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PAGEPAGE1《培養(yǎng)陽光心態(tài)爭做陽光少年》教學(xué)設(shè)計第一篇:《培養(yǎng)陽光心態(tài)爭做陽光少年》教學(xué)設(shè)計《培養(yǎng)陽光心態(tài)爭做陽光少年》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念:設(shè)計此次活動,旨在讓學(xué)生懂得在我們的學(xué)習和生活中,難免會碰到一些不愉快的事情,會產(chǎn)生一些消極情緒,對我們的學(xué)習生活造成一定的影響。中學(xué)生更是要明白我們不但要有強健的體魄,有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力,更要正確認識我們生活中的挫折、困難,并以積極、健康的陽光心態(tài)勇于挑戰(zhàn)自我,快樂生活!二、活動目標:1、讓學(xué)生知道在學(xué)習和生活中常常會遇到不順心、不愉快的事,我們應(yīng)以積極向上的心態(tài)去正確面對。2、通過情景體驗、分享交流、感悟領(lǐng)會,找到消除消極情緒的方法,培養(yǎng)學(xué)生宣泄和化解生活中的消極情緒的能力,以良好的陽光心態(tài)面對人生,面對生活中的困難與挫折,做一個陽光少年!三、適用年級:中學(xué)八年級四、活動準備:1、多媒體課件、音樂《隱形的翅膀》、《蝸?!贰蛾柟饪傇陲L雨后》《力克胡哲》演講視頻2、學(xué)生帶好筆。3、白紙若干,彩筆,便利貼五、活動過程:(一)團體熱身階段熱身小游戲《雨點變奏曲》,老師念一段話,學(xué)生聽老師指令做動作,規(guī)則:小雨——指尖互相敲擊,中雨——雙手交叉拍肩膀,大雨——雙手輪拍大腿暴雨——大力鼓掌一天,天空烏云密布,一道閃電過后,現(xiàn)在開始下小雨,小雨變成中雨,中雨變成大雨,大雨變成暴風雨,暴風雨變成大雨,大雨變成中雨,又逐漸變成小雨……最后雨過天晴。我們大聲笑:哈哈哈……老師小結(jié):在生活中,順心的時候我們會如和風細雨,溫暖輕柔,但有時卻控制不了自己,會傷心會難過,會發(fā)脾氣,則如大雨滂沱。今天,我們就來一起學(xué)習如何保持良好心態(tài),做一個陽光少年。出示題目《培養(yǎng)陽光心態(tài)爭做陽光少年》(二)團體轉(zhuǎn)換階段(1)輕松嘮嗑:你覺得陽光少年是什么樣的?(2)小組建設(shè):選擇一個你們最喜歡的詞語為小組命名,并寫在笑臉卡上,請組長貼在黑板上。(三)團體工作階段(1)活動一:陽光劇場情境表演“人生不如意事十之八九”,看看情景中的同學(xué)他們經(jīng)歷了什么?他們的情緒如何?(2)活動二:“情緒晴雨表”寫寫畫畫,感受自我情緒(學(xué)生用天氣預(yù)報的形式在白紙上畫出近一個星期自己的心情并進行分享,說說如果你遇到這些消極情緒,你怎樣去化解?)(3)活動三:出生“陽光心晴卡”然后在心形便利貼上寫上自己的答案,全班進行交流分享后,按小組貼到自己小組笑臉的周圍,形成一朵太陽花。當我沮喪低落時,我會當我彷徨迷惑時,我會當我委屈難過時,我會當我急躁不安時,我會老師進行總結(jié)升華(4)活動四:欣賞與感悟播放力克胡哲視頻,感受真正的強者是如何保持陽光心態(tài),笑對人生的!然后談?wù)効赐暌曨l后,最令你震撼的是什么?今后,你將以什么樣的心態(tài)去面對學(xué)習和生活?教師根據(jù)學(xué)生的回答點擊相應(yīng)點,并引申拓展。說說生活中,我們?yōu)榱吮3至己玫男膽B(tài),應(yīng)該怎樣去做?(5)活動五:與你共賞拓展升華(四)團體結(jié)束階段同學(xué)們,當我們遇到不開心時、遇到困難時,我們要變挫折為動力,做生活的強者。在一個人漫長的生命歷程中,沒有人能永遠成功。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折,就可以做到“不在失敗中倒下,而在困境中奮起”。沒有登不上的山峰,也沒有趟不過去的河流。最后老師送大家一首《陽光總在風雨后》,讓我們一起勇敢的去迎接人生的風雨吧。(播放歌曲《陽光總在風雨后》第二篇:爭做陽光少年爭做陽光少年尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫康睿。我愛看書,喜歡在書的海洋里遨游;我愛唱歌,喜歡用歌聲傳達我的快樂;我愛跳舞,喜歡用舞蹈舞出生命的活力。當朝陽掙脫地平線的束縛,我為無所畏懼的太陽感到驕傲。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個細胞,感受它,欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱之為——陽光少年。在學(xué)校,我是老師的小助手,同學(xué)的好伙伴,我對世界上所有的事物都非常好奇。在班級里,我和大家一起快樂學(xué)習、幸福成長。上課了,我認真聽講,積極動腦,還勇于發(fā)表自己的看法。下課后,我文明游戲,既玩得開心又讓大腦得到充分的休息?;氐郊依?,我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的事自己做,我還幫父母干家務(wù)??腿藖砹耍瞬璧顾視鲃由锨?。平時爸爸、媽媽要我做什么,我也會及時、盡力做好。每天早上起來,我都會說:“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,因為,我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力,我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光,我的一天充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我奔放,我輕松,我簡單,我誠實,我有夢想,我有理想。我珍惜現(xiàn)在真實的我,我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。我會說:“看,太陽在朝我微笑,我永遠是個充滿陽光的少年。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁,這是我們的誓言。讓我們都來做一名陽光少年吧!謝謝大家!第三篇:爭做陽光少年爭做陽光少年讀《周恩來的故事》有感王宇琴七(4)班指導(dǎo)老師:付爾銀在一個陽光明媚的早晨,而我的心情無比低沉。仿佛有種厭倦讀書的情緒彌漫在心頭。渾身懶懶的,無精打采,我的同桌見此,為我推薦了一本關(guān)于周恩來的故事書《為中華之崛起而讀書》。閱讀后,我的內(nèi)心十分慚愧,因為一個僅有十二三歲的周恩來竟想著為中華崛起、為中華復(fù)興而讀書。而我現(xiàn)在比他當時還大兩歲,卻從來沒有想過要為自己的國家出一份力,這讓我真的無地自容。我又想如果有人現(xiàn)在問我:“為什么要讀書?”我一定會說為自己以后的工作而讀書,為自己以后更好的生活而讀書……一些膚淺的話。而讀了周恩來的故事,我想為那句“為中華之崛起而讀書”改變今后的生活,改變對未來的看法。我是生活在新時代的少年,我也應(yīng)讓自己成為陽光、有抱負、有真才實學(xué)、為國家作出貢獻的人。我要成為一個陽光少年。我雖然不能像周恩來那樣,那么小就能夠為國家著想,為中華之崛起而讀書。而我卻愿意學(xué)習他那么愛國,報國的精神,愿意將自己的一生貢獻給國家,為國家做出我應(yīng)盡的責任。雖不能做一個像他一樣的偉人,但可以成為一個建設(shè)祖國的有用者?;厥讱q月,我們永遠也不會忘記鴉片戰(zhàn)爭的失敗、在別的國家標有中文“不隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”的標語,日本稱我們?yōu)椋骸皷|亞病夫”、這些是對中國的羞辱,對中國的不尊重。這一件件往事將永遠烙印在上千萬中國同胞的心上,一樁樁的烙印在周恩來的心炊上,“國家興亡,匹夫有責”周恩來沒日沒夜的學(xué)習,廢寢忘食的學(xué)習,早已不知疲倦。回到現(xiàn)在,學(xué)生們整天叫苦連天,放學(xué)回家不溫習功課,放假時游手好閑,這與少年周恩來真是天壤之別。人,當志存高遠,只要有了崇高的理想、巨大的精神動力、遠大的理想和恒久的精神動力。我們一定會成為下一個少年周恩來,成為一個為中國之富強而讀書的人,讓我們的國家更加強大,走向新的更廣闊的世界。讓我們成為陽光少年,一起為祖國努力吧!第四篇:爭做陽光少年演講稿爭做陽光少年演講稿早上好!今天我演講的題目是:爭做陽光少年同學(xué)們,少年時代是好美的,也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為實現(xiàn)自己的理想,成就一番偉大的事業(yè),做好各方面的準備。那么,面對美好的明天,你準備好了嗎?俗語講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,一個公民,要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范,嚴格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;勤勞儉樸,孝敬父母;團結(jié)友愛,熱愛學(xué)校!有一位思想家曾經(jīng)說過:播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以,我們應(yīng)該先成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器。其次,作為新時代的中學(xué)生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學(xué)習。同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力。世界著名科學(xué)家牛頓,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。謝謝大家!謝謝大家!我的演講完了!第五篇:爭做陽光少年講話國旗下講話爭做一名陽光少年孫勁10.9.27各位老師、同學(xué)們:早上好!我講話的題目是“爭做一名陽光少年”。太陽已經(jīng)冉冉升起,我們在陽光的沐浴下,幸福而快樂地成長!請看一串光輝的名字:周恩來,他一生服務(wù)人民,鞠躬盡瘁,死而后已;孔子,早在20XX多年前就教育他的弟子要誠實,在學(xué)習中,知道的就說知道,不知道的就說不知道,他認為這才是對待學(xué)習的正確態(tài)度;邱少云,為了大部隊的行動,堅守紀律,強忍著烈火燒身,直到犧牲;雷鋒,一雙襪子補了又補,卻寄錢救濟戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們,不管是過去,是今天,還是將來,我們要學(xué)會做人,做一個對社會負責,對祖國和人民有貢獻的人。同學(xué)們,你們今天是株株幼苗,明天就是棟梁之材,是祖國的未來,是時代的精英,是民族的希望。所以,從現(xiàn)在開始就要做一名陽光少年。陽光少年之所以“陽光”,是因為他們有陽光的味道,光明、溫暖、多彩;是因為他們有極強的上進心,不僅僅學(xué)好文化知識,同時還在不斷陶冶自己的情操,提高自己的品德修養(yǎng);他們積極努力、健康快樂、文明守紀,又不失活力;他們熱心關(guān)愛周圍的人,對需要幫助的人隨時伸出溫暖的手;他們有著金子般的心靈,為他人播撒陽光,讓他人的生活變得美好和豐富多彩?!笆陿淠荆倌陿淙恕笔且粋€較長的人才培養(yǎng)周期,你們正處于起始階段,良好的行為習慣和道德品質(zhì)應(yīng)該從現(xiàn)在開始養(yǎng)成和積淀,讓爭做陽光少年成為你們的愿望和追求,讓爭做陽光少年成為你們良好的品德和習慣!做一名陽光少年,就要在家里做一名好孩子,在學(xué)校里做一名好學(xué)生,在社會上做一名好公民?;氐郊依铮獜男』实鄣挠白又凶叱鰜?,學(xué)會感恩,孝敬父母,回家后向爸爸媽媽問好,幫助爸爸媽媽做家務(wù),自己的事自己做,外出時跟爸爸媽媽說再見;來到學(xué)校,學(xué)會學(xué)習,文明守紀,團結(jié)同學(xué),關(guān)愛他人;走進社會,學(xué)會生活,善待生命,遠離網(wǎng)吧,遵紀守法,愛護公物,積極參加公益勞動。做一名陽光

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