Module 2 Unit 1 London is a big city（教案）外研版（三起）英語四年級下冊

Module2Unit1Londonisabigcity（教案）教學(xué)目標(biāo)本單元通過了解倫敦這座大城市及其特點，了解英國文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對英國的興趣，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫和綜合運用英語的能力。具體目標(biāo)如下：知識目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握常見的大城市名稱，了解倫敦是英國的首都及其地理位置；學(xué)習(xí)掌握英國建筑物的外形及其特點；學(xué)習(xí)掌握英國人的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)文化；學(xué)會使用“be”時態(tài)，準(zhǔn)確表述人、物、事物的形狀、位置、大小、顏色等信息；通過聽、說、讀、寫和綜合運用，提高語言能力。能力目標(biāo)學(xué)會準(zhǔn)確地表述人、物、事物的形狀、位置、大小、顏色等信息；能夠用英語表述英國建筑物的外觀及其特點；能夠了解英國傳統(tǒng)文化及其習(xí)慣；能聽懂本課所學(xué)內(nèi)容并能流利地回答問題；能夠根據(jù)真實情境進(jìn)行語言交際。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高自身實際運用英語的能力；能尊重不同文化、地區(qū)、民族間的差異，學(xué)會欣賞和借鑒各種文化；能在有效培養(yǎng)語言技能的基礎(chǔ)上，更加細(xì)致地認(rèn)識世界，拓展視野。教學(xué)過程本課程采用任務(wù)型、情境化的教學(xué)方式，結(jié)合多媒體、圖片、課件等輔助工具進(jìn)行教學(xué)。具體教學(xué)過程如下：教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入引入本次地理教學(xué)時，提問學(xué)生是否知道英國在地球上的位置，讓學(xué)生觀察世界地圖找到英國，并介紹倫敦是英國的首都；展示圖片和視頻，向?qū)W生介紹倫敦的城市特點。教學(xué)環(huán)節(jié)二：講授板書城市名稱，并通過圖片和視頻展示這些城市的特點；向?qū)W生介紹英國建筑物的外形及其特點，并通過圖片展示；向?qū)W生介紹英國人的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)文化，并與學(xué)生進(jìn)行對話對話。教學(xué)環(huán)節(jié)三：講解語言知識點講解“be”時態(tài)，如am、is、are、was、were等；講解形容詞，如big、small、green、red、blue等；講解如何描述人、物、事物的形狀、位置、大小、顏色等信息。教學(xué)環(huán)節(jié)四：練習(xí)通過涂色、貼紙、游戲等形式，讓學(xué)生運用所學(xué)語言進(jìn)行實際操練；使用課件或?qū)嵨?，讓學(xué)生進(jìn)行模仿、觀察、總結(jié)等訓(xùn)練；通過對話、朗讀、寫作等形式，讓學(xué)生運用所學(xué)語言進(jìn)行綜合運用。教學(xué)環(huán)節(jié)五：總結(jié)梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)自己所學(xué)；鼓勵學(xué)生發(fā)言，分享在本節(jié)課中聽到的、看到的、想到的和學(xué)到的。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點在于學(xué)習(xí)掌握英國建筑物的外形及其特點，應(yīng)對練習(xí)。教學(xué)難點在于使用“be”時態(tài)，準(zhǔn)確表述人、物、事物的形狀、位置、大小、顏色等信息。教學(xué)方法和手段本課教學(xué)方法包括任務(wù)型教學(xué)、情境化教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和循序漸進(jìn)等。教學(xué)手段包括PPT課件、多媒體（圖片和視頻）、互動游戲、模仿和交際等。教學(xué)評價通過課堂練習(xí)、個人作業(yè)、小組合作、班級匯報等方式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情評定；通過觀察、聽取和互動等方式，對學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)能力和語言交際能力評定。課后作業(yè)閱讀并背誦本單元的英語對話；完成作業(yè)，復(fù)習(xí)本單元所學(xué)語句；做準(zhǔn)備工作