2011年中考英語五大題型備考建議

從中考來看，閱讀部分在試卷中的很高，而今年的篇幅有所加大，難度預(yù)計一方面檢查重點詞匯詞組句型另一方面針對性講解語法并進行功能與話題的練習(xí)題不但可以幫助提高的速度，加強語感，同時也會在擴大詞匯量、提高寫作能力上有很大幫助。另外，復(fù)習(xí)階段應(yīng)每天堅持至少15分鐘的練習(xí)，這對考試時緩解緊張情緒、增有短文四篇（40分），閱讀分值在全卷中最高，再加上語篇的長度、難度加大，語篇篇幅適中、避免錯誤?？捎萌ツ?月、4月調(diào)考和中考的表達進行實戰(zhàn)演練。?？忌玫皆嚲?，貼好條形碼、寫完考號、之后，應(yīng)抓緊一切時間先看題。待放音時，一定要帶著問題去聽，以便盡快準(zhǔn)確地捕捉和正確信息的第一題比較簡此題略有難度。首先應(yīng)捕捉句子中所提供的信息和(時間、地點、人物等)，然后一定要根據(jù)所問題選擇正確答案。本題要求考生聽完問題以后再進行選擇。第三四題聽對。鍵信息。要求考生認真聽懂、練會2007年訓(xùn)練磁帶的內(nèi)容。答題時，考生要具備料。完形填空和閱讀理解(A)12該題的設(shè)計給學(xué)生的自由空間有利于學(xué)生個性化地運用所學(xué)的英語知識和技能進1、確定：一篇文章作者準(zhǔn)備告訴讀者什么，反映一個什么內(nèi)容，提出一個什么思2、選取素材：圍繞選取相關(guān)的材料，材料越豐富充實，文章就會越生動，言之才3、制定提綱：寫好提綱是文章成敗的關(guān)鍵，結(jié)構(gòu)合理、突出、層次清楚、自然過在每年中的一段時間里，初三的都投入到最后的緊張復(fù)習(xí)中?？v觀近幾年中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)英語試卷的基本思想大致是：能力立意，難易適中，重視，加強部分同學(xué)感到有些不適應(yīng)在此對如何搞好英語復(fù)習(xí)這一問題談?wù)勛约旱膸c看法一、部分——精聽與泛聽的有機結(jié)聽是學(xué)最基本的能力。這幾年的中考試題，越來越注重英語的聽的能力。而我們在提高自己的時候不應(yīng)該把全部精力都用在辨音和辨句上而應(yīng)該加強在語境中運用語言能力的培養(yǎng)，注重精聽與泛聽的有機結(jié)合。精聽（Microlistening就是對于如果實在聽不懂可參照原文邊看邊聽找出所在而后對癥練習(xí)，就能達到提高的目的。泛聽（Macr-listenin）不要求聽懂每一個單詞，只需明白其大意230材料，保證泛聽的數(shù)量?！鞍盐照w，循序漸進”。所謂把握整體，就是在復(fù)習(xí)時要整體把握各冊中相關(guān)的詞匯cost（花費）這個詞時，我們要想到：（1）其過去式、過去分詞與的主語必須是物；（4）同義詞及結(jié)構(gòu)：①Ittakessbsometimetodosth.②spend…in/on礎(chǔ)知識內(nèi)容，保證復(fù)習(xí)的系統(tǒng)化。要打好堅實的基本功，才能以不變應(yīng)萬變。，的事。在最后的復(fù)習(xí)時間里可以采取大量閱讀和限時閱讀的方法來提高閱讀理解能when、what及why等。特別要注重第一段和每段的第一句?！癙racticemakes，。新能力的。對于提高寫作水平，背誦（Recitation）是一種古老而又有效的方法。要進行許多寫的練習(xí)最好是找有范文的作文題目，先自己動筆寫，盡量做到用詞恰?？傊?，中考英語復(fù)初中階段非常重要，復(fù)習(xí)可以查漏補缺，能使知識達到系統(tǒng)、全調(diào)統(tǒng)一，，才能在中取得理想的成績?！癢herethereisawill，therea，在中的一個月中，除了根據(jù)學(xué)校老師的安排進行總復(fù)習(xí)外自己復(fù)習(xí)英語時，carelessness1、Youshouldtakecareofyour-self.（名詞）2、Idon＇tcareforhasbrokentheglass.（形容詞）5、Walkcarefully，oryoumayfall.（副詞）在英語makemakefriendswithsb.…（與…交朋友），makeafilm（拍電（掙錢），makeprogress（取得進步），makeuseof（利用）以及由make構(gòu)成語態(tài)的多種用法，如：bemadeof…，bemadefrom…，bemadeby…，bemadefor…，bemadein…，bemadeupof…每天要聽5－10分鐘的英音來維持和提高水平。要堅持每天朗讀一兩篇課文，要通過聽與讀來鞏固語感，保持對英語的敏感性。參加中考的學(xué)生大多會感到最難的莫致了解文章的體裁、內(nèi)容、情節(jié)的發(fā)展或前因。面對空格中要填寫的單詞可以先做試探和較廣的知識面的基礎(chǔ)上的。如：Thethemeofthe2010ShanghaiWorldExpois“BettyCity，Better1”.Thisthemeis2ofnewideas.TheWorldExpoisknown3theEconomicOlympics.whenheldinShanghaiin2010，itwillgivemuchtothedevelopmentofShanghai.At450millionvisitors5aroundtheworldwillcometothesix－monthexhibi-tionin2010，wepeopleshoulddoour6inpreparationforExpo－2010.練短文當(dāng)前課程的目標(biāo)就是從單純注重傳授知識，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英和升學(xué)取向過于狹窄的課程定位，而關(guān)則，誘導(dǎo)學(xué)生對英語的直接，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學(xué)生在學(xué)知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，為其學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這是英語課程的教學(xué)目標(biāo)，也是第一輪：以為主線的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)（一）（二），統(tǒng)化整理，抓住重點，強化。要求學(xué)生對那些在中多次出現(xiàn)，反復(fù)強調(diào)部分，應(yīng)視直接關(guān)系到中考的效果，這就要求我們在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)面面俱，I148edses12323300360知識和提高能力的，是為全面提高英語語言能力服務(wù)的。難點因人而異，別人明白的東III、表達：課堂教學(xué)的第三個步驟是表達，常用的題型有“補全”（一）、語句型和習(xí)慣表達法，掌握與學(xué)生日常生活以及與學(xué)生個人、家庭和學(xué)校生活密、2、抓住補全的共同點，即抓住中的時間、地點、人物、“四要素”，就能基本掌握內(nèi)容，避免“李戴，相符”現(xiàn)象。（二）應(yīng)注意對學(xué)生講清、書信、通知、 看圖寫話屬于綜合運用試題，是中的重點，也是難點。我們采用以下方法進行訓(xùn)練3、就畫面內(nèi)容編寫，發(fā)揮自己的獨創(chuàng)性，使其豐富的創(chuàng)造力和想象力得到充分發(fā)揮（名詞、動詞）IV在課堂教學(xué)的第四個環(huán)節(jié)中，閱讀和綜合填空交替進行。要求學(xué)生注意其方法（一）、后是教師補充的閱讀材料。還應(yīng)要求學(xué)生無論是身邊的報，還是各種上所見到、12“W”questions3“W”456（二）123文、短文的首尾往往是中心意思；先難；1、單項訓(xùn)練，即單一詞性的訓(xùn)練：2V、理巧，能使在考試中盡情發(fā)揮，取得理想效果。1、要從聽到的材料中確定材料的中心,弄清說話人的主要意圖,要求學(xué)生注意力過分2要求考生獲取的細節(jié)、時間、數(shù)字、地點、號碼等，有些數(shù)字還要做一些簡單的計算，3過程中使自己置身于“情景”之中直接想象觀察推測說話者之間的關(guān)系說話者的，聽的較少。因此我們應(yīng)加大聽的力度，在做練習(xí)時我們具體采用的方法是：1、看。在聽之前，先看每題所給的選項，找出它們的異同點2、想。根據(jù)所給選項的不同點，猜測材料的內(nèi)容，這樣在材料時才能做到心A.HetravelledbyB.HetravelledbyC.HetravelledbyD.Hetravelledby式，抓住材料“Hehadawindowseatduringtheflight.”中的“flight”，就可選出正確答案為D、Hetravelledbyne.例如在聽中有三個選題1、Aashirt.B.apairofshoesC.acoatD.Ashirt2、A．Black.B.WhiteC.BlueD.Red3、A．22dollarsB.20dollarsC.2dollarsD.12dollars又有面的綜合，使知識達到了系統(tǒng)化，能力有了很大提高。從上看，進入總復(fù)習(xí)階段學(xué)據(jù)老師介紹，新學(xué)期一開學(xué)，校內(nèi)中考總復(fù)習(xí)也將隨之開始，老師一般會帶1600300的發(fā)音。320～30（如：mind，kind。1.時態(tài)，語態(tài)（按照七冊上到九冊順序）。一般現(xiàn)在時；現(xiàn)在進行時；一般過去時；進行時表將來；一般過去時；態(tài)；begoingto表將來；過去進行時；第一類這里給，介紹一個檢驗語法的方法?！耙欢狈?。大家可自己制成空表自知道每一項時態(tài)語態(tài)問題里都要涉及到疑問否定的問題而所有的疑問否定式的完離不開助動詞，be 中的Topic和一、對大多數(shù)同學(xué)來說都不是問題，但不訓(xùn)練肯定不行。要想多拿分，拿滿分，首先應(yīng)正確對待練習(xí)。另外，每天自己至少要聽10～15分鐘的材譯成英文一定會遇到，因此，多積累材料（中就有很多），直接用簡單的英文寫又，總結(jié)考試：中考近期市里會組織幾次質(zhì)量檢測一定要重視這幾次質(zhì)檢。通，點進行推斷，按照作者的看法、態(tài)度來考慮答案。詞語運用：這類題型主要考查的是在特定的語言環(huán)境中能否快速地想到最佳單備以下幾種能力。1。閱讀能力。23。詞形變換能力。4。詞語辨析能力。希望能夠把中的單詞做到融會貫通。否，是否順暢。從中考來看，閱讀部分在試卷中的很高，而今年的篇幅有所加大，難度預(yù)計一方面檢查重點詞匯詞組句型另一方面針對性講解語法并進行功能與話題的練習(xí)題不但可以幫助提高的速度，加強語感，同時也會在擴大詞匯量、提高寫作能力上有很大幫助。另外，復(fù)習(xí)階段應(yīng)每天堅持至少15分鐘的練習(xí)，這對考試時緩解緊張情緒、增有短文四篇（40分），閱讀分值在全卷中最高，再加上語篇的長度、難度加大，語篇篇幅適中、避免錯誤?？捎萌ツ?月、4月調(diào)考和中考的表達進行實戰(zhàn)演練。?？忌玫皆嚲?，貼好條形碼、寫完考號、之后，應(yīng)抓緊一切時間先看題。待放音時，一定要帶著問題去聽，以便盡快準(zhǔn)確地捕捉和正確信息的第一題比較簡此題略有難度。首先應(yīng)捕捉句子中所提供的信息和(時間、地點、人物等)，然后一定要根據(jù)所問題選擇正確答案。本題要求考生聽完問題以后再進行選擇。第三四題聽對。鍵信息。要求考生認真聽懂、練會2007年訓(xùn)練磁帶的內(nèi)容。答題時，考生要具備料。完形填空和閱讀理解(A)12該題的設(shè)計給學(xué)生的自由空間有利于學(xué)生個性化地運用所學(xué)的英語知識和技能進1、確定：一篇文章作者準(zhǔn)備告訴讀者什么，反映一個什么內(nèi)容，提出一個什么思2、選取素材：圍繞選取相關(guān)的材料，材料越豐富充實，文章就會越生動，言之才3、制定提綱：寫好提綱是文章成敗的關(guān)鍵，結(jié)構(gòu)合理、突出、層次清楚、自然過在每年中的一段時間里，初三的都投入到最后的緊張復(fù)習(xí)中?？v觀近幾年中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)英語試卷的基本思想大致是：能力立意，難易適中，重視，加強部分同學(xué)感到有些不適應(yīng)在此對如何搞好英語復(fù)習(xí)這一問題談?wù)勛约旱膸c看法一、部分——精聽與泛聽的有機結(jié)聽是學(xué)最基本的能力。這幾年的中考試題，越來越注重英語的聽的能力。而我們在提高自己的時候不應(yīng)該把全部精力都用在辨音和辨句上而應(yīng)該加強在語境中運用語言能力的培養(yǎng)，注重精聽與泛聽的有機結(jié)合。精聽（Microlistening就是對于如果實在聽不懂可參照原文邊看邊聽找出所在而后對癥練習(xí)，就能達到提高的目的。泛聽（Macr-listenin）不要求聽懂每一個單詞，只需明白其大意230材料，保證泛聽的數(shù)量?！鞍盐照w，循序漸進”。所謂把握整體，就是在復(fù)習(xí)時要整體把握各冊中相關(guān)的詞匯cost（花費）這個詞時，我們要想到：（1）其過去式、過去分詞與礎(chǔ)知識內(nèi)容，保證復(fù)習(xí)的系統(tǒng)化。要打好堅實的基本功，才能以不變應(yīng)萬變。，的事。在最后的復(fù)習(xí)時間里可以采取大量閱讀和限時閱讀的方法來提高閱讀理解能when、what及why等。特別要注重第一段和每段的第一句?！癙racticemakes，新能力的。對于提高寫作水平，背誦（Recitation）是一種古老而又有效的方法。。要進行許多寫的練習(xí)最好是找有范文的作文題目，先自己動筆寫，盡量做到用詞恰。協(xié)調(diào)統(tǒng)一，，才能在中取得理想的成績?！癢herethereisawill，thereisaway.”，在中的一個月中，除了根據(jù)學(xué)校老師的安排進行總復(fù)習(xí)外自己復(fù)習(xí)英語時如何，carelessness1、Youshouldtakecareofyour-self.（名詞）2、Idon＇tcareforhasbrokentheglass.（形容詞）5、Walkcarefully，oryoumayfall.（副詞）在英語makemakefriendswithsb.…（與…交朋友），makeafilm（拍電（掙錢），makeprogress（取得進步），makeuseof（利用）以及由make構(gòu)成語態(tài)的多種用法，如：bemadeof…，bemadefrom…，bemadeby…，bemadefor…，bemadein…，bemadeupof…每天要聽5－10分鐘的英音來維持和提高水平。要堅持每天朗讀一兩篇課文，要通過聽與讀來鞏固語感，保持對英語的敏感性。參加中考的學(xué)生大多會感到最難的莫致了解文章的體裁、內(nèi)容、情節(jié)的發(fā)展或前因。面對空格中要填寫的單詞可以先做試探和較廣的知識面的基礎(chǔ)上的。如：Thethemeofthe2010ShanghaiWorldExpois“BettyCity，Better1”.Thisthemeis2ofnewideas.TheWorldExpoisknown3theEconomicOlympics.whenheldinShanghaiin2010，itwillgivemuchtothedevelopmentofShanghai.At450millionvisitors5aroundtheworldwillcometothesix－monthexhibi-tionin2010，wepeopleshoulddoour6inpreparationforExpo－2010.在這篇完形填空文章中，第一空考查每一位考生對2010世博的是否了解，應(yīng)from，doone＇sbest。練短文當(dāng)前課程的目標(biāo)就是從單純注重傳授知識，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英和升學(xué)取向過于狹窄的課程定位，而關(guān)則，誘導(dǎo)學(xué)生對英語的直接，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學(xué)生在學(xué)知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，為其學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這是英語課程的教學(xué)目標(biāo)，也是第一輪：以為主線的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)（一）（二），統(tǒng)化整理，抓住重點，強化。要求學(xué)生對那些在中多次出現(xiàn)，反復(fù)強調(diào)部分，應(yīng)視直接關(guān)系到中考的效果，這就要求我們在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)面面俱，I148edses12323300360III、表達：課堂教學(xué)的第三個步驟是表達，常用的題型有“補全”（一）、語句型和習(xí)慣表達法，掌握與學(xué)生日常生活以及與學(xué)生個人、家庭和學(xué)校生活密、2、抓住補全的共同點，即抓住中的時間、地點、人物、“四要素”，就能基本掌握內(nèi)容，避免“李戴，相符”現(xiàn)象。4、完成之后，再將完整的讀一遍，認真檢查下列項目：上、下文意思是否連貫（二）應(yīng)注意對學(xué)生講清、書信、通知、 看圖寫話屬于綜合運用試題，是中的重點，也是難點。我們采用以下方法進行訓(xùn)練3、就畫面內(nèi)容編寫，發(fā)揮自己的獨創(chuàng)性，使其豐富的創(chuàng)造力和想象力得到充分發(fā)揮（名詞、動詞）IV在課堂教學(xué)的第四個環(huán)節(jié)中，閱讀和綜合填空交替進行。要求學(xué)生注意其方法（一）、后是教師補充的閱讀材料。還應(yīng)要求學(xué)生無論是身邊的報，還是各種上所見到、12“W”questions3“W”456（二）123文、短文的首尾往往是中心意思；先難；1、單項訓(xùn)練，即單一詞性的訓(xùn)練：2V、理巧，能使在考試中盡情發(fā)揮，取得理想效果。1、要從聽到的材料中確定材料的中心,弄清說話人的主要意圖,要求學(xué)生注意力過分2要求考生獲取的細節(jié)、時間、數(shù)字、地點、號碼等，有些數(shù)字還要做一些簡單的計算，3過程中使自己置身于“情景”之中直接想象觀察推測說話者之間的關(guān)系說話者的，聽的較少。因此我們應(yīng)加大聽的力度，在做練習(xí)時我們具體采用的方法是：1、看。在聽之前，先看每題所給的選項，找出它們的異同點2、想。根據(jù)所給選項的不同點，猜測材料的內(nèi)容，這樣在材料時才能做到心A.HetravelledbyB.HetravelledbyC.HetravelledbyD.Hetravelledb