幼兒園小班綜合：認(rèn)識(shí)桔子

上傳人：1*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-06-21 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大小：13.18KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

小班綜合：認(rèn)識(shí)桔子

活動(dòng)目標(biāo)：

．學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知桔子的主要特征。

2．愿意參加觀察桔子的活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

3．體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

相關(guān)領(lǐng)域：科學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)

適用對(duì)象：小班幼兒

教學(xué)方法：觀察、討論、品嘗、講述

活動(dòng)準(zhǔn)備：

、每組一籃桔子，一杯桔子皮泡的水。

2、提供粘好雙面膠的大樹(shù)。

活動(dòng)過(guò)程：

、游戲：在哪頭

師一手握一個(gè)小桔子，一手空握拳高興地念：公雞頭母雞頭，水果水果在哪頭？幼兒紛紛手指老師的兩手：“這頭、這頭”，老師打開(kāi)手心給幼兒看，“是桔子，桔子……”“今天桔子寶寶要和我們做朋友，真開(kāi)心”。

2、引導(dǎo)幼兒觀察桔子。

讓幼兒拿起一只桔子，啟發(fā)幼兒用看一看、摸一摸、捏一捏等方法觀察橘子的形狀、顏色等。

T：每個(gè)小朋友從籃子里拿一個(gè)桔子，看一看，你的桔子寶寶穿什么顏色的衣服？S：黃色的衣服，T：看上去像什么呀？S：圓圓的、像皮球、太陽(yáng)、鈴鼓……

T：我們的桔子寶寶真可愛(ài)，兩只手摸一摸、捏一捏、壓一壓、揉一揉，師邊說(shuō)邊配以相應(yīng)的動(dòng)作，幼兒模仿，T：放在臉上靠一靠有什么感覺(jué)？S：硬的、軟的。

小結(jié)：桔子的形狀是圓圓的、扁扁的；顏色有的綠，有的黃。

剝桔子、品嘗桔子。

T：桔子長(zhǎng)在什么上？（桔子樹(shù)上）找一找桔子上突出的地方，這個(gè)叫柄。給桔子翻個(gè)身找到凹進(jìn)去的地方，用手指頭伸進(jìn)去，把桔子皮剝下來(lái)，用力剝，加油??！鼓勵(lì)幼兒自己剝桔子，并把剝好的桔子放在手心里。

提問(wèn)：剝開(kāi)皮的桔子是什么顏色的?剝開(kāi)皮的桔子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么?把它開(kāi)到嘴巴里，吃掉它，幼兒吃橘子：嘗一嘗是什么味道，吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?

相互間交換品嘗桔子，有什么不一樣的味道。

小結(jié)：桔子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多，有點(diǎn)酸，有的甜；有的桔子有種子，種子像一顆顆白色的珠子。我們大家都喜歡吃。

4、桔子

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。