XXX中學(xué)“教育教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化年”實(shí)施方案_第1頁
XXX中學(xué)“教育教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化年”實(shí)施方案_第2頁
XXX中學(xué)“教育教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化年”實(shí)施方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

XXX中學(xué)“教育教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化年”實(shí)施方案背景隨著教育體制改革,教育教學(xué)工作在不斷變革,但與此同時(shí),一些管理方面的常規(guī)工作也不能被忽視,如考勤、課堂紀(jì)律等。為了加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,XXX中學(xué)決定在2019-2020學(xué)年開展“教育教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化年”活動(dòng)。目的通過該活動(dòng),旨在加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作,不斷提高教師、學(xué)生的全面素質(zhì)和管理能力,同時(shí)優(yōu)化學(xué)校管理模式,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。活動(dòng)內(nèi)容1.考勤管理1.1構(gòu)建考勤管理信息平臺(tái)學(xué)校將建立統(tǒng)一的考勤管理平臺(tái),通過使用RFID技術(shù)實(shí)現(xiàn)考勤,提高考勤準(zhǔn)確率。同時(shí),該平臺(tái)還將與家?;?dòng)、成績(jī)管理等平臺(tái)進(jìn)行整合,形成完整的學(xué)校管理信息系統(tǒng)。1.2加強(qiáng)假期調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)校將加強(qiáng)假期調(diào)查工作,嚴(yán)格按照規(guī)定制度進(jìn)行組織,做到每個(gè)學(xué)生的假期行蹤都能詳細(xì)記錄。同時(shí),還將及時(shí)整理、匯總假期調(diào)查數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生假期行蹤的統(tǒng)計(jì)和分析。2.課堂管理2.1教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施為了確保每節(jié)課程的教學(xué)效果,學(xué)校將建立嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃制定和實(shí)施管理制度。每位教師在教學(xué)之前需要制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,并在教學(xué)過程中認(rèn)真執(zhí)行,確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2.2督導(dǎo)檢查機(jī)制的建立學(xué)校將建立督導(dǎo)檢查機(jī)制,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估和督導(dǎo)。每學(xué)期進(jìn)行兩次課堂巡視,對(duì)教師的教學(xué)效果、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行全面檢查,對(duì)督導(dǎo)不合格的教師進(jìn)行整改和培訓(xùn)。3.學(xué)生管理3.1加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)生溝通學(xué)校將舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?;?dòng)、家訪等系列活動(dòng),以加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通。同時(shí),學(xué)校還將建立學(xué)生家庭檔案,詳細(xì)記錄學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)狀況,及及時(shí)與家長(zhǎng)交流。3.2強(qiáng)化違紀(jì)懲戒為了維護(hù)學(xué)校紀(jì)律,學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的管理和懲戒。學(xué)校將建立違紀(jì)行為成分化管理制度,實(shí)現(xiàn)懲戒精確化,根據(jù)不同的違紀(jì)行為,進(jìn)行不同的處理。實(shí)施方案1.活動(dòng)宣傳學(xué)校將通過建立微信公眾號(hào)、校內(nèi)廣播、班級(jí)宣傳等多種渠道,對(duì)“教育教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化年”活動(dòng)進(jìn)行宣傳。并向全體教職員工發(fā)放宣傳資料,鼓勵(lì)廣大教師、學(xué)生積極參與。2.計(jì)劃制定學(xué)校將制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和工作安排,明確每項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施時(shí)間和評(píng)估方式。3.活動(dòng)組織學(xué)校將成立管委會(huì),并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,宣傳部門、教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處等職能部門共同參與,確?;顒?dòng)的落實(shí)和推進(jìn)。4.活動(dòng)評(píng)估學(xué)校將定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,形成反饋報(bào)告,通過改進(jìn)活動(dòng)方案和工作流程,不斷改善管理效果。寫在最后強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理工作是每個(gè)學(xué)校必不可少的工作之一,只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定制度,加強(qiáng)管理工作的落實(shí),才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論