實(shí)施此規(guī)劃時(shí)還必需要在法律和道德觀念方面制造一種公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。2.聘請(qǐng)方案：就是對(duì)學(xué)校所需聘請(qǐng)的人員的數(shù)量和質(zhì)量做出方案，假如學(xué)?，F(xiàn)有老師、員工數(shù)量大于所需數(shù)量，則學(xué)?？芍贫ú脝T方案，有方案、有次序地削減老師、員工數(shù)量；假如學(xué)?，F(xiàn)有人數(shù)不足，則可制定聘請(qǐng)方案，有目的、有重點(diǎn)地增加老師、員工數(shù)量。3.職務(wù)設(shè)計(jì)和工作分析：這是人力資源管理中的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)對(duì)工作任務(wù)的分解，依據(jù)不同的工作內(nèi)容，設(shè)計(jì)為不同的職務(wù)，規(guī)定每個(gè)職務(wù)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)和工作條件、工作任務(wù)等，可使學(xué)校吸引和保持合格的老師、員工，并使老師、員工努力更有方向性和樂(lè)觀性。4.聘請(qǐng)選擇錄用：為學(xué)校補(bǔ)充所缺老師、員工而實(shí)行的查找和發(fā)覺(jué)適合此崗位要求的申請(qǐng)者的工作。學(xué)校通過(guò)各種手段選擇出最合適的崗位求職者，并錄用支配在肯定的職位上。5.職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃：這是依據(jù)老師、員工個(gè)人性格、氣質(zhì)、力量、愛(ài)好、價(jià)值觀等特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合組織的需要，為老師、員工制定一個(gè)事業(yè)進(jìn)展的方案，并不斷開(kāi)發(fā)老師、員工的潛能，為學(xué)校所用，從肯定程度上留住人才、穩(wěn)定人才。6.組織績(jī)效評(píng)價(jià)：通過(guò)考核老師、員工工作業(yè)績(jī)，準(zhǔn)時(shí)做出信息反饋，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保持每年20%的淘汰率，進(jìn)一步提高和改善老師、員工的工作績(jī)效和學(xué)校老師、員工的整體素養(yǎng)。7.培訓(xùn)：通過(guò)組織學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)等手段提高老師、員工的工作力量、業(yè)務(wù)力量，并促進(jìn)其潛能的發(fā)揮，可以最大限度地使老師、員工的個(gè)人素養(yǎng)與工作需求相匹配，進(jìn)而促進(jìn)老師、員工個(gè)人、部門(mén)和整個(gè)學(xué)?，F(xiàn)在和將來(lái)的學(xué)問(wèn)、力量、工作態(tài)度和工作績(jī)效。8.工資福利：依據(jù)老師、員工的工作技能、工作表現(xiàn)、對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，以此作為薪資、福利和嘉獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。五、人力資源規(guī)劃（一）需求確定1．人力資源部應(yīng)參照學(xué)校進(jìn)展戰(zhàn)略規(guī)劃，制定人力方案，設(shè)定預(yù)設(shè)崗位需求，制定《中長(zhǎng)期人力資源開(kāi)發(fā)、配備方案》，并于每年初結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充。人力資源部應(yīng)于每年1月20日前依據(jù)學(xué)校培訓(xùn)制度制定本年度老師、各級(jí)員工培訓(xùn)方案。該計(jì)劃應(yīng)包括：①全員②各職級(jí)目標(biāo)培訓(xùn)③分校培訓(xùn)人力資源部于每年1月20日前將學(xué)校上年度的人力配備利用狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作《年度人力統(tǒng)計(jì)表》。4．近期人力方案的制定a.現(xiàn)有人力資源進(jìn)行核查、評(píng)價(jià)學(xué)校人力資源部應(yīng)于每年1月20日前，7月20日前對(duì)上半年度全校老師、員工的定額編制表，績(jī)效考核狀況進(jìn)行匯總、評(píng)價(jià)，確定可以提升任用老師、員工及淘汰老師、員工名單。b.對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有崗位進(jìn)行整合，并依據(jù)各分校部門(mén)上報(bào)的人員需求方案、制定《近期老師、員工引進(jìn)方案》。c.近期老師、員工引進(jìn)方案要支持學(xué)校中長(zhǎng)期進(jìn)展戰(zhàn)略規(guī)劃對(duì)中高級(jí)人才的需求。近期引進(jìn)老師、員工的入職素養(yǎng)要求要具備滿足中長(zhǎng)期人才需要的可開(kāi)發(fā)、可培育價(jià)值，及對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)的建立。d．各分校、各部門(mén)每增加設(shè)立一個(gè)崗位，都必需填寫(xiě)具體的《崗位說(shuō)明書(shū)》，上報(bào)人力資源部，以明確崗位職責(zé)，保證工作的正常運(yùn)行。各校各部門(mén)及各個(gè)分校因崗位空缺急需人才時(shí)，應(yīng)填寫(xiě)《聘請(qǐng)方案申請(qǐng)表》并按以下流程報(bào)總校人力資源部審批。各部門(mén)、各分校主管主管副校長(zhǎng)人力資源總監(jiān)校長(zhǎng)經(jīng)以上人員審批后交由人力資源部實(shí)施聘請(qǐng)工作。5.年度績(jī)效考核方案績(jī)效考核的階段、時(shí)間；績(jī)效考核的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)；績(jī)效考核的參與部門(mén)及人員；6.年度老師員工福利方案及預(yù)算7.近期人力資源的開(kāi)發(fā)需求⑴．確定可提升任用老師、員工的名單依據(jù)老師、員工既往工作經(jīng)受及個(gè)人素養(yǎng)，設(shè)定擬任職崗位及培育方向。⑵．依據(jù)老師、員工績(jī)效考核及評(píng)價(jià)，進(jìn)行平行崗位最優(yōu)配備。制定《崗位異動(dòng)配備方案》。確定《崗位異動(dòng)培訓(xùn)方案》。（3）．重點(diǎn)老師、員工長(zhǎng)期進(jìn)展設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)規(guī)劃。（二）方案匯總審批1．每年2月1日前校人力資源部將《中長(zhǎng)期人力資源開(kāi)發(fā)、配備方案》送校校管會(huì)批閱。每年1月25日前、7月25日前，人力資源部需將每半年的《提升、淘汰老師、員工名單》《近期老師、員工引進(jìn)方案》《崗位異動(dòng)配備方案》《崗位異動(dòng)培訓(xùn)方案》《重點(diǎn)老師、員工長(zhǎng)期進(jìn)展設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方案》，交由主管校長(zhǎng)批閱。人力資源部門(mén)通過(guò)定期收集各部門(mén)上報(bào)的《聘請(qǐng)方案書(shū)》統(tǒng)計(jì)各部門(mén)的現(xiàn)有人員數(shù)量、所需人員數(shù)量及所需工種。人力資源部門(mén)通過(guò)整理各部門(mén)的申請(qǐng)表做出《聘請(qǐng)方案表》，經(jīng)人力資源總監(jiān)調(diào)查審核后上交學(xué)校董事會(huì)審核。學(xué)校董事會(huì)審核通過(guò)后，由人力資源部門(mén)統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布聘請(qǐng)信息，接待前來(lái)應(yīng)聘人員并依據(jù)《聘請(qǐng)申請(qǐng)表》的內(nèi)容做出初步審核。（三）執(zhí)行對(duì)已批準(zhǔn)的人力資源規(guī)劃，人力資源部要編制方案執(zhí)行進(jìn)度表，并嚴(yán)格按執(zhí)行進(jìn)度表執(zhí)行。校管會(huì)、主管校長(zhǎng)對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)方案負(fù)有監(jiān)督的權(quán)力。（四）每期聘請(qǐng)方案審批和實(shí)施1.人力資源部持《聘請(qǐng)人員說(shuō)明書(shū)》、《聘請(qǐng)用工費(fèi)用清單》、《聘請(qǐng)進(jìn)度表》報(bào)主管校長(zhǎng)批閱后實(shí)施。人力資源部依據(jù)已批準(zhǔn)的《近期人員引進(jìn)方案》請(qǐng)用人部門(mén)列出需用老師、員工標(biāo)準(zhǔn)，制定《聘請(qǐng)人員說(shuō)明書(shū)》。聘請(qǐng)人員說(shuō)明書(shū)年月日用人部門(mén)崗位人數(shù)年齡工作年限學(xué)歷要求性別其它特殊要求3.人力資源部要針對(duì)每次人才引進(jìn)制定《聘請(qǐng)用工費(fèi)用清單》聘請(qǐng)用工費(fèi)用清單需用人力合計(jì)：X/人次備注廣告費(fèi)元詳列媒體名稱(chēng)，時(shí)間段，時(shí)效大型聘請(qǐng)會(huì)入費(fèi)元詳列入場(chǎng)日期，天數(shù)伙食費(fèi)元詳列加班誤餐補(bǔ)助電話費(fèi)元用于通知人員面試、復(fù)試備注4.《聘請(qǐng)進(jìn)度表》聘請(qǐng)進(jìn)度年月日日期工作所需時(shí)間責(zé)任人廣告宣揚(yáng)策劃至刊登2天資料收集一周內(nèi)資格審查至通知面試5天初次面試一天至通知筆試2天筆試一天至通知再次面試2天再次面試一天甄選兩天至通知試用一天支配試用7天正式錄用備注（五）人力變動(dòng)1、學(xué)校校一切崗位實(shí)行定編管理，每個(gè)崗位都有固定的編制，各部門(mén)依據(jù)工作業(yè)務(wù)進(jìn)展需要，在校長(zhǎng)核定的編制內(nèi)增加人員，應(yīng)按以下程序進(jìn)行：進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有人員的潛力。從學(xué)校內(nèi)部其他部門(mén)吸取適合該崗位需要的人才。到人力資源部領(lǐng)取《人員增補(bǔ)申請(qǐng)表》，報(bào)部門(mén)主任、人力資源部主管、校長(zhǎng)審批。各部門(mén)編制滿后如需要增加人員，填好《人員增補(bǔ)申請(qǐng)表》后，報(bào)校長(zhǎng)審批后方可引進(jìn)（六）格外人力資源規(guī)劃調(diào)整1．學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)行的格外決策所需要人力規(guī)劃調(diào)整、變動(dòng)，需由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定《格外人力變動(dòng)申請(qǐng)》交由校董事會(huì)批準(zhǔn)后由人力資源部要求執(zhí)行人力變動(dòng)。2．非經(jīng)校董事會(huì)審批，任何部門(mén)、個(gè)人無(wú)權(quán)變動(dòng)人力資源規(guī)劃。六、人力資源管理制度（一）人員申請(qǐng)流程1、各部門(mén)、分校因新設(shè)立崗位、人員更迭、員工離職等緣由造成的崗位空缺，主管至少提前一個(gè)月到人力資源部領(lǐng)取《聘請(qǐng)方案申請(qǐng)表》。填寫(xiě)完成，請(qǐng)主管副校長(zhǎng)簽字后，報(bào)人力資源部。如超出分校或部門(mén)編制的須經(jīng)校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)后方可進(jìn)人。2、人力資源部每周匯總各部門(mén)聘請(qǐng)方案申請(qǐng)，通過(guò)宣揚(yáng)途徑發(fā)布聘請(qǐng)信息。（二）入職流程全部應(yīng)聘人員（包括我校員工推舉的）必需參與人力資源部組織的面試。應(yīng)聘人員填寫(xiě)《求職申請(qǐng)表》。進(jìn)行初試（由人力資源部面試）、復(fù)試（由用人事部門(mén)或主管副校長(zhǎng)與人力資源部一同面試）。通過(guò)復(fù)試的人員簽訂試用期合同。經(jīng)培訓(xùn)合格后派往用人部門(mén)試用。其人事檔案蓋章由人力資源部存檔后，財(cái)務(wù)部方可計(jì)發(fā)工資。3、試用期為1-3個(gè)月，試用合格后，簽訂正式合同,轉(zhuǎn)為正式員工。（三）在職人事流程1、1--3個(gè)月的試用期內(nèi)，工資為試用工資。試用期間，由試用員工提出書(shū)面申請(qǐng)，部門(mén)主管到人力資源部領(lǐng)取《員工試用考核表》，填寫(xiě)并簽署意見(jiàn)，經(jīng)人力資源部和該員工上級(jí)主管共同分析考核結(jié)果后，打算是否正式錄用。如通過(guò)試用，則簽訂正式合同，填寫(xiě)《薪資變更表》，依據(jù)該崗位職位定薪酬。如員工需調(diào)換崗位，經(jīng)部門(mén)主管同意后，到人力資源部領(lǐng)取《工作崗位變更申請(qǐng)表》或由人力資源部下發(fā)《崗位調(diào)動(dòng)通知單》，由人力資源部和上級(jí)主管對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行考核測(cè)評(píng)，同時(shí)對(duì)所申請(qǐng)崗位進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)目前所在崗位狀況進(jìn)行分析。以利于工作為原則，進(jìn)行合理調(diào)配?？己撕细?，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，與原部門(mén)辦理工作交接手續(xù)，其相關(guān)手續(xù)需交人力資源部存檔。通知財(cái)務(wù)部發(fā)薪單位調(diào)整后，進(jìn)入新崗位。3、合同期滿，情愿連續(xù)在我校工作的員工，必需到人力資源部續(xù)簽合同。（四）離職流程1、如正常離職，須在合同期滿前1個(gè)月通知上級(jí)主管和人力資源部，認(rèn)真填寫(xiě)《離職申請(qǐng)表》并將離職報(bào)告交于人力資源部審核。在最終一個(gè)月內(nèi)將工作、辦公用品交接歸還，欠款清帳，由相關(guān)部門(mén)主管簽字，人力資源部通知其離職。若員工因各種緣由中途離職時(shí)，須具體說(shuō)明緣由，提前1個(gè)月告知主管，到人力資源部具體填寫(xiě)《離職申請(qǐng)表》。經(jīng)主管與人力資源部審核后，依據(jù)《離職申請(qǐng)表》內(nèi)各項(xiàng)，認(rèn)真做好工作交接，辦公物品交接歸還，借款清帳等離職手續(xù)。員工辦理完離職手續(xù)后，方可領(lǐng)取最終一個(gè)月的工資。3、不得擅自離職，否則學(xué)校將以勞動(dòng)合同規(guī)定，依法追究。（五）違規(guī)罰則1、各部門(mén)、分校如不按流程私自聘用員工，其員工工資將不予發(fā)放。2、各部門(mén)、分校未經(jīng)人力資源部批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行人員調(diào)動(dòng)。3、各部門(mén)、分校人員非正常離職，其相關(guān)負(fù)責(zé)人未準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。學(xué)校將對(duì)其相應(yīng)負(fù)責(zé)人處以50元—200元的罰款。七、聘請(qǐng)（一）聘請(qǐng)?jiān)瓌t人才聘請(qǐng)秉乘以下原則：公開(kāi)原則賜予社會(huì)上的人才以公正競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，達(dá)到廣招人才的目的。2.競(jìng)爭(zhēng)原則通過(guò)考試競(jìng)爭(zhēng)和考核鑒別確定人員的優(yōu)劣和人選的取舍。既要?jiǎng)訂T、吸引較多的人報(bào)考，又要嚴(yán)格各程序和手段，科學(xué)地錄用人選。公平原則指對(duì)全部報(bào)考者一視同仁，努力為有志之士供應(yīng)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，錄用各方面的優(yōu)秀人才。能級(jí)原則聘請(qǐng)工作，不肯定要最優(yōu)秀的，而應(yīng)量才錄用，做到人盡其才、用其所長(zhǎng)、職得其人，這樣才能長(zhǎng)久、高效地發(fā)揮人力資源的作用。全面原則指對(duì)報(bào)考人員從品德、學(xué)問(wèn)、力量、智力、心理、過(guò)去工作的閱歷和業(yè)績(jī)進(jìn)行全面考試、考核和考察。擇優(yōu)原則只有堅(jiān)持這個(gè)原則，才能廣攬人才，選賢任能，為學(xué)校引進(jìn)或?yàn)楦鱾€(gè)崗位選擇最合適的人員，應(yīng)實(shí)行科學(xué)的考試考核方法，細(xì)心比較、謹(jǐn)慎篩選。效率原則效率原則指依據(jù)不同的聘請(qǐng)要求，機(jī)敏選用適當(dāng)?shù)钠刚?qǐng)形式，用完可能低的聘請(qǐng)成本錄用高質(zhì)量的老師、員工。聘請(qǐng)流程員工聘請(qǐng)是獵取人力資源的具體體現(xiàn)，它是依據(jù)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃，人力資源規(guī)劃的要求把優(yōu)秀合適的人員聘請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，安置在合適的崗位，這是學(xué)校進(jìn)展成敗的關(guān)鍵之一。員工聘請(qǐng)工作是格外簡(jiǎn)單的，涉及企業(yè)職位的分類(lèi)，工作職務(wù)的分析；同時(shí)也涉及企業(yè)聘請(qǐng)政策的制定，聘請(qǐng)渠道的選擇、求職申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)以及聘請(qǐng)方法的選擇等。各部門(mén)應(yīng)依據(jù)本部門(mén)崗位產(chǎn)生的空缺狀況，向人力資源部遞交聘請(qǐng)申請(qǐng)表，經(jīng)人力資源部審核及校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由人力資源部統(tǒng)一支配、組織聘請(qǐng)工作。聘請(qǐng)流程初試初試填寫(xiě)《求職登記表》初步審核《求職登記表》填寫(xiě)《求職登記表》初步審核《求職登記表》培訓(xùn)考核簽約試用復(fù)試筆試 培訓(xùn)考核簽約試用復(fù)試筆試相關(guān)事宜解釋1．培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)校簡(jiǎn)介及其進(jìn)展史、企業(yè)文化、管理制度、崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)、行為規(guī)范等。員工培訓(xùn)結(jié)束以后要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，并填寫(xiě)培訓(xùn)調(diào)查及意見(jiàn)反饋表，提交人力資源部，人力資源部將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并對(duì)培訓(xùn)做評(píng)估，制作日后培訓(xùn)工作改善建議報(bào)告。試用：試用期一般為1--3個(gè)月，前7天為無(wú)薪試用，雙方自愿簽定《試用合同書(shū)》，員工試用期結(jié)束后須填寫(xiě)《員工試用期自我鑒定表》聘請(qǐng)制度第一條目的本規(guī)定旨在為學(xué)校聘用老師、員工確定合理的依據(jù)，為學(xué)校補(bǔ)充合格的老師、員工為目的。其次條錄用范圍原則上以錄用各類(lèi)大專(zhuān)院校大專(zhuān)及本科畢業(yè)生為主。第三條聘請(qǐng)方案的制定人力資源部依據(jù)各部門(mén)經(jīng)批準(zhǔn)的缺員狀況和增人申請(qǐng)及人員條件，經(jīng)檢查、核實(shí)和平衡后，直接報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)聘請(qǐng)方案。第四條聘請(qǐng)聘請(qǐng)的主要渠道有：①學(xué)校聘請(qǐng)；②職業(yè)介紹所聘請(qǐng)；③廣告聘請(qǐng)；④關(guān)系介紹；⑤內(nèi)部提升、員工推舉；⑥互聯(lián)網(wǎng)。第五條學(xué)校聘請(qǐng)要將招工條件等以文書(shū)的形式提交給有關(guān)學(xué)校的系主任和同學(xué)處。或由人力資源部領(lǐng)導(dǎo)直接去學(xué)校作聘請(qǐng)說(shuō)明。第六條廣告聘請(qǐng)廣告聘請(qǐng)屬臨時(shí)性聘請(qǐng)。多在學(xué)校的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)方案發(fā)生重大變化時(shí)接受。廣告的形式和數(shù)量應(yīng)視學(xué)校的需求量和需求程度而定。廣告內(nèi)容由人力資源部負(fù)責(zé)收集，具體廣告事宜由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)。第七條關(guān)系介紹利用關(guān)系介紹聘請(qǐng)，也需要介紹者分發(fā)有關(guān)資料，特殊要向他們強(qiáng)調(diào)聘請(qǐng)條件和錄用標(biāo)準(zhǔn)。第八條應(yīng)聘表原則上，人力資源部要在考試前要求應(yīng)聘者提交下述資料：①應(yīng)聘表；②履歷表；③專(zhuān)長(zhǎng)；④照片（近期免冠正面照）；⑤最終學(xué)歷證明；⑥成果單（假如是應(yīng)屆畢業(yè)生）；第九條選拔程序基本上按以下程序進(jìn)行選拔：①依個(gè)人資料初選；②筆試；③面試；④體檢。第十條初選人力資源部依據(jù)應(yīng)聘者供應(yīng)的資料，對(duì)每個(gè)人的特長(zhǎng)和不足進(jìn)行充分的評(píng)價(jià)分析，作出初步選擇意向后，通知應(yīng)聘者參與筆試。第十一條對(duì)應(yīng)聘者特長(zhǎng)的把握依據(jù)初選結(jié)論，由人力資源部主要考察、核實(shí)以下幾項(xiàng)：①學(xué)歷是否與聘請(qǐng)要求全都；②年齡；③健康狀況是否適應(yīng)工作需要；④通勤距離。其居住地與學(xué)校間的距離應(yīng)盡量近一些。⑤個(gè)人經(jīng)受真實(shí)性；⑥對(duì)工作的理解是否與學(xué)校經(jīng)營(yíng)方針全都。第十二條筆試通常狀況下，應(yīng)聘人員需接受人力資源部的崗位力量的相關(guān)測(cè)試，用人部可自主打算是否需額外的筆試。第十三條面試對(duì)筆試合格者才進(jìn)行面試。學(xué)校面試者原則上應(yīng)由副校長(zhǎng)和主管參與，其人數(shù)不應(yīng)少于2名。面試結(jié)果要集體打算。如副校長(zhǎng)不能出席，結(jié)果要報(bào)其批準(zhǔn)方生效。第十四條體檢對(duì)面試合格者體檢，主要是看其身體狀況是否能勝任工作需要。體檢一般由合同醫(yī)院進(jìn)行。體檢報(bào)告需在報(bào)到時(shí)交人力資源部。第十五條通知與報(bào)到人力資源部負(fù)責(zé)以口頭或書(shū)面的形式通知合格的應(yīng)聘者。應(yīng)聘者應(yīng)按人力資源部指定時(shí)間報(bào)到上班，并簽定勞動(dòng)合同。報(bào)到時(shí)間由人力資源部與招工部門(mén)共同商定。第十六條試用期新職工報(bào)到后經(jīng)七天無(wú)薪試用期后方可打算是否正式錄用。新進(jìn)人員由人力資源部辦理試用申請(qǐng)，試用期通常為3個(gè)月，部門(mén)主管可視其在試用期間表現(xiàn)的優(yōu)劣予以打算縮短或延長(zhǎng)試用期。第十七條正式錄用試用期過(guò)后，由所屬部門(mén)提出報(bào)告，交人力資源部評(píng)審后，打算是否正式錄用。對(duì)于未錄用的人員通知辦理離職手續(xù)；確定錄用的人員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，享受轉(zhuǎn)正后的老師員工待遇。其次十條附則解釋權(quán)歸人力資源部。八、績(jī)效考核（一）績(jī)效評(píng)價(jià)的作用：1、為員工薪酬管理供應(yīng)依據(jù)；2、為制定員工晉升、調(diào)遷、辭退決策供應(yīng)依據(jù)；3、為員工培訓(xùn)供應(yīng)依據(jù)；4、為獎(jiǎng)懲供應(yīng)依據(jù)；5、能掛念和促進(jìn)員工自我成長(zhǎng)；6、能改進(jìn)管理者與員工之間的工作關(guān)系（二）績(jī)效評(píng)價(jià)的體系結(jié)構(gòu)：1．目標(biāo)系統(tǒng)：在一個(gè)組織里，每次績(jī)效評(píng)價(jià)都有其特定的目的和目標(biāo)。一般說(shuō)來(lái)，考評(píng)的緣由有以下方面：（1）作為酬勞安排的依據(jù)；（2）為了制定個(gè)人職業(yè)進(jìn)展的規(guī)劃；（3）作為人力資源規(guī)劃的依據(jù)；（4）作為改進(jìn)績(jī)效的依據(jù)；（5）為人事決策如人員配置、晉升和辭退等供應(yīng)依據(jù)；（6）為讓員工知道他們工作的現(xiàn)狀，賜予信息反饋；（7）作為員工個(gè)體培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的依據(jù)2．參與績(jī)效考核的人員構(gòu)成：績(jī)效考核接受360度的評(píng)價(jià)考核方法，對(duì)學(xué)校各個(gè)崗位進(jìn)行評(píng)價(jià)。任何一項(xiàng)制度都要靠人來(lái)執(zhí)行才能發(fā)生效力，績(jī)效考評(píng)制度也不例外。在實(shí)際操作中由于考評(píng)人員的過(guò)失往往會(huì)給績(jī)效考評(píng)工作帶來(lái)一些負(fù)面影響，所以在設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)制度時(shí)，確定由什么樣的人來(lái)參與對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行實(shí)際的評(píng)價(jià)尤為重要。（1）直接主管人員進(jìn)行評(píng)價(jià)（2）由員工的同事來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)（3）工作內(nèi)容相關(guān)的人員如家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)（4）自我評(píng)價(jià)（5）下級(jí)評(píng)價(jià)3．內(nèi)容組成：（1）工作成果考核（2）力量評(píng)價(jià)：?jiǎn)T工的力量包括三個(gè)方面，即基礎(chǔ)力量、業(yè)務(wù)力量和素養(yǎng)力量。（3）工作態(tài)度評(píng)價(jià)：可從紀(jì)律性、協(xié)調(diào)性、樂(lè)觀性、責(zé)任感、自我開(kāi)發(fā)熱忱等幾個(gè)方面入手。（4）工作潛力和適應(yīng)性評(píng)價(jià)：潛力測(cè)評(píng)針對(duì)的問(wèn)題是員工在現(xiàn)有職位上有沒(méi)有發(fā)揮出他的全部力量。而前提是該員工是否適合現(xiàn)在的職務(wù)。（三）人員績(jī)效考核的實(shí)施1、方案的制定（1）當(dāng)年12月份，由學(xué)校董事會(huì)、財(cái)務(wù)部依據(jù)學(xué)校當(dāng)年的招生狀況、經(jīng)營(yíng)狀況，制定下年度的招生方案、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)方案，作為績(jī)效考核的硬指標(biāo)通知到相關(guān)人員。（2）校董事會(huì)依據(jù)下年度學(xué)校的招生方案、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)方案，確定調(diào)崗調(diào)薪方案。2、實(shí)施（1）考核周期：每一個(gè)崗位的績(jī)效考核以一個(gè)月為一周期，考核結(jié)果直接與績(jī)效工資、崗位調(diào)整掛鉤?？己私Y(jié)果的收集：每月初由人力資源部將需調(diào)查打分的表格發(fā)放至相關(guān)部門(mén)；每月28日各相關(guān)打分人將表格填寫(xiě)完整后交于人力資源部整理匯總；評(píng)定級(jí)別分為：A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)、E級(jí)由人力資源依據(jù)考核結(jié)果出具獎(jiǎng)懲方案，除績(jī)效工資直接在工資中體現(xiàn)外，其他獎(jiǎng)懲須報(bào)董事會(huì)審批。3、獎(jiǎng)懲方法：（1）績(jī)效工資的升降；（2）崗位工資的升降：（3）崗位升遷與降低；（4）行政懲罰；（5）年度嘉獎(jiǎng)：每年元月份，由人力資源部依據(jù)上年度考評(píng)結(jié)果，向?qū)W校董事會(huì)提出年度員工、個(gè)人的嘉獎(jiǎng)方法，對(duì)上年度各部門(mén)、員工的工作進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。附件5機(jī)要檔案員考核標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則考核月份:年月姓名：性別：分校：入職時(shí)間:總分備注考核方向具體事項(xiàng)評(píng)分分類(lèi)得分考核部門(mén)面貌５形象潔凈大方，能代表學(xué)校的形象2.5不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2.5主管、檢查部門(mén)談吐得體大方．有親和力與說(shuō)服力2.5不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2.5主管、檢查部門(mén)責(zé)任心２５對(duì)學(xué)校機(jī)密的保守１５不好0一般５良好10格外好15主管及相關(guān)部門(mén)上班、開(kāi)會(huì)及參與學(xué)校活動(dòng)遲到狀況5經(jīng)常0較少3間或4從不5主管及相關(guān)部門(mén)參與辦公室的衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理5從不0較少2經(jīng)常5主管方案力量１５月預(yù)算、決算,依據(jù)表格5不做0不精確?????1較精確?????3.5精確?????5主管月方案、總結(jié)及方案完成5從不0不精確?????1較精確?????3.5精確?????5主管能提出合理化建議或有創(chuàng)新行為５無(wú)０較少１較多3.5多５主管統(tǒng)籌力量５能協(xié)調(diào)各部門(mén)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)人員變動(dòng)狀況2.5不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2.5主管、各部門(mén)能協(xié)調(diào)各部門(mén)準(zhǔn)時(shí)上交獎(jiǎng)罰單2.5不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2.5主管、各部門(mén)執(zhí)行力度３０人事檔案的收集及完整性4不好０一般2良好3優(yōu)秀4主管、校長(zhǎng)行政檔案的收集及完整性4不好０一般2良好3優(yōu)秀4主管、校長(zhǎng)考勤統(tǒng)計(jì)的公正精確?????4不好０一般2良好3優(yōu)秀4主管、校長(zhǎng)工資造冊(cè)的準(zhǔn)時(shí)、精確?????4不好０一般2良好3優(yōu)秀4主管、財(cái)務(wù)、校長(zhǎng)行政證照的準(zhǔn)時(shí)通知年審3不好０一般1良好2優(yōu)秀3主管、校長(zhǎng)人員合同到期的通知續(xù)簽3不好０一般1良好2優(yōu)秀3主管、教學(xué)校長(zhǎng)每月人力報(bào)告的準(zhǔn)時(shí)出具3不出0過(guò)期1準(zhǔn)時(shí)3主管、校長(zhǎng)檔案的借用管理3不嚴(yán)格０較嚴(yán)格1.5嚴(yán)格３主管、校長(zhǎng)、各部門(mén)當(dāng)月綜合執(zhí)行效率評(píng)估2不好０一般1.5良好2.5優(yōu)秀3主管學(xué)習(xí)力量5本崗位工作的專(zhuān)業(yè)化程度２不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2主管培訓(xùn)課程參與度1不好０一般1優(yōu)良1.5主管、人力資源能主動(dòng)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)２不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2主管心態(tài)１０主動(dòng)加班完成未完成工作2不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2主管對(duì)同事或其他部門(mén)能夠主動(dòng)掛念支持2不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、其他部門(mén)、同事有問(wèn)題能通過(guò)正常渠道解決，無(wú)牢騷埋怨2不好０一般1良好1.5優(yōu)秀２主管、校長(zhǎng)、同事有與人共享的心態(tài)2不好０一般1良好1.5優(yōu)秀２主管、同事能認(rèn)真遵守學(xué)校的制度2不好０一般1良好1.5優(yōu)秀２主管、相關(guān)部門(mén)其他機(jī)動(dòng)工作的完成狀況（如參于學(xué)校宣揚(yáng)、等工作）５主管、相關(guān)部門(mén)1、這些表應(yīng)依據(jù)達(dá)到所列的實(shí)際狀況打分，狀況格外嚴(yán)峻可倒扣分；

2、各打分部門(mén)應(yīng)于每月2日前將表格交于人力資源部，人力資源部匯總后于每月5日前將處理打算體現(xiàn)于當(dāng)月工資中；

3、相關(guān)部門(mén)平常無(wú)表格的檢查應(yīng)以書(shū)面形式交于分校管理中心匯總。

備注:上表的總體分值為100分.填寫(xiě)該表的相關(guān)責(zé)任人務(wù)必本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度.填寫(xiě)

合計(jì):分填表人:人力資源培訓(xùn)專(zhuān)員考核標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則考核月份:年月姓名：性別：分校：入職時(shí)間:總分備注考核方向具體事項(xiàng)評(píng)分分類(lèi)得分考核部門(mén)面貌５形象潔凈大方，能代表學(xué)校的形象2.5不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2.5主管、檢查部門(mén)談吐得體大方．有親和力與說(shuō)服力2.5不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2.5主管、檢查部門(mén)責(zé)任心１５對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的跟蹤（無(wú)事故）不好0一般2好3.5格外好5主管及相關(guān)部門(mén)上班、開(kāi)會(huì)及參與校活動(dòng)遲到狀況5經(jīng)常0較少3間或4從不5主管及相關(guān)部門(mén)參與辦公室的衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理5從不0較少2經(jīng)常5主管及相關(guān)部門(mén)方案力量１５依據(jù)學(xué)校進(jìn)展需要制定培訓(xùn)方案從不0較少2經(jīng)常4準(zhǔn)時(shí)5主管、培訓(xùn)部月預(yù)算、決算,依據(jù)表格5不做0不精確?????1較精確?????3.5精確?????5主管月方案、總結(jié)及方案完成5從不0不精確?????1較精確?????3.5精確?????5主管統(tǒng)籌力量１０能協(xié)調(diào)各部門(mén)做好培訓(xùn)工作４不好０一般２良好３優(yōu)秀４主管能建立培訓(xùn)檔案２不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2主管能主動(dòng)與各崗位人員進(jìn)行溝通了解崗位的特點(diǎn)2不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、分校管理中心、分校能定期收集培訓(xùn)反饋及需求２不好０一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、分校、部門(mén)人員評(píng)分執(zhí)行力度３０培訓(xùn)方案的實(shí)施力度５不好０一般2.5良好4優(yōu)秀5主管、培訓(xùn)部、分校、部門(mén)新進(jìn)員工的面試工作參與5不好０一般2.5良好4優(yōu)秀5主管、培訓(xùn)部新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作的授課５不好０一般2.5良好4優(yōu)秀5主管培訓(xùn)講議的整理５不好０一般2.5良好4優(yōu)秀5主管、分校管理中心、分校、部門(mén)對(duì)培訓(xùn)后人員的上崗跟蹤狀況5不好０一般2.5良好4優(yōu)秀5主管、分校管理中心、分校、部門(mén)當(dāng)月綜合執(zhí)行效率評(píng)估5不好０一般2.5良好4優(yōu)秀5主管學(xué)習(xí)力量１