幼兒家長教育心得體會(huì)(15篇)

幼兒家長教育心得體會(huì)(15篇)幼兒家長教育心得體會(huì)1

時(shí)間過得真的很快，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園肯定要學(xué)到什么學(xué)問。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的學(xué)問，這并非是件簡單的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：

一、留意傾聽孩子關(guān)于他自己的事

家長關(guān)懷孩子，不僅用眼“看〞，而且要用耳“聽〞。〞“聽〞就是要鼓舞孩子多談自己的事〔幼兒園及他身邊的事〕，通過“聽〞聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。

二、鼓舞為主、批判為輔

孩子是需要鼓舞，鼓舞就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì)極力鼓舞他，這樣他就會(huì)很高興，自信念大增。錯(cuò)誤時(shí)，比方說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)峻的批判。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的緣由，告知他是不對的，不行以這樣做。

三、要擁有一顆童心

和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。

以上是我在教育孩子上的一些體會(huì)?！罢f說簡單做做難〞，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的缺乏，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。

幼兒家長教育心得體會(huì)2

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有話要說，雖然家庭狀況不一樣，教育方式也不一樣，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們到底就應(yīng)怎樣教育孩子？我以前為此買了許多的書，買了許多的光盤，請教了很多同事。孩子一天天長大，成果也漸趨穩(wěn)定，但是我心里不敢有絲毫的松懈。

從孩子上學(xué)起，我就留意培育他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。準(zhǔn)時(shí)同他的老師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)到處留意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不能夠的。漸漸他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅僅指學(xué)文化學(xué)問，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)區(qū)分是非、學(xué)愛護(hù)自我等等，總之，綜合素養(yǎng)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。綜合素養(yǎng)高，孩子就會(huì)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成果好，會(huì)促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高，二者是相輔相成的。所以，我們不會(huì)讓孩子成天埋頭于書山題海中，在他學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)光陪她玩，和他聊天，給她支配少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪他一齊看書等等。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由進(jìn)展的空間，在其中觀看孩子的長處和缺乏，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，就應(yīng)明白孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比方我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他立即就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)光，眼睛也要看壞的。〞應(yīng)對孩子的質(zhì)問，我只有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告知孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也就應(yīng)改正吧！〞這時(shí)，孩子會(huì)欣然的理解你的推舉。

此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育鍛煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？

總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自我的樂趣，是一個(gè)喜愛生活的人。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不就應(yīng)只怪孩子，也就應(yīng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更簡單理解一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的獨(dú)特、特點(diǎn)而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中查找平衡點(diǎn)。

我們常常會(huì)給孩子這樣的鼓舞，孩子將會(huì)在我們的鼓舞聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓舞，我們常常鼓舞孩子參與學(xué)校群眾活動(dòng)，回來后聽他講一講參與活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：這天搞的什么活動(dòng)？參與這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)覺問題并準(zhǔn)時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓舞都是他進(jìn)步的催化劑。

雖然贊揚(yáng)和鼓舞是主要的，但有些時(shí)候，批判也是不行少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺得不快樂，但是，我們不會(huì)因此去嚴(yán)峻的批判他，有時(shí)候幫他找找緣由，有時(shí)候提示他就應(yīng)怎樣去做。所以，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告知家長。

為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時(shí)候，你到處以一個(gè)長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子慢慢長大，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和閱歷傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但假如父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的目光看孩子，時(shí)刻持續(xù)一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會(huì)發(fā)覺，在孩子漸漸讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也漸漸地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離勝利的父母也就越來越近了。

望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最至少就應(yīng)把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的對社會(huì)有用的人。

幼兒家長教育心得體會(huì)3

由于如今小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，加上如今生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的缺乏。兒童的成長離不開學(xué)校、老師的教育，更和家庭、父母的培育息息相關(guān)。如今的家庭教育特別重要，誰都不行忽視，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長教育幼兒心得：

家長教育幼兒心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子將來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會(huì)受到社會(huì)四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子區(qū)分是非、真善，培育孩子的和善、寬容、主動(dòng)樂觀、富有憐憫心、客觀公正等良好品質(zhì)，以及喜愛集體，敬重師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆〞對象，家長是子女全部行為的被仿照者與典范，想要孩子有好的品質(zhì)，首先要從我們自身做起。

家長教育幼兒心得2、注重培育孩子的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學(xué)，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣，針對孩子好動(dòng)、留意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查，家長最終作全面檢查。

家長教育幼兒心得3、留意培育孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜愛在別人面前說自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會(huì)想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點(diǎn)，孩子是要常?？洫?jiǎng)的。家長教育幼兒心得4、擅長挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和興趣。每個(gè)孩子都有特長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，擅長挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識(shí)的培育。孩子的思索是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭

幼兒家長教育心得〔2〕：

不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時(shí)候，早上起床后都會(huì)鬧心情不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì)哭鬧一會(huì)兒，但是如今寶寶進(jìn)步很大，起床后不再鬧心情了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能快樂的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)覺寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步，如今不需要大人喂，大都時(shí)候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特殊感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細(xì)心照看和耐煩教育，沒有她們的細(xì)心呵護(hù)和教育，寶寶不會(huì)有這么大的進(jìn)步，同時(shí)也要感謝全部幫助和關(guān)懷過泓鑫寶寶的每一位老師們！

作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培育孩子的良好習(xí)慣。拿破侖。希爾說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。〞習(xí)慣左右成敗，習(xí)慣轉(zhuǎn)變?nèi)松?。作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們特別重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點(diǎn)一滴去教育，比方教寶寶講衛(wèi)生，進(jìn)門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要用心；教寶寶要老實(shí)不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。勝利從培育習(xí)慣開始，為了自己的孩子勝利，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培育吧！如今寶寶升上小班了，原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著，因?yàn)槲野l(fā)覺她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，在這方面的教育甚至做得比家長還要好，還要細(xì)。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，〞我就問他：“誰告知你的，〞他說：“老師說的。〞還有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，〞我當(dāng)時(shí)驚異極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的?？矗蠋熃痰亩嗪冒。殞氄婷篮?！

幼兒家長教育心得體會(huì)4

昨天接到通知，說每位家長總結(jié)自己的育兒閱歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫一份育兒心得。在我的潛意識(shí)中，好像育兒心得這些該是優(yōu)秀孩子的父母們總結(jié)的勝利案例，以供我們學(xué)習(xí)和借鑒。如今提筆自己要完成一篇育兒心得，于是乎便開啟了與孩子點(diǎn)滴接觸的回憶大門。

在每一位父母的眼里，自己的孩子都是最棒，最優(yōu)秀的。從呱呱落地，到牙牙學(xué)語；從步履蹣跚到健步如飛；孩子的一顰一笑，一飲一啄，是父母內(nèi)心最彌足寶貴也是最割舍不下的。如何把握好一個(gè)“度〞去愛我們的孩子，讓他們在健康的關(guān)愛下成長？這是我們在教育子女過程中面臨的一大問題。

自孩子牙牙學(xué)語起，就始終在思索著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買過不少有關(guān)于教子的書籍，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》、《如何向孩子談性》等，總覺得這些書籍說教的多，實(shí)踐的少。直到遇見《好媽媽勝過好老師》，才發(fā)覺，其實(shí)愛的表達(dá)就是如此簡潔。做了父母，才深知父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差異。而決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對詳情的處理水平。

在孩子還很小的時(shí)候，常常會(huì)不當(dāng)心磕碰到什么東西上，隨后便哇哇大哭，而此時(shí)，孩子的爺爺奶奶就會(huì)一邊哄孩子一邊“責(zé)備〞“肇事者〞。因?yàn)榭催^這本書上有提及過此類問題，我知道這種“報(bào)仇〞式的方法是極不正確的。某日，孩子不當(dāng)心碰到了吧臺(tái)的邊邊，跟平常一樣，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺(tái)勢不倆立的架式，我連忙往前，揉揉他的痛苦處，接著馬上去揉吧臺(tái)的邊邊，并指引他與我一起做這件事。這樣做，不但沒有讓吧臺(tái)成為“加害〞他的壞蛋，還能作為他的朋友一起分擔(dān)苦痛，并讓他意識(shí)到“碰撞〞是雙方的事，要相互體諒。那么今后與小朋友發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對待。在教育孩子的過程中，發(fā)覺自己也在成長，我們都該明白和善和豁達(dá)永久是相通的，一個(gè)能去勸慰給自己帶來損害的人或物，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)大?。?/p>

在孩子幼小時(shí)，每一個(gè)生活詳情都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的事件，家長所能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學(xué)年，不用擔(dān)憂他在幼兒園會(huì)闖什么禍；在家也像個(gè)小大人似的一起參加我們的話題；喜愛看動(dòng)畫片，但肯定要得到我們的允許，且有時(shí)間限定；喜愛睡前聽故事，聽得多了，自己看著圖片也能講得有模有樣；心血來潮時(shí)，會(huì)幫媽媽一起清掃衛(wèi)生，和爸爸搶著去扔垃圾袋……

偶爾不聽話，鬧小脾氣，無理的哭鬧時(shí)我們會(huì)把他領(lǐng)到自己的小房間，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來繼續(xù)找玩具玩。我們應(yīng)清晰地認(rèn)識(shí)到：孩子的哭是給父母聽的，孩子的鬧是給父母看的，沒人去理睬他，哭已然沒有任何意義。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調(diào)處理，或打或罵不行行，冷處理才是上上之策。不過這招在孩子爺爺、奶奶面前完全不奏效，這也是隔代寵帶給我們的壓力。

再過兩年孩子將入小學(xué)，緊接著讀初中，高中，大學(xué)，乃至走入社會(huì)，父母將永久是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活大，更要把孩子細(xì)心教育大。所以今后的教育問題將是一場長久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我們的口號(hào)喊起來：讓我們和孩子一起加油，一起成長吧！

幼兒家長教育心得體會(huì)5

我是一位七歲孩子的母親，我最大的心愿就是兒子能夠健康歡樂地生活。今年九月，我的孩子成為花園里小學(xué)一年級的一名新生，在這短短幾個(gè)月里，孩子從各個(gè)方面都進(jìn)步不少，他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

兒子一天天長大，成長中問題百出，我也在漸漸地摸索。但我個(gè)人比較注重以下幾點(diǎn)：

一、培育孩子的自信念，做事情要堅(jiān)持到底。

自信和堅(jiān)持是每個(gè)人面對生活和學(xué)習(xí)中各種挑戰(zhàn)必需具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會(huì)的問題時(shí)，在讀書讀不下去時(shí)，我常常會(huì)鼓舞他一句“兒子是最棒的！〞，“兒子會(huì)堅(jiān)持到最終！〞。有時(shí)他耍脾氣，不協(xié)作時(shí)，我會(huì)用自己送糧時(shí)的情景引導(dǎo)他：當(dāng)媽媽很累抬不動(dòng)了，假如不堅(jiān)持，糧食就送不到四五樓了，怎么辦？爺爺奶奶就沒米吃了，怎么辦呢？所以媽媽必需堅(jiān)持，最終一切都會(huì)做到。因?yàn)閮鹤映３Ｅ阄宜拓?，?dāng)聽到這些話時(shí)，他都會(huì)高高興興地給自己加油，然后完成他該做的事情。我覺得激勵(lì)和表揚(yáng)比斥責(zé)和打罵更能取得事半功倍的效果。

二、培育孩子守信，說話算話的品質(zhì)。

這一點(diǎn)父母首先要以身作則，在日常生活中灌輸孩子老實(shí)守信的原則，父母不要輕易容許孩子什么，但一旦容許，就必需做到，這一點(diǎn)我時(shí)刻提示自己，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上或者買玩具時(shí)說話失信了，我就會(huì)以自己來和他對比，他會(huì)很聽話地低頭向我認(rèn)錯(cuò)并保證下回不犯同樣的錯(cuò)誤。

三、培育孩子獨(dú)立管理自己的能力。

孩子每家都一個(gè)，個(gè)個(gè)都是掌上寶。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己整理書包，自己洗臉、洗澡，自己穿衣服……這些事情，我們從幼兒園大班就開始進(jìn)行了。孩子都小，都有惰性，有時(shí)也不協(xié)作，但耐煩的勸說，絕大多數(shù)時(shí)候他都做得很好。

四、學(xué)習(xí)上，我主見循序漸進(jìn)，不以分?jǐn)?shù)來衡量孩子。

我常對兒子說：“你考多少分并不是最重要的，但老師教的學(xué)問你必需都把握才行。〞我不要求孩子每次都最好，但我期望他沒刺都比上次好，不和別人比，就和自己比，比上一次好就是進(jìn)步，我就會(huì)表揚(yáng)他。每次他聽到我的表揚(yáng)都會(huì)很真心地對我說：“媽媽，下次我會(huì)更仔細(xì)地學(xué)習(xí)和考試的。〞這句話說明我的目的到達(dá)了。

五、懂得敬重老師、敬重父母、尊老愛幼、樂于助人。這是最終一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)。

老師和父母是孩子心目中最重要的人，樹立老師和父母在孩子心目中的威信，使孩子自覺地，發(fā)自內(nèi)心地根據(jù)老師和父母的要求去要求自己，培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是老師要求家長協(xié)作的事情，我們要全力支持，讓孩子明白：老師的話必需聽。鼓舞學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，要有愛心、熱心，幫助身邊有困難的同學(xué)，和同學(xué)和睦相處。讓孩子從小就懂得與四周的人良好相處，對他將來走入社會(huì)打下良好的處世基矗

以上是我的家教心得，我會(huì)在以后的育兒路上更加細(xì)心，愿他像只歡樂的小鳥，再學(xué)習(xí)的天空里自由的翱翔。

幼兒家長教育心得體會(huì)6

父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培育，無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會(huì)安定和進(jìn)展的大問題。

一、創(chuàng)造良好的`家庭環(huán)境是培育孩子的前提條件

“人可以改造環(huán)境，環(huán)境也可以造就人。〞說實(shí)話，我是獨(dú)特格直爽的人，過去也最不擅長孩子，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但后來我發(fā)覺孩子的畏懼心理在增長，而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐煩地勸說，并且夫妻相互補(bǔ)臺(tái)，我批判了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批判她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，留意語言文明。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的暖和。

二、從生活習(xí)慣開始，注重孩子品德教育是培育孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培育孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培育則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，特殊是我國獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培育孩子自強(qiáng)獨(dú)立，避開成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長思索的問題，在這方面我主要實(shí)行三種方法：第一、愛惜孩子但不溺愛。例如，孩子常常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但可以改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)可以開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的能力，但我認(rèn)為，假如孩子為此實(shí)行哭鬧的方法，家長絕不行放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對待孩子犯了錯(cuò)誤，家長要分析內(nèi)在緣由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得處處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎？〞從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼形成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣子，在這方面，我不但自己敬重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應(yīng)留意的問題，這樣在我們家中，上下形成了尊老愛幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培育孩子健康成長的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么和善、慈愛。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐煩地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了敬重長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡潔的圖畫，孩子生病不舒適，老師都準(zhǔn)時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園接受系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長，我每天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新學(xué)問，協(xié)作老師一起穩(wěn)固學(xué)會(huì)的學(xué)問，平常給孩子購置一些幼兒寵愛的圖書、錄像帶，培育孩子對善丑的辨別能力。

總之，培育孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)冗雜而長期的過程，不能期望通過一天就立竿見影，家長要有心理預(yù)備，有、有步驟地進(jìn)行。

幼兒家長教育心得體會(huì)7

孩子，比不良心情更可怕的是不知道怎么面對它

在一段時(shí)間內(nèi)我家常常會(huì)出現(xiàn)這一幕，早上女兒起床總是磨磨蹭蹭，我多次喊，一次比一次聲音大，她愈加動(dòng)作慢，甚至哭哭啼啼，我想她的心情肯定很差，這種壞心情很快感染了我，心里急著上班，孩子上學(xué)又不能誤，慢慢焦躁擔(dān)心了。這是相當(dāng)不美妙的事情，于是我痛定思痛，掌握自己想要發(fā)火，柔聲說：咱們競賽吧，我來疊被子整理東西你來穿衣服，看誰更快?她很快樂和我競賽，尤其是贏了我。沒有嘉獎(jiǎng)她也很快樂，看著她快速地穿衣，甚至還會(huì)想壞點(diǎn)子拖慢我的速度，我覺得壞心情會(huì)傳染，好心情也同樣是。那段時(shí)間的我常處在抑郁、彷徨和焦慮中，家里人多少也會(huì)被影響。讓家人從心情的惡性循環(huán)中解脫出來的最好方法，就是認(rèn)清自己，轉(zhuǎn)變自己。

原來心情本沒有好壞，處理心情的方法卻肯定是有好有壞。處理得好，家長省心，還能做孩子一輩子的支持力量;處理不好，親子疏遠(yuǎn)，給孩子身心帶來損害的同時(shí)，孩子情商進(jìn)展也會(huì)受到嚴(yán)重影響

父母首先要明白苦痛和歡樂一樣都是心情，沒有誰能歡樂永伴身邊，當(dāng)心情低落、苦痛哀痛時(shí)，做父母的最該教會(huì)孩子如何面對。讓孩子懂得不良心情是一種很正常的現(xiàn)象，不要太過于憂慮和憂慮，不要把它幻想得多么嚴(yán)峻。

作為家長，該如何幫助孩子呢?首先最應(yīng)當(dāng)做的是，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，了解孩子心中到底有什么苦惱，準(zhǔn)時(shí)和他們溝通。

小時(shí)候發(fā)生過一件事，直到如今我都記得。有一天放學(xué)回家，我不情愿寫作業(yè)。媽媽勸了又哄，哄了又勸，我還是不情愿寫。她的耐煩也到極限了，很生氣，把我鎖在房間里，不寫完不準(zhǔn)出來。我更加委屈，還有被拋棄的委屈，可我只能撕心裂肺地哭，用完力氣去拉門，卻還是出不去。結(jié)果就是我一邊嚎啕大哭一遍寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，本子也哭濕了。其實(shí)那天我不情愿寫作業(yè)，只是因?yàn)橄氤耘Ｄ涛兜难└?，她原來容許我吃了雪糕再寫作業(yè)的。可是媽媽遺忘了這事，只當(dāng)我是胡鬧，變成了她越兇我就越鬧。假如，大人情愿聽一聽孩子的話，許多事情都沒有那么冗雜。

同時(shí)，家長要站在孩子的角度去體驗(yàn)孩子的感情，先表達(dá)對他們的了解，給予憐憫和勸慰，然后再有針對性的給孩子供給心理支撐和協(xié)助。例如，自己的玩具丟了，或許在父母看來，不算個(gè)事兒，但在孩子看來，是個(gè)天大的事情。因此父母教育孩子心情管理的第一步，是站在孩子的角度看問題。

其次，孩子在遇到失利或曲折呈現(xiàn)不良心情時(shí)，家長應(yīng)予以重視，問一問“孩子你怎么了?有什么不高興的工作嗎?能夠給我講一講嗎?〞示意孩子你不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，爸媽是你頑強(qiáng)的后盾。引導(dǎo)孩子將事由或心中的感受說出來。這樣有利于了解孩子的意見，孩子在傾吐的過程中也提高了他們的心情表達(dá)能力，并釋放了不良心情。

在孩子心情好時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)充足與其講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到苦惱有之，不要因自已一時(shí)苦惱的，便認(rèn)為自己最不幸自暴自棄，而應(yīng)仔細(xì)查找苦惱的根源，主動(dòng)想方法擺脫。告知他們要懂得掌握心情，不良心情能夠發(fā)泄，但是不能對親人和爸爸媽媽形成感情上的損傷。

家長可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓她們學(xué)著自己釋放壞心情。給他們一個(gè)具體的空間，比方，孩子氣憤時(shí)，給他/她一個(gè)枕頭，供其發(fā)泄怨氣;找一個(gè)清靜角落讓他大吼幾聲、自言自語;聽聽音樂，散散步，做做游戲，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等適度發(fā)泄一下，心情自然就會(huì)好轉(zhuǎn)。假如孩子不情愿跟自己說，可鼓舞孩子向同學(xué)、朋友傾吐自己的抑郁，求得幫助。

幼兒家長教育心得體會(huì)8

這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出想法

孩子會(huì)經(jīng)受許多“危險(xiǎn)時(shí)刻〞，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫饪膳?、生氣、失望、尷尬、難過這些心情，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在逆境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你〞，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說一次“我愛你〞，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你〞。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下?？墒堑饺缃褚呀?jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長肯定不要濫用表揚(yáng)，假如把孩子每天正常該做的事〔像自己整理玩具、走路之類〕都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，許多時(shí)候許多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在許多時(shí)候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫〞，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說“你肯定會(huì)畫得比媽媽好〞就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好。如今她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來。

四、避開批判和指責(zé)

過多的批判和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特殊是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批判的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是特別錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、耐煩地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最終表揚(yáng)一番她的長處，告知她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后肯定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微缺乏道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，信任各位家長朋友肯定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要協(xié)作幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的進(jìn)展。

幼兒家長教育心得體會(huì)9

大家好！我的孩子XX是一個(gè)男孩，所以我很注重他毅力和體能的培育以及為人處事。

政政不管吃什么都會(huì)想著我，雖然是小事情但是當(dāng)時(shí)我是很感動(dòng)的，假如孩子能始終這樣下去就好了，如今我們家始終給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習(xí)慣。

這樣長大了心里才會(huì)有我們，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，假如成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們?nèi)缃窬鸵秃⒆佣鄿贤贤?，在日常生活中也要用“感謝〞之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時(shí)候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情肯定要辦到，不要讓孩子對你失望。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他如今不會(huì)每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，假如要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價(jià)格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當(dāng)做獎(jiǎng)品。

只有在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表揚(yáng)，或是像在走秀時(shí)表演時(shí)表現(xiàn)杰出，可以得到嘉獎(jiǎng)品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有〞，富有有兩個(gè)概念，一個(gè)是父母的溺愛和包辦，一個(gè)是物質(zhì)上的充裕，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。

我們每個(gè)星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1—2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增添了體質(zhì)。

做男孩的家長應(yīng)當(dāng)不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因?yàn)槁晕⒌拈W失就驚慌失措，我們不能時(shí)時(shí)當(dāng)孩子的愛護(hù)傘和避難所，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個(gè)小男子漢，應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依靠的心理。

幼兒家長教育心得體會(huì)10

望子成龍是每個(gè)家長的心愿，教育孩子，首先我們家長要以身作則，自身的教育魅力是巨大的，試想一下做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個(gè)仔細(xì)細(xì)致的孩子，俗話“小樹易直也易彎〞是有道理的。

日常生活中我主要留意做到以下幾點(diǎn)：

忌過度愛護(hù)：有時(shí)候，由于太注重外表的安全，忽視了孩子的心理需求，當(dāng)孩子想跑，想玩時(shí)，大人會(huì)可怕孩子受傷而禁止他，這樣，孩子便會(huì)養(yǎng)成不好動(dòng)的習(xí)慣，身體會(huì)變得遲鈍，多病，性格也會(huì)變得膽小、缺乏自信、無法面對困難。家長應(yīng)學(xué)會(huì)放手，讓孩子多運(yùn)動(dòng)、多動(dòng)手，對孩子的身心健康和身體健康都是有幫助的。

忌過份寵愛：事事服從孩子的要求，替他完成全部事情，孩子什么事情不必自己動(dòng)手，簡單變得以自我為中心，任性、依靠、也照看不了自己。應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己能做的事情盡量讓孩子自己動(dòng)手，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

忌忽視孩子優(yōu)點(diǎn)：覺得孩子沒什么長處，就算有，也視之為理所當(dāng)然，使其天份無從發(fā)揮。其實(shí)，父母對孩子的評價(jià)是他建立自信的根據(jù)，假如常常提及他的缺點(diǎn)，孩子會(huì)懷疑自己的能力，不僅影響他的自信念，還會(huì)認(rèn)定自己是一無是處，更不思進(jìn)取

忌忽視孩子說話：孩子喜愛問問題，父母會(huì)覺得很煩，而打斷孩子的話，這樣會(huì)剝奪孩子表達(dá)想法的愿望，孩子并會(huì)慢慢不再跟父母溝通，嚴(yán)重影響親子間的溝通。做為家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子多說，表達(dá)自己最真實(shí)的想法，才能了解他在想什么，給予他正確的引導(dǎo)。

忌嘲諷挑剔；挑剔孩子的過失，常常把其缺點(diǎn)掛在嘴邊，用罵人的字眼嘲諷他“笨手笨腳〞“無用〞等，甚至于在別人面前斥責(zé)數(shù)落孩子，都有會(huì)使他感到丟臉，嚴(yán)重?fù)p害自尊，認(rèn)為自己真的沒有能力做好事情，變得膽小，缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到損害，是需要很長時(shí)間，甚至永久無法重新建立起來的。所以對孩子的良好行為應(yīng)給予適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)是重要的。

以上幾點(diǎn)，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道，每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法，讓我們大家一起探討，齊心協(xié)力，共同培育好我們的孩子。

幼兒家長教育心得體會(huì)11

辦好家長園地，每周刊出周計(jì)劃及需幼兒園家長協(xié)作的事項(xiàng)使幼兒園家長清晰地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長協(xié)作的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班仔細(xì)制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，以便在孩子回家時(shí)能夠協(xié)作做好相應(yīng)的幼兒園家長教育工作，同時(shí)，我們還刊出了一些與閱歷。班級的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶"三八"愛媽媽活動(dòng)、慶"六一"活動(dòng)……等等。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成果，且得到社會(huì)的確定，諸如此類的事情許多許多。

利用家長接送時(shí)間，與家長保持親密聯(lián)系，共同商討教育方法能夠有效幫助家長在孩子回家后做好相應(yīng)的幼兒園家長教育協(xié)作工作。對此，我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討幼兒園家長教育方法并溝通相關(guān)懷得，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，在對孩子進(jìn)行幼兒園家長教育工作時(shí)要留意培育孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀看幫助。家長了解到這一狀況后，在家進(jìn)行相應(yīng)的幼兒園家長教育工作時(shí)就需要也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了"放手"的原則，盡力使自己"做個(gè)旁觀者"，讓孩子自己動(dòng)手。

在培育責(zé)任心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的進(jìn)展成長，我們還利用家長會(huì)，家長學(xué)校等形式，通過與家長協(xié)商，共同解決問題來幫助家長構(gòu)建完善的幼兒園家長教育計(jì)劃，并請個(gè)別家長將自己的幼兒園家長教育心得介紹給大家，相互取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

依據(jù)園、班級及個(gè)別幼兒的狀況準(zhǔn)時(shí)家訪，了解緣由，以幫助家長做好幼兒園家長教育工作。每個(gè)班總有幾個(gè)淘氣的孩子或很難接近的家長，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐煩的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能歡樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長協(xié)作教育，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。

幼兒家長教育心得體會(huì)12

孩子的健康成長，是我們作為父母最大的心愿。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為最重要的是家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合，“家校協(xié)同〞是當(dāng)今社會(huì)教育方面的一個(gè)重要課題。

家校協(xié)同教育的順利開展，首要的是家長對學(xué)校要信任。因?yàn)榧议L對學(xué)校的信任直接影響小朋友對老師的信任。我們對女兒喆妍的教育最基礎(chǔ)的一環(huán)就是在日常生活中呈現(xiàn)出我們對幼兒園，對老師的信任，使孩子從小就敬重老師，喜愛幼兒園。我們平常也發(fā)覺有些家長把小朋友送到幼兒園后這不放心那不放心，有時(shí)甚至質(zhì)疑老師的教育方法，言行間讓小朋友感受到了父母對學(xué)校的不信任，以至孩子對幼兒園、對老師產(chǎn)生懷疑，不喜愛上幼兒園。這是教育中最不明智、最不健康的家校關(guān)系，這會(huì)大大影響老師們工作的開展。其實(shí)，中心幼兒園的老師很專業(yè)。我和丈夫也是從事教育工作的，我們最佩服幼兒教育工，他們使小朋友從一個(gè)無知的小孩長成為一個(gè)語言潛力、認(rèn)知潛力、動(dòng)手潛力全面提高的兒童，并為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)過程幼兒園的老師僅僅用了三年左右的時(shí)光，這是一個(gè)高難度的事業(yè)，就像農(nóng)民伯伯把一片荒蕪的土地耕作成肥沃的農(nóng)田。這是從事初中、高中教育工作難以比擬的。

其次，我認(rèn)為小朋友良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家庭和學(xué)校共同努力。在家里，我們盡量讓喆妍自我的事情自我做。這好像是老生常談的事，但其實(shí)操作起來有必需的難度，緣由有兩方面：一是家庭成員的協(xié)作；二是如何持續(xù)地去做?，F(xiàn)正的家庭結(jié)構(gòu)通常都需要老人家來幫忙帶小孩，在父母要求孩子自我去做的時(shí)候，老人家簡單心疼孫子，想事事代勞，所以父母務(wù)必與長輩達(dá)成一致的教育方向。我們的女兒喆妍很早之前就自我洗澡、刷牙、穿衣、洗頭了，自理潛力還比較強(qiáng)。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度，所以我和丈夫常常商量如何讓孩子持續(xù)地去做事情，我們發(fā)覺女兒很喜愛講幼兒園的事情給我們聽，于是我們就引導(dǎo)她，問她幼兒園還有誰會(huì)自我洗澡的？還有誰會(huì)自我刷牙的？當(dāng)她說出來的時(shí)候，我們就對她說：“哦，原先這么多小朋友會(huì)的，喆妍會(huì)不會(huì)呢？〞這樣一來，她就乖乖地去做了。我們還發(fā)覺，幼兒園的教育很到位，疊衣服、拿筷子、寫字姿態(tài)等許多詳情都指導(dǎo)到位。老師在幼兒園教育小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長在家里準(zhǔn)時(shí)留意發(fā)覺問題，那么家校協(xié)同教育的作用就表達(dá)了。

喆妍的健康成長有賴大二班三位老師的關(guān)愛。我和丈夫都發(fā)覺中心幼兒園的老師是愛心、細(xì)心、職責(zé)心都具備的老師。她們給以喆妍許多機(jī)會(huì)，讓她鍛煉了膽識(shí)，增長了見聞。在教育女兒方面，我們沒有什么很系統(tǒng)、很專業(yè)的方法，但我們?yōu)榕畠赫伊艘婚g優(yōu)秀的幼兒園，所以我們很放心地去工作、去拼搏。在幼兒園開展的講座、溝通會(huì)、家長會(huì)等，我們都必需參與，從中學(xué)習(xí)育兒方法，專心協(xié)作幼兒園開展工作。家庭與學(xué)校有效地溝通、準(zhǔn)時(shí)地反饋，共同為小朋友的健康成長努力！

幼兒家長教育心得體會(huì)13

要想讓孩子長大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)勝利的人，在期間爸爸媽媽的教育是特別關(guān)鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個(gè)是爸爸媽媽的教育，一個(gè)是學(xué)校里面老師的教育。接下來的時(shí)間里面，我們具體來講一下怎么樣加強(qiáng)和改良兒童的家庭教育。

做爸爸媽媽的用什么樣的看法對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康進(jìn)展是特別有影響的。實(shí)踐證明，作為爸爸媽媽只有依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，留意德、智、體、美的全面進(jìn)展，用科學(xué)的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中，爸爸媽媽采納的方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么就會(huì)有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長。

在教育中常常會(huì)出現(xiàn)的一種狀況，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在肯定程度上造成他們?nèi)涡?、自私。假如你在教育孩子的過程中常常打罵孩子，但孩子自己調(diào)整不好的話，就會(huì)在肯定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù)，那么就有肯定的可能性會(huì)造成孩子對學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦，無法培育兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風(fēng)，影響著孩子的素養(yǎng)。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時(shí)還必需要了解兒童，把握兒童的年齡特點(diǎn)，根據(jù)教育規(guī)律辦事，屏棄那些違背規(guī)律的教育方法。每個(gè)爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計(jì)劃生育的開展，如今特別多的家庭都是獨(dú)身子女了，不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的改變，同時(shí)也給家庭教育帶來了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué)，家庭教育學(xué)的討論。

高爾基有這樣一段名言：“愛惜孩子，這是母雞都會(huì)做的事。然而，會(huì)教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的學(xué)問。〞因此，孩子的成長，其實(shí)不僅僅是依靠著孩子，在許多狀況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的學(xué)問興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的學(xué)問灌輸?shù)亩嗟脑?，那么對于孩子以后的成長是有特別大的幫助的。有名科學(xué)家愛迪生，童年時(shí)代只上過三個(gè)月的學(xué)，是他母親教給他文化科學(xué)學(xué)問，支持他的科學(xué)試驗(yàn)，培育他長久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時(shí)愛迪生自己又有著強(qiáng)大的意念，所以，他成為了一個(gè)大發(fā)明家。高爾基在童年時(shí)期，他的外祖母給高爾基講了那么多動(dòng)人的故事，這對高爾基后來成為作家奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。

所以在這里，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)和改良對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，學(xué)問的寶庫，為二十一世紀(jì)培育人才，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！要知道，家庭教育對于一個(gè)人來說是特別有幫助的。

幼兒家長教育心得體會(huì)14

如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子〞已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下面兩個(gè)例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

一、寶寶無理取鬧時(shí)，不行心軟轉(zhuǎn)變立場

寶寶要什么東西時(shí)，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商議?，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大心情了。

二、以平常心對待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓奈韬鸵龑?dǎo)

假如寶寶如今吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒觀察，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的留意。

假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

三、如何處理好寶寶的心情問題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽〔爸爸〕又瘋又鬧的，特別的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了〔媽媽的猜測〕，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

幼兒家長教育心得體會(huì)15

各位老師、家長大家好！

孩子是家庭的期望，社會(huì)的將來，家長對孩子的家庭教育負(fù)有不行推卸的責(zé)任。今日陳老師讓我談?wù)勅绾谓逃⒆?，說真的，我也不知道該說些什么，在此我談幾